三年级北师大版语文下学期期末综合复习知识点巩固练习

1、 PAGE 页码 20 / NUMPAGES 总页数 20三年级北师大版语文下学期期末综合复习知识点巩固练习班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音，写词语。zng sng yn lio hu yn zhn bi xng q ru run h x cng mng ln li kn dng 2. 看拼音，写词语。jn qio jin do hu p l u qng fng chu f j lng gn j 3. 看拼音，写词语。s xng xing mng m xng j x m m（_） （_） （_） （_） （_）zh hu j lng z sh l zh jio o（_） （_） （_）

2、 （_） （_）4. 看拼音，写词语。 gng ci d bn h xing l zh li y pio ling jng l pi li 形近字词5. 比一比，再组词。壮（_）飘（_）访（_）饱（_）辫（_）状（_）漂（_）仿（_）抱（_）瓣（_）6. 我会辨，再组词。拨（_） 检（_） 娇（_） 缝（_） 拔（_） 险（_） 骄（_） 逢（_） 7. 比一比，再组词。资（_）炉（_）滔（_）妇（_）怒（_）姿（_）芦（_）稻（_）扫（_）怨（_）8. 比一比，组词语。 扮（_） 荒（_） 拼（_） 砍（_）份（_） 慌（_） 并（_） 欢（_）补全词语9. 先补充词语，再完成练习糊（_）糊

3、（_） 摇（_）晃（_）（_）（_）无声 （_）字不（_）（1）仿照再写几个类似词语（_）（_）（2）从上面的词语中选择词语完成句子，填序号老师一进教室，课堂里霎时变得（_）。我把课本上的古诗（_）地抄写下来。同学们早读可认真了，都在（_）地朗读课文。10. 把下列词语补充完整。光彩（_）目 波（_）粼粼 翩翩起（_）轻快有（_） 烂（_）无比 伶（_）可爱11. 将下列四字词语补充完整，并按要求写词语。翻（_）越（_） 走（_）闯（_） 浑身（_）（_）腿脚（_）（_） 昏（_）转（_） （_）（_）稳稳又（_）又（_） 又（_）又（_）1.写出含有反义词的词语：_ _2.写出AABB式词语

4、：_ _12. 把词语补充完整。五谷（_）登 层林（_）染 七（_）八舌引人（_）目 鸦（_）无声 摇头晃（_）句子训练营13. 按要求改写句子。1草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处）_2难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？ （改为陈述句）_3我们不能被困难吓倒。（改为反问句）_4小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词连成一句话）_5我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）_14. 句子秀台。 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。（用加点词语写句子）_只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

5、（用加点词语写句子）_你难道不知道狗是会叫的？（给句子换个说法，意思不变）_胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）_15. 用关联词把下面的两句话连成一句话。1小鹿的腿很难看。小鹿的腿把它的命救了。_2王老师数学教的很好。王老师是个通情达理的好老师。_3天上的火烧云颜色变化极多。天上的火烧云形状变化极多。_16. 按要求完成下面的句子。1.仿写句子。（1）王老师急得直跺脚。妈妈累得_。（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子好像一把把小扇子。它把_给了_，_好像_。2最小的蚂蚁吃掉了奶酪。“把”字句_“被”字句_3修改病句。他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。_4把句子写具体：_的草地上盛开

6、着_的野花。课内填空17. 根据课文内容填空。1垂柳把溪水当作_，山溪像_，人影给_，钓竿上立着一只红蜻蜓。2这地方的火烧云变化极多，一会儿_，一会儿金灿灿的，一会儿_，一会儿半灰半百合色。3诗中传情。从“_，遍插茱萸少一人”中，我感受到了诗人思念亲人、孤独落寞的感情；从“_，正是河豚欲上时”中，我读出了诗人对春天的喜爱之情，从“清明时节雨纷纷，_”中，我体会到了行人伤心欲绝的心境。4通过这一学期的学习，我了解了世界闻名的石拱桥_，知道了不同的花_是不同的，“中医四诊”指的是_，还认识了_的陶罐和_的铁罐。此外，我还积累了一些八字成语，如：_。18. 按课文内容填空。1.通过课文的学习，我们可

