8《千年梦圆在今朝》 备课指导 素材

1、8*千年梦圆在今朝备教材教法文本解读1内容解说这篇略读课文展现了中华民族追寻“飞离地球、遨游太空”飞天梦想的历程。特别是1949年中华人民共和国成立之后，中国航天事业的伟大成就，更是令人振奋、令人自豪。选编这篇课文，可以让学生概览我国航天事业的发展历程，体会航天人勇于探索、不懈努力、团结协作的伟大精神，激发学生的爱国情感。2结构特点课文按照时间顺序，选取航天发展中的标志性事件，勾画了中国航天的发展历程，展现了中国航天的伟大成就。课文第1自然段，讲中国古代流传的神话、传说，想象中蕴藏着中华民族的飞天梦想。第2、3自然段，记叙了明代万户进行的火箭飞行的传说及炎黄子孙实现飞天梦的努力。第4至7自然段

2、，分别记叙了中国第一颗人造卫星的成功发射、首次载人航天“神舟五号”的飞行成功、探月工程取得的成功，这三个成功分别代表着中国航天在人造卫星、载人航天、空间探测三个领域中取得的成就。课文字里行间洋溢着浓浓的民族自豪感。“古代就有”的神话、传说等，说明中华民族追寻飞天梦想之早。万户被公认为“人类飞行探索的先驱”。“东方红一号人造卫星”让茫茫太空，第一次响起了中国人的声音。“神舟五号”飞行成功，让中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。航天员杨利伟说：“我为祖国感到骄傲。”“嫦娥四号探测器实现了人类首次月球背面软着陆。”这些都流露出自豪之情，也显示了每一次航天发展里程碑的意义。航天事业的发展，离不开

3、一代代人的努力，万户的勇于实践，炎黄子孙的不断尝试。中华人民共和国成立后，从“东方红一号卫星”，到“神舟五号”，再到探月工程，一次次的瞩目成就，离不开一代代人的不懈努力、团结协作、自主创新这些都是千年飞天梦实现的重要原因。3写作特色千年梦圆在今朝这篇文章采用首尾呼应的写作手法，热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。4插图说明文中插图是“嫦娥四号”在月球背面着陆的图片，探测器上“五星红旗”的标识十分醒目。这是全世界第一个实现月球背面软着陆巡视探测的航天器。教法学法这篇略读课文介绍了中国航天的发展历程，课前可引导学生根据自己的兴趣或问题查找资料，对我国航

4、天发展及成就有一些初步的了解。教学时，首先，组织学生默读课文，根据文中的时间线索，整体把握中华民族飞天梦的历程。接着，组织学生共同探讨“中华民族的飞天梦是怎样逐步实现的”，交流时可引导学生结合课文和查找的资料，从不同的角度发表自己的看法。最后，可让学生根据查找的资料，分享对我国航天领域最新成就的了解。备教学资源1嫦娥奔月中国上古时代神话故事，讲述了嫦娥被逄蒙所逼，无奈之下，吃下西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的事情。“嫦娥奔月”的神话源自古人对星辰的崇拜，现存文字记载最早出现于淮南子 。2“神舟五号”简介“神舟五号”飞船是在无人飞船的基础上研制的我国第1艘载人飞船，乘有1名航天员：杨利伟，在轨道运行了1天。整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的生理数据、电视图像发送地面，并确保航天员安全返回。 此次飞行标志着中国成为第三个有能力独自将人送上太空的国家，提高了我国的国际地位。3嫦娥一号“嫦娥一号”(ChangE1)是中国自主研制并发射的首个月球探测器。中国月球探测工程嫦娥一号月球探测卫星由中国空间技术研究院研制，以中国古代神话人物“嫦娥”命名。嫦娥一号主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面有关物质元素的分布特点、探测月壤厚度、探测地月空间环