一年级湘教版语文下学期期末综合复习校外练习单

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15一年级湘教版语文下学期期末综合复习校外练习单班级：_ 姓名：_ 看拼音写词语1. 看拼音，写词语。ch shu zh rn jio ho zh x zhn sh xing qn 2. 看拼音，写词语。sh b chng zi dng x tin shng l tou d hu n rn k sh 3. 我会看拼音写词语。xinglin（_）bihu（_）hish（_）shtou（_）dintu（_） ykui（_）fichng（_）pngchng（_）qinwng（_）xgu（_） kp（_）gnzhe（_）笔画填空4. 我会写，我会填

2、。风_ _ _“风”字共（_）笔，第二笔是（_）。冬_ _ _“冬”字共（_）笔，第二笔是（_）。飞_ _ _“飞”字的笔顺是_。5. 我能写出下面字的笔顺。禾_天_上_土_下_个_6. 我会写笔顺，会填空。火：_，共（_）画，第三笔是（_）。 山：_，共（_）画，第一笔是（_）。日：_，共（_）画，第四笔是（_）。田：_，共（_）画，第三笔是（_）。里：_，共（_）画，第五笔（_）。形近词7. 比一比，再组词自（_） 立（_） 己（_） 干（_）白（_） 五（_） 已（_） 王（_）天（_） 不（_）大（_） 木（_）8. 比一比，组词语。走（_）广（_）门（_）会（_）北（_） 足（_）厂

3、（_）问（_）合（_）比（_）9. 比一比，再组词。大（_） 看（_） 午（_）太（_） 着（_） 牛（_）放（_） 女（_） 高（_） 收（_） 父（_） 亮（_）连一连10. 读一读，连一连。美丽的 雪莲 寒冷的 衣服洁白的 天山 漂亮的 节目弯弯的 公路 精彩的 冬天雄伟的 升旗仪式 遥远的 书包宽宽的 小路 心爱的 阳光壮观的 天安门 温暖的 地方11. 读一读，连一连。12. 找找好朋友（连线）。写 作 做 钢丝工 字 顶 算数睡 信 走 萝卜招 觉 捉 瓷碗送 手 拔 害虫做 操 丢 手帕连词成句13. 连词成句，并加合适的标点。1在大海快乐地小海马里游水很小很小的_2家你的在啊哪

4、里_3画儿小动物们真的有趣画啊_14. 把句子补充完整。例：小马爱吃草。小猫爱吃_。 _爱吃_。例：妈妈在洗衣服。爸爸在_。 _在_。例：弯弯的月亮像小船。圆圆的月亮像_。 _像_。15. 我会照样子，写句子。 （1）例：雨点儿从云彩里飘落下来。 _从_。（2）例：瓶子里的水渐渐升高。 _渐渐_。（3）例：影子像一条小黑狗。 _像_。16. 连词成句。（填序号）1粽子 外婆 包 好吃 的 十分_2花草 一样 白天 原来 微笑 都像_3一座 天上 桥 美丽的 有_17. 照样子，写一写。1例：一只只 （_） （_）2例：碧绿 碧绿碧绿 火红（_）雪白 （_）3例：一片片叶子从树上落下来。_从_。

5、4例：我家门口有一棵大树。_有_。5例：小明一会儿唱歌，一会儿跳舞。_一会儿_，一会儿_。阅读理解18. 仔细阅读下面的短文，再做题。 小燕子小燕子从南方飞来了。衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。哎哟！一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？小燕子从南方飞来了。“呢喃呢喃！”在电线上唱个不停。真乖！你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？小燕子从南方飞来了。衔来了一个春天。还在小河边，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光1短文有_个自然段，在每个自然段前加上序号。2什么季节小燕子从南方飞来？ _3小燕子学会了什么本领？是谁教的？ _4小燕子真的能衔来春天吗？为什么？ _19

6、. 阅读短文，完成练习。羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜，小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？请在文中用“ ”画出来。2根据短文内容选择，用“”选出。（1）西红柿的（叶子、根、果实）好吃。（2）萝卜的（叶子、根、果实）好吃。（3）白菜的（叶子、根、果实）好吃。3这段话共有（_）句。4用“”画出文中羊妈妈说的话。20. 读一读，做一做。春节