7、以感受到春天燕子的 _，夏日荷花的 _ ，还知道 _、_、_、_等昆虫的秘密。2.读了守株待兔这则寓言，我想对农夫说：_3.古诗三首分别写了我国三个传统节日，元日这首诗写的是_，清明这首诗写的是_，九月九日忆山东兄弟这首诗写的是_。4.滁州西涧是唐代诗人_写的，诗的后两句是_。19. 回忆课文内容填空。1.一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_的尾巴，凑成了那样_的小燕子。2.白荷花在这些大圆盘之间 _ 出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_ 。有的还是花骨朵儿，看起来 _ 得马上要 _ 似的。3.燕子这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_ 景色，赞美了活泼可爱的 _

8、 ，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。4.荷花一文通过描写夏日公园一池 _ 盛开时情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱_ 的感情。20. 按课文内容填空。1.惠崇春江晚景是一首题画诗，是宋代诗人_根据名僧惠崇的画作_而写的，画面景物有动有静，静得景物有_、_、_、_等，动的景物有_、_等。诗人通过这些景物的描写，展现了一幅美丽的春江图。2.池子与河流告诉我们的道理是：_3.花钟这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因，是和_、_、_和_有关，赞扬了植物学家高超的_和聪明的_。21. 精彩回放。1守株待兔告诉我们做事要_，不要有侥幸心理。2从陶罐和铁罐的结

9、局中，我明白了每个人都有_和_，要善于看到_，正视_，相互尊重，和睦相处的道理。3“_一旦让懒惰支配，它就_。”这句话出自寓言诗_阅读理解22. 阅读短文，完成练习。华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。 有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。 不久，爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷

10、霆 是谁砍了我的树 要是发现是谁 我就要 他脸色铁青，嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸面前说：“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”1写出近义词。 锋利（_） 特别（_）激烈（_） 惭愧（_）2用“ ”画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句， 用“”画出文中描写爸爸“转怒为喜”的语句。3你能给第三自然段空白处句子加上标点吗

11、？4爸爸转怒为喜的原因是什么？_5你觉得华盛顿是个怎么样的孩子？_6学了这篇短文，你有什么收获和体会？ _23. 阅读短文，回答问题。狐狸和山羊一天，狸不小心掉进了井里。井不是很深，可是井壁平滑，両且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。这时，有只山羊经过，看见狐狸在井里，便好奇地问:“狐狸，你到井里去做什么?”狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说:“你是不是一个人?我可不想社大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够、快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。”山羊一听，便不假思索地跳进井里，低头大喝起来。过了一会儿，喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想

12、着怎样出去。“没问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角上站稳我就能爬上去，然后我再拉你出去。”狐狸说。山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快爬了上去。上去之后，狐狸在离开前转身对井里的山羊说：“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了，那样你就会在确实有从井里出来的把握时，才会往井里跳。”1解释词语。(1)故弄玄虚:_(2)不假思索:_2写出下列词语的近义词。伙伴（_） 确实（_）3找出第4自然段中的动词。_4山羊为什么会上当?_5读了这则寓言，你明白了什么道理?_6你怎样评价狐理?_7想一想，山羊听了狐狸的话会怎祥想?请你写下来。_24.

