九年级体育中考总结

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业九年级体育中考总结九年级的中考体育考试工作于4月16日圆满结束，回顾本次的中考“备战”，感慨万分，现将我们的具体做法，经验与反思总结如下：一、加强思想教育，端正练习态度由于部分学生对中招体育考试的重视度不够，造成平时训练应付，不积极，因此，我们首先先在体育课以及课余训练中加强思想教育，使他们了解中考体育的重要性。中考体育是第一仗，打赢了必然会增强自己的信心，也对后面的文化课考试有很大的促进意义，反之则会损害心理，挫伤自信心。本次中考让我们引起的反思是，学生的体育锻炼意识

2、，是逐步渗透，逐步培养的，不单单是九年级这一学年确立的。二、改进动作技术，提高成绩效果提高体育成绩的前提是掌握正确的技术动作，而大多数学生的动作不同程度的存在着错误和变型，跳绳强调的是抡绳和起跳的协调配合，耐力跑考察的是耐力、以及途中跑时正确的身体姿态，篮球运球则是对学生运球熟练度的综合考核，针对以上存在问题，九年级3位体育教师利用好每一节课，每一次训练，从细节抓起，多次示范，耐心讲解，改进了错误动作，提高了动作质量，为每一名学生能够正常发挥出自己的水平打下了坚实的基础。三、强化训练效果，促进全面素质在本次的中招体育备考中，充分利用好三操两课，九年级教师全员参与，无论从增加运动负荷还是加大训练

3、强度，都本着全面发展和循序渐进的原则。在学生跳绳耐成绩提高的同时，也令学生的心肺功能得到了增强，肌肉组织功能得到了发展，意志品质得到了锻炼，能够使学生练有所获，使他们感到没有功夫没有白下，汗水没有白流，以更加积极的心态投入到下一次的训练中。四、整体作战，注重配合组内教师思想统一，团结协作。为了共同的一个目标相互配合，相互支持，小到一个技术动作都要反复教研，没有谁对谁错，只有更有利于学生的，更高效的方法。本学年九年级大大小小进行了不下6次的模拟测试，其它年级组的教师也是积极参与，在每一次测试完毕对发现的问题进行交流，沟通，形成总结，对九年级的体育工作提供了最大的援助。在这里还要提到班主任，最熟悉

4、本班学生的莫过于班主任，所以在备战训练过程中，班主任全员到位，督促训练，考核训练成果，用行动证明了，他们也是体育成绩提高的一个重要因素，所以体育教师与班主任的通力配合也是日后必不可少的。五、存在的问题，有待改进的方面1、各班身体偏胖者较多，原因就是没有良好的锻炼于饮食习惯，也就直接导致了体育成绩分数偏低，这是一个不容忽视的大问题，要通过体育教师，班主任，家长的沟通引起他们的重视2、每次假期中学生的锻炼积极性应该怎样调动。3、三个项目的技术动作要再细化，从细节抓起，对于错误的动作必须纠正，否则练也是白练，要注重实效，要让学生自己能发现练与不练的区别，能感受到自己的进步。4、对于平时不在学校或者根本不参加训练的学生，鼓励其办理病免，避免再出现完成不了考试，直接退出的现象。总之，教育教学无万能之法，也无定法，关键是贵在得法。它的成功在于极大限度地去挖掘学生的潜能，增强他们的自信，培养他们