7、要到了，爸爸不在家，他到南极探险去了，不知天上的月亮，会不会照到他。妈妈给爸爸写信，说了很多话。我在信的一角画上我，把我寄给爸爸。“爸爸，我把我寄给您!我想看看南极的冰雪，更想看看您!”1根据短文内容选一选，填一填。（只填序号）（1）爸爸去南极（_）了。游玩 探险（2）“我”在信的一角画上“我”，寄给爸爸，是想（_）去看看南极，看看爸爸 去南极2春节就要到了，如果让你也给远方的亲人或朋友寄一张贺卡，你会在贺卡上写些什么？ _21. 阅读理解。小猴子下山（节选）有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他

8、看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。1多音字填空。看：kn（_） kn（_）2照样子，写一写。例：又大又圆_3小猴子走到玉米地里，他看见了什么？ _4小猴子看到西瓜时心情如何？_5小猴子看到西瓜后，决定（）A扔了桃子，去摘西瓜B抱着桃子，去摘西瓜22. 阅读理解。小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经

9、在院子里做早操了，不用叫醒它了。小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。1小闹钟的朋友有_。猫头鹰 小兔子 小狗 小熊2短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。我还能再写两个和声音有关的词语： 、 3小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。4你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？_看图写话23. 看图写话。提示：什么时候？都有

10、谁？在干什么？干得怎么样？写上三到五句话。_24. 看图写话。提示：图上是什么季节？在什么地方？谁在干什么？他们玩得怎样？_25. 看图写话。图上画的是什么时候？这是在什么地方？图上有谁？他们在干什么？_26. 看图写话。观察图片，图中画了哪些动物？它们在干什么？想一想，写一写。_27. 看图写话。（不会写的字用拼音代替）看一看，图上画的是谁？它遇到了什么事情？它是怎么做的？_答案1、吃水 主人 叫好 主席 战士 乡亲2、十八 虫子 东西 天上 里头 大火 女人 可是3、相连 百花 还是 舌头 点头 一块 非常 平常 前往 西瓜 可怕 跟着 4、风 风 风 4 冬 冬 冬 5 飞 飞 飞 5、

11、 6、 4 丿 3 丨 4 一 5 一 7 丨 7、自己； 立正； 自己； 干活； 白天； 五天； 已经； 王子； 天空； 不好； 大人； 木头； 8、走开 广大 门口 大会 北京 手足 工厂 不问 合计 比一比9、大人 看见 中午 太阳 看着 牛奶 放学 女生 高兴 收拾 父母 月亮 10、11、一声：刀 三 二声：年 儿 三声：可 小 四声：去 半12、13、。 ？ ！14、鱼 小狗 骨头 看报纸 我 读书 玉盘 闪闪的星星 眼睛15、苹果 树上掉落下来 太阳 升起来 月亮 一条小船16、 17、一颗颗 一个个 火红火红 雪白雪白 太阳 东边升起 图书馆里 许多书 妈妈 拖地 擦桌子18、

12、1.82.春季3.垒窝和唱歌、妈妈.4.不能。这里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。19、1萝卜地 白菜地 西红柿地2（1）果实（2）根（3）叶子374“萝卜的根最好吃。” “白菜的叶子才好吃呢！” “要吃西红柿的果实呀！”20、1 2亲爱的叔叔：祝您在新的一年里，身体健康，万事如意！你的侄儿（女）XXX21、1 看守 看见 2 又大又多 又大又红 3他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。4非常高兴。5A22、1 2滴铃铃 滴答 哗啦 沙沙3有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。4我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。”23、范

13、文：星期天，天气真好，小朵、小军和甜甜约好了到郊外植树。她们挖好了树坑，种上了树苗，把土填实，还为小树苗浇上了水。看着春风中的小树苗，心理甜滋滋的。24、示例：七月盛夏，天气炎热。火辣辣的太阳炙烤着大地，一盆水泼到地上，干渴的大地马上就把水喝得干干净净。酷暑难当， 小明决定和爸爸去学游泳。开始 小明必须依赖着游泳圈在水中，后来爸爸教小明换气，他说：“先张嘴吸一大口气，然后把头扎进水里，像小鱼吐泡泡一样把气呼出，再把头从水中伸出来，就可以了。” 小明学着爸爸的样子，一次又一次地张嘴吸气，入水呼气，经过这样的反复练习， 小明终于学会换气了。“世上无难事，只怕有心人。”现在，小明也可以像小鱼一样自由地在水里游来游去，心里非常高兴。游泳真是一件快乐的事情！25、示例：星期一早晨，同学们在操场上升国旗，国旗在空中飘扬。大家站锝很直，眼睛看着国旗，敬