13、 阅读短文，并按要求作答。_有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”“千斤。”毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1给多音字组词。背： bi（_） bi（_） 扇：shn（_） shn（_）2文中的“千斤”这句话是_说的。3请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题

14、（ ）A毛驴和老山羊 B老山羊和牛大哥 C毛驴和牛大哥4毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？_5读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？_6这篇寓言故事告诉我们：_25. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。骆驼和小马在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”“我要到沙漠那边去。”小马看着骆驼笨拙（zhu）的样子，再看看广阔无垠(yn)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到

15、达目的地。”骆驼回答得很坚定。“你太笨了，让我来教教你”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此

16、，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。1下列对故事内容概括正确的一项是（ ）A在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。B在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。C在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。2“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_的语气来朗读。（ ）A兴奋、激动 B焦急、急促 C不满、抱怨 D不屑一顾、傲慢3结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。小马的性格特点是（_），骆驼的性格特点是（_）。A谦虚，诚恳，乐于助人 B骄傲，知错能改4小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是_。（填序号）又

17、累又饿 没有水 没有食物 没有骆驼高大 小马比骆驼笨5读文中画线的句子，说一说你明白了什么道理。_26. 阅读那一定会很好片段，完成后面的练习。过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(ci chi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。我真是老了椅子想它越来越觉得挺直腰背(bi bi)坐着很吃力要是我能躺下那一定会很好现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(p p)在了阳台上。木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。1在括号内选择正确的读音,打“”。2在第2自然

18、段填上合适的标点。3照样子,写词语。暖洋洋_ _ _ .4木板先由（_）变成（_）,再由（_）变成（_）。A椅子 B手推车C木地板5用“”画出描写椅子心理的句子。6椅子最大的愿望是什么?_7从选段中哪句话最能体会到椅子老了?_8对“那一定会很好”的理解,正确的一项是()A说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。B表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。写作27. 按要求作文。题目：第一次（ ）提示：（1）先把题目补充完整。括号里可填家务活（如，做饭、洗碗、拖地），做手工（如风筝、小船）或做实验等。（2） 写清楚事情的经过，条理清楚，语句通顺。_28. 习作表达。题目：我喜

19、爱的小动物要求：1补充题目。2把你了解的小动物样子和生活习性写出来。3字数在400字左右。_29. 快乐习作。写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。要求：（1）内容具体，表达完整；（2）语句通顺，段落清晰；（3）标点正确，书写工整；（4）题目自拟，不少于300字。_答案1、赠送 颜料 火焰 准备 兴趣 柔软 呼吸 聪明 轮流 肯定2、俊俏 剪刀 活泼 掠过 轻风 吹拂 聚拢 赶集3、苏醒 凶猛 模型 继续 秘密 智慧 聚拢 姿势 蜡烛 骄傲4、刚才 打扮 互相 蜡烛 留意 漂亮 敬礼 排列5、壮丽 飘落 访问 饱和 辫子 形状 漂亮 仿佛 怀抱

20、 花瓣 6、拨打 检查 娇嫩 缝隙 拔草 危险 骄傲 相逢 7、资源 香炉 滔天 妇女 怒气 姿势 芦苇 水稻 打扫 怨恨8、打扮 荒野 拼命 砍树 一份 慌忙 合并 欢乐9、里 涂 头 脑 鸦 雀 一 漏 不知不觉 无穷无尽 10、夺 光 舞 力 漫 俐11、山 岭 南 北 发 抖 发 软 头 向 安 安 冷 饿 湿 滑 南辕北辙 天南海北 安安静静 清清爽爽 12、丰 尽 嘴 注 雀 脑13、碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花。 蒲公英是我们最喜欢的一种花。 难道我们能被困难吓倒吗？ 小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 我们全校师生都参加了这次运动会。14、今天我受到老师的表扬

21、了，因为我考试得100分了。 只要有毅力，就没有克服不了的困难。 你知道狗是会叫的。 胡子飘动着。 15、虽然小鹿的腿很难看，但是把它的命救了。 王老师不但数学教的很好，还是个通情达理的好老师。 天上的火烧云不仅颜色变化极多，而且形状变化极多。 16、直不起腰 红色 高粱 红红的高粱 一把把火把 最小的蚂蚁把奶酪吃掉。 奶酩被最小的蚂蚁吃掉了。 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 绿绿 鲜艳 17、梳妆的镜子 绿玉带一样平静 溪水染绿了 红彤彤的 半紫半黄 遥知兄弟登高处 蒌蒿满地芦芽短 路上行人欲断魂 赵州桥 开放的时间 望闻问切 谦虚 骄傲 不人虎穴，焉得虎子18、可爱、活泼 美好

