2022年中小学校地震应急预案

1、XX 学校地震应急预案一、编制目的为进一步加强学校地震应急处置工作,确保地震来暂时, 学校应急工作能够快速、有序、高效开展,最大限度地减轻震灾造成的人员伤亡和经济缺失及社会影响,和校内财产安全；二、编制依据保证全校师生的生命安全依据中华人民共和国防震减灾法、破坏性地震应急条例、广西壮族自治区防震减灾条例、大化瑶族自治地震应急预案等法律文件,结合本校实际,制定本预案；三、适用范畴本预案适用于我校处置地震灾难大事的应急活动；四、工作原就地震灾难大事发生后,学校应立刻启动应急预案,各应急工作组依据本预案要求实施地震应急；全校教职工要坚固树立“ 一切为了同学”的思想, 以全力爱护同学的安全为宗旨；以人

2、为本,快速反应,紧急处置,最大限度地减轻地震灾难缺失；实行预防1 / 13 为主,防备与救助相结合的方针,建立健全统一领导、 分级治理、职责明确、反应灵敏、运转高效的地震灾难预警和应急机制,最大限度地爱护师生生命财产安全,地震突发大事的才能；五、组织指挥机构及职责提高学校安全治理水平和应对（一）本校地震应急指挥部组成人员如下：指挥长： XXX（校 长）副指挥长： XXX （副校长）成员：各班班主任、各年级组长、校后勤、医务、保卫部门 负责人 主要职责：在破坏性地震发生时,打算启动地震应急预案,统一领导、 指挥和和谐地震应急与救灾工作；组织学校师生依据 地震应急预案进行避震和疏散,组织灾后自救互

3、救,明白地震趋 势,统计并准时向县训练局及县政府报告学校地震灾情和抗震救灾情形, 帮助到学校的应急队伍抢险救灾,移同学；（二）指挥部下设机构及职责2 / 13 依据上级要求安置转指挥部下设：办公室、应急疏散组、自救互救组、灾情调查 组、训练安抚组、物资保证组、宣扬报道组、安全保卫组；（1）办公室（设在校办公室,震后在校操场正中）主任： 成员 ；主要职责： 承担草拟学校开展地震应急工作的报告、总结及 上情下达, 下情（灾情） 上报；贯彻和传达指挥部的指示和部署,和谐学校各应急组之间的应急救援工作,并督促落实；收集、汇总、上报震情灾情和抗震救灾进展情形；负责指挥部各类文书资料的预备和整理归档；制定

4、和定期修订学校地震应急预案；承担指挥部日常事务和领导交办的其他工作；（2） 应急疏散组 组 长： 副组长： 成 员： 主要职责： 负责制订学校地震疏散路线图和规划学校避难场 所,负责师生地震应急演练疏散工作；震时发出地震警报信号,3 / 13 指挥同学应急避震, 并按应急疏散路线和疏散秩序安全地疏散到指定地点；（3）自救互救组组 长： 副组长： 成 员： 主要职责：以班级为单位,组织师生开展自救互救,对伤者赐予必要的医疗处置,做好重伤员送医、急救工作；协作训练局等部门快速抢救被压埋人员；抢救学校重要财物；协作卫生部门做好抗震救灾期间的卫生防疫工作；协作消防部门负责火灾的预防和扑救工作； 对处在

5、灾区易发生次生灾难的学校和设施实行紧 急处置措施,防止灾难的扩大；（4）灾情调查组 组 长： 副组长： 成 员： 4 / 13 职责：明白学校地震应急中实行的基本措施,对地震中师生伤亡、校舍损坏等情形进行统计、汇总,并将评估结果准时上报县抗震救灾指挥部办公室和训练局灾情收集评估组；（5）训练安抚组 组 长： 副组长： 成 员： 责：开展震后防震减灾科普宣扬训练及心理疏导工作,职 舒缓同学心理压力；（6）物资保证组 组 长： 副组长： 成 员： 职 责：负责通信、交通等设施的爱护,为地震应急供应必 需的器材、工具等；负责震后校舍安全检查,组织安全鉴定；负责震后暂时教学点的设立工作；和安置工作；（

6、7）宣扬报导组协作县政府做好受灾师生的转移5 / 13 组 长： 副组长： 成员： 震时依据上级职责：平常负责防震减灾学问宣扬与普及,的宣扬要求做好抗震救灾宣扬报道工作；（8）安全保卫组组 长： 副组长： 成 员： 职 责：地震发生后,负责重点部门（部位）的安全保卫工作,防止哄抢和人为破坏；火灾扑救工作；六、应急预备工作爱护学校治安, 帮助开展伤员救治和指挥部办公室要组织成员和各应急工作组学习并熟识预案,适时组织应急演练；督促检查各应急工作组职责落实情形；周密方案,预备好救灾设备、器材、工具等,并落实数量明确到人；利用宣扬栏和讲座普及防震减灾学问；制定“ 疏散方案” 、“ 学校应急通讯录” ；

7、6 / 13 七、响应程序 地震灾难发生后, 校应急指挥部快速运行,组织指挥抗震救 灾工作,决策和处理以下事宜；（1）召开紧急会议；听取震情、灾情汇报；启动地震应急 预案,开展震后应急工作；调动、组织、筹集各种资源,做好救 援预备工作；（2）向县抗震救灾指挥部办公室和训练局报告学校灾情及 救灾工作；（3）开展抗震救灾工作；（4）和谐协作上级地震灾难紧急救援队和医疗抢救队伍开 展工作；（5）明白震情、灾情,做好震后应急宣扬,爱护社会稳固；（6）做好学校的灾后处置工作；八、临震应急当政府临震预报发布后,学校应急指挥部指挥长立刻启动本校地震应急预案, 宣布进入临震应急期,按级地震应急响应做好地震应急

