小学备课制度_第1页
小学备课制度_第2页
小学备课制度_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -小学备课制度 七里学校备课制度 备课是上课的前奏，是老师讨论教材、讨论同学、确立目标、选择教法、对教学进行预设的过程。它是课堂教学质量优劣的打算因素。因此，我们每一位老师都应当努力适应当前教学改革的进展变化，将现代教育的新理念有效地落实到备课中去，充分发挥备课的作用，为课堂教学奠定良好的基础。 一、前期预备 书写教案前，老师首先必需熟读教学参考书，弄清教材的学问点、力量点，教学内容的学问结构、例题、习题的编排意图，以及前后学问间的内在联系。其次，还要仔细讨论同学，了解同学的生活经受、认知水平和思想状况。另外，老师要尽可能地阅读和查看与课文内容相关的资料，从资料中猎取新的教学

2、信息，充实教学内容。 二、 教案的书写格式 教案是体现教学思路和教学环节的有效方式，教案的书写格式通常由教学目标、教学重难点、教具预备、教学时数、教学过程、板书设计与教学反思七部分组成的。 1、教学目标：学问与力量；过程与方法；情感、态度与价值观。 2、重、难点分析 3、教学具预备：注出访用的投影仪、多媒体、小黑板或其他教学具。 4、教学课时数 5、教学过程：教学过程分为五个内容。 教学程序：教学流程的主要环节。设计要求渗透新课程思想，体现同学的主体性，关注同学的学法，敬重同学思维的多样性。 老师引导：老师在各个环节的操作、方法、指导、问题情景的创设等。 同学活动：学法要求，学习活动形式。 结

3、 语：概念、方法、讨论结果、结论，注意情境的深化与内容的拓展。 练习设计：要紧扣重点，有针对性地设计课堂练习，满意不同层次同学的学习需要，有利于对同学力量的培育。 6、板书设计：要体现一节课的学问概要和它们的规律关系，便于同学理解和记忆。 7、教学反思：抓住胜利与失败，结合新课程理论查找缘由，对教与学的精妙之处赐予记录。 此外，鼓舞老师在课本上圈圈划划，并在课本的留白处作些标注。三、备课要求： 1、备课要求超前一周。 2、语、数、英学科必需备详案，兼任的主要学科备简案（要有备课本）；专职老师的教案必需详写，任教多个班级的选其中任教班级较多的一个科目备详案，其它科目备简案。每个老师全部任教的科目都必需备课。 3、教研组长、有课题的老师要注意在教案中体现讨论的课题。学困生、弱智生所在班级语、数老师尽可能在教案中体现对他们的特别教育。 4、电子备课的教案右边要有修改的看法，上课后适时写出教学反思。 5、老师必需持教案上课。 四、

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论