22、 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 你要努力工作，对意外的收获不要存有侥幸心理 春节 清明节 重阳节 韦应物 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横19、乌黑 轻快有力 剪刀似 可爱的活泼 冒 小莲蓬 饱胀 破裂 春天 小燕子 荷花 大自然20、苏轼 春江晚景 竹子 桃花 蒌蒿 芦芽 鸭子 河豚 人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了 温度 湿度 光照 昆虫的活动 园艺技巧 智慧21、靠自己的努力 长处 短处 别人的长处 自己的短处 才能 一无所为 池子与河流22、1 尖利 十分，非常 激动 羞愧 2是谁砍了我的树，要是发现是谁，我就要他

23、一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”3：“ ？ ， ”4我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。5是一个诚实，敢于承认自己犯的错误。6犯错误后要诚实坦承错误，认真改正，做人要诚实有信。23、1.故弄玄虚：说的高深不着边际，或行事莫名其妙，使人难以理解。不假思索：不用考虑。形容办事速度快，反应敏捷。2.朋友 的确3.听 跳 喝 抬 看看 想 出去4.轻信了狐狸的话。5.做事要动脑思考，考虑好了再去做，不要轻信别人的话。6.狡猾、会见风使舵。7.“我”的确是错了，

24、“我”要多动脑思考事情的后果，要认清人的真面目啊。24、1 背包 背诵 扇风 扇子 2牛大哥3C4说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。5示例：喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。（或：喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。）6我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。25、1B2D3 B A 45每个人都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处和别人的短处相比。做人不能骄傲，要学骆驼谦虚、诚恳。26、1chibip2“。”。,“,。”3 明晃晃 金灿灿 亮晶晶 4 B A A C 5我真是老了,要是我能躺下,那一定会很好。6能躺

25、下。7它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。8B27、范文：第一次做饭一天，下了学，我回到家里，看到家里一个人也沒有，我就想自己做一次饭。我把大米先放进锅里，再倒入一些水，把大米洗了一下。然后，就要把水倒掉，可是，我倒水的时候大米也跟着水流下去了。我想了个办法，一手捂在碗上，一手倒水，果然一粒米也没倒下去。接下来，我就把大米放进电饭煲里。过了一会儿，终于把米饭弄好了。可是我想大米是有了，该做点什么菜呢？我打开冰箱，眼睛一亮，看见了西红柿和鸡蛋。我就拿了两颗鸡蛋、一个西红柿，然后把锅里倒了点油，先把西红柿放入锅中又炒了一会，又倒入鸡蛋炒起来，最后从柜子里取出一个盘子，把西红柿炒鸡蛋放进去。这时，门响了

26、，爸爸妈妈回来了，我赶快做出写作业的姿势，爸妈看到桌上的饭菜，会心地笑了。28、例文：我喜爱的小动物我家养了一只小猫，名叫“波波”，它非常惹人喜爱。波波的头圆圆的，像个小皮球。它有一双水汪汪的眼睛，在阳光的照耀下，像两颗光芒四射的黑珍珠。它的鼻子很灵敏，就算离它很远有一块肉，它也能够闻到香味。波波背上的毛鸟黑发亮，腹部的毛白得像雪。黑白搭配在一起，让人感到它是那么的天真可爱。波波四肢发达，跑起来像猎豹一样快。它的爪子很尖利，如果多使点力气，就会在地板上划出一道道爪印。波波的尾巴又长又直，直得像一支正要起飞的火箭。瞧！它又在向刚下班的妈妈使劲摆动它那火箭般的尾巴，还把前肢举起来，要妈妈抱呢！波波很挑食，就爱吃肉。它吃的时候先用鼻子碰碰，嗅嗅，然后张开嘴，猛地一咬，便狼吞虎咽地吃起来。