8、预备,应对可能面临的地震；（一）学校 24 小时有人值班,确保通讯畅通；7 / 13 （二）学校对教室、宿舍、食堂等进行全面检查,防止次生 灾难发生,预备好灭火器、医疗器材等；（三）指挥部成员和各应急工作组全体成员立刻取消出差和 休假,处于待命状态；（四）对师生进行防震减灾宣扬训练,识,提高师生防震避震、自救互救技能；九、突发地震时的应急措施 突发地震时,相应启动本预案；（一）紧急避震增强师生防震减灾意应急信息员发出“ 地震警报” 信号（停电时信号为：三响短 促哨声,连续多次）,进入避震状态；任课老师立刻停止授课,引导同学就近避震,躲在课桌下、讲桌下、钢筋混凝土构造柱旁、坚实稳固的大件物体旁；

9、留意避开玻璃门窗、天花板上的悬挂物、不稳物体及易碎、危急化学物品等；上试验课、微机课的师生,快速关闭电源、火源、气源等次生灾难源然后就近避震；防止同学因慌乱盲目逃逸；禁止跳楼、翻窗、拥挤等危急行为；（二）人员疏散8 / 13 当地震震惊终止后,校地震应急指挥部准时发出疏散指令,信息员发出解除“ 地震警报” 信号（停电时信号为：一声长哨,连续多次）,进入紧急疏散状态；任课老师听从指令依据疏散方案组织同学进行疏散；各层楼梯口的疏导员,负责本层楼梯口的疏散秩序,防止学生推挤、 倒地和掉队； 各层楼梯口的疏导员由本层第一个疏散班级的当课老师担任；整栋教学楼内的同学全部撤离后,各层疏导员方可撤离；疏散到

10、操场后, 立刻清点师生人数；同学以班为单位由当课老师清点人数,老师以办公室为单位由校领导清点人数；后勤、医务、保卫等部门由其负责人清点人数；急指挥部；（三）紧急处置并将情形报学校地震应发觉有人受伤立刻组织学校医务人员赐予暂时救治,伤势严重者立刻送往邻近医院；确定有师生未撤出时,立刻组织学校教职员工实施营救；营救埋压人员按现场营救工作程序实施：1.成立营救小组：依据建筑物内埋压人员数量,成立营救小组；9 / 13 2.搜寻：进入营救地点,设置戒备范畴,在老师的指导下,快速精确判定埋压位置；3.营救行动：采纳控掘、手抬、手剔等方式使受难者快速脱 离险境,适时向校地震应急指挥部报告营救进展,并准时向

11、政府、训练主管部门恳求支援；生存环境；营救过程中, 留意防止破坏被埋压者的4.抢救行动：对营救出的受难者由学校医护人员暂时处理,伤势严峻者快速送往邻近医院；（四）灾情报告 校地震应急指挥部要组织教职员工快速核实灾情,准时将灾 情上报县训练局和县政府；上报的主要内容包括：1、灾情情形；人员伤亡情形（附伤亡名单）；建筑物破坏情形；次生灾难情形（火灾、供排水管道破裂等）；通往学校道路损坏情形；2、救援进展情形及面临的问题； 3、支援恳求及下一步应急工作支配；（五）人员抢救 校地震应急指挥部视情形组织师生自救互救,应急救援队伍 到达学校后,学校派熟识情形的老师帮助营救被埋压人员；10 / 13 （六）

12、同学安置学校要准时向上级明白地震趋势看法,好师生安置工作；学校要准时通知同学家长到校接走同学,依据上级的要求, 做确保同学被安全接走；对留置师生,学校统一支配食宿,集中分发食品、饮用水和 日用品；校地震应急指挥部负责向县训练局提出置留师生所需物品 的种类和数量,由县训练局报县政府予以解决；（七）应急终止 校指挥部对比料急终止条件宣布本校地震应急救援工作结 束,并向县训练局报告；应急终止的条件：人员抢救工作终止；次生灾难的后果基本排除；全体师生得到妥当安置；县政府宣布震后应急期终止；地震应急终止前,支配专人检查学校财物、锁紧门窗、 关掉 水源、切断电源；必要时,支配专人加强学校值勤；十、其他事项

13、（1）预案治理包括预案的起草编制、学习培训、 修订更新等； 预案附件有：11 / 13 学校应急疏散路线图、应急疏散秩序表、学校应急通信录等；预案编制后,要报县训练局、地震局备案,并组织学习培训,保证预案中所涉及人员熟识预案,娴熟把握相关内容与技能,确保预案的顺当实施；显现与原预案不相适应的情形,如：人员调动、学校布局或规模变化、演练发觉原预案有不适用的条款,应对预案进行修订；（2）紧急避难保证依据学校自身实际,充分利用操场、 篮球场等空旷场地设立学校应急避难场所,制定同学疏散撤离的方式、程序、行动的组织指挥方案,规定疏散撤离的范畴、路线,制定“ 应急疏散路线 图” 、“ 应急疏散秩序表” ,并印发到全体老师,在各班级张贴 公布；制定紧急情形下爱护师生安全的必要防护措施；（3）其他条件保证 建立学校“ 防震减灾理想者” 队伍,吸纳高年级同学参与；要结合课外爱好小组活动、素养训练等对理想者进行地震科普、医疗救助等基本学问培训,提高理想者参与地震应急救援的能力；后勤部门应常常对学校的通信设施、12 / 13 车