三年级上册第四单元作文指导

1、三年级上册第四单元作文指导本次习作要求把观察到的事物写进日记。我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写 一则观察日记。要观察自己 最感兴趣的，要写自己最 想写的。写好后读给同学听，看谁再观察中有新的发 现。写好本次习作，必须注意以下几点：一、明确题目要求。读了题目，大家一定会懂得 这次习作在内容上有两点具体要求：写观察日记；写 出自己在观察中的新发现。什么叫观察日记？日记可 写的内容很多，做过的、看到的、听到的、想到的都 可以写。如果把观察到的事物，用日记的格式写下来， 就是观察日记。什么叫新的发现？题目中的“新的发 现”，指的是以前没有明白或注意到的事，在这次观 察中明白了或注意到了。

2、二、注意日记的格式。写日记，先在第一行中间 写上几月几日，星期几，什么天气。日记的正文部分 从第二行空两格开始写，转入下一行要空两格。三、选好日记的内容。一天当中，自己亲身经历 的，所见所闻的事情很多，不要像记流水账似的一一 罗列，而要从中拣重要的记。那么，什么样的事情才算是重要的呢？这主要看是吧是有意义。只要有意义 的，自己做的、玩的、看到的、想到的、都可以记。 不过，本次日记要从自己观察过的许多事物中，选一 个自己最感兴趣的而又最想写的来写。四、写出自己在观察中发现了什么。注意用词造 句。习作例文一：9月9日星期一晴今天，我又到学校旁边的那条小溪边去 玩。溪水真清啊！清得可以看见水底的小石

3、头。一尾 尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。 岸边蜻蜓可多啦！有金黄的，有青绿的，还有大红 的蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。突然，我看见一只 大蜻蜓停在狗尾草上。我猫着腰悄悄地走过去，右手 慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大红蜻蜓逮住了。 蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看极了。放学了，我把 它带回家给妈妈看。妈妈说：“蜻蜓是益虫，会吃蚊听说蜻蜓是益虫，我赶紧把它放了。蜻 蜓飞了，飞向晴朗的天空。我祝愿它平平安安（ 评：这则日记写的是在溪边玩耍的事。在玩耍中，小 作者观察得非常仔细。那清得可以见底的溪水，那许 多自由自在的鱼儿，那各种颜色的蜻蜓，他都用心看 了。后来，他捉到一只蜻蜓，发现它的眼睛

4、像小玻璃 球，回家听妈妈说蜻蜓是一种益虫，就赶紧把它放了 像这样在玩的过程中，学习观察和思考，不断增长知 识，就很有意义。）9月22日星期日雨中午，天空中乌云密布，响过几声炸雷, 就下起了倾盆大雨。我站在屋里，望着窗外。屋檐上的水像小瀑布一样往下流。我突然想起前两天少年报上 介绍的红领巾小气象员的故事我想：也来做个试 验吧！于是，我赶快跑进厨房拿了个小搪瓷缸子，拔 腿就往院子跑去。奶奶看见了，大声喊：“明新！怎 么跑去淋雨？你还不快进来！”我顽皮地说：“我做 科学试验呢！”等我回屋里一看，哎呀！浑身都淋湿 了。半个小时过去了，雨停了，我可高兴了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米

5、。以 后，我还要做这样的试验，看看哪一场的雨下得最大。种绿豆一一观察日记9月17日星期一晴今天中午，我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子 里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的 时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，可是还没长芽9月18日星期二晴今天，种子终于发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外 袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞的花盆装满 泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒 浇了水。看着它，盼它天天长大。9月20日星期四阴我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准 备把绿豆芽放到床底下，妈

6、妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不 可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的 地方。” “嗯！ ”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察， 发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子， 茎的头部从淡红色变成淡绿色， 从淡绿色变成了深绿色。 我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺 在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。9 月 21 日 星期五 晴今天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊的是我发现那颗小绿豆破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。 喜的是我体验了绿豆的生长过程。 在

7、观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。观察蒜苗三年三班 陈思仪星期五的晚上，妈妈在仓房里给我拿了几头大蒜，妈妈要教我生蒜苗。我把大蒜摆在桌子上，仔细地看了看，只见它穿着一件白色的大外套， 里面藏着许多蒜瓣宝宝， 形状好像月牙， 散发着一股蒜味。我把大蒜残破的老皮剥掉，又把它们残留的根须剪掉，它们变得更精神了。 我把它们整整齐齐地摆到盘子里，倒上浅浅的水。然后，把它们放在窗台上，让太阳公公温暖地照耀它们，但愿它们早点发芽!我每天都去看我的宝贝大蒜，盼着她们早点发芽。可是这些 蒜宝宝一点也不着急，过了好多天，我也不见发芽。有一天早晨，我 一看不知什么时候，它们偷偷地发

8、出芽来。我高兴地蹦起来。那芽针 尖般大小，越看越可爱。我坚持每天给它们浇水，又过了几天，蒜苗 长出了小叶子。叶子很小很嫩。又过了几天，小叶子长高了，样子很 像韭菜的叶子。我看它长得这么好看，就把它摆在我家的客厅里，爸 爸妈妈和所有人都很喜欢。啊，大自然真奇妙啊！蚂蚁的力气本日上午，我蹲在门口用饭。几粒米掉在地上，引来了一只 侦 察兵”蚂蚁。它仓促仓皇地到米粒旁边，那样子仿佛是一个三月滴水 未尽的饿汉看到了山一样平常大的面包 一一想将食品全搬走，可心有 余而力不敷。它使出尽力，却只搬的动一粒米。唉，它太小了！ ”我自言自语道。蚂蚁 吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒 背了起来，可就像一小

9、我私人要搬走一座山一样，毫无但愿。它只好 悻悻而去。（写蚂蚁，把蚂蚁当人来写，异常活跃）唉，事实是只蚂蚁！ ”我替它可惜， 要是它实力大，那我刚要起家回家， 惊异便把我拉了过来：适才的蚂蚁卷土重来，死后还随着大队人马。一阵瞠目结舌后，我安静了：蚂蚁力气太小，多来十个也无用的！我 调侃着这些小生灵，认为它们是痴心贪图。只见它们有的聚气凝思， 紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的提倡蛮劲，搬米狂奔 不多韶光，米粒便象是返乡回国似的移向蚁穴。（写出本身的观感，形象活跃）听了我的论述，你还认为蚂蚁力气小吗？偶然，人的力气也许比 蚂蚁还小，偶然，蚂蚁的力气也许比人的力气还大。为什么呢？由于： 民气散，

10、搬米难；民气齐，泰山移！每个人都有喜欢的小动物，我最喜欢的是小兔子。一天，我和好朋友去观察邻居家的小兔子。一进去，一只可爱的 小兔子出现在我的眼前。我不禁细细观察它：两只长长的耳朵，红红 的眼睛，小小的嘴巴，一身洁白的毛和短短的尾巴，可爱极了！我打 心眼里喜欢它。小兔子除了可爱，它也很贪吃呢。你看：我把胡萝卜片放到很高的地方，小兔子看见了，很想吃，可它又够不着。于 是，它用前脚钩住桌子，站起来拼命地想吃到胡萝卜片，可还是够不 着。小兔子失望了，它垂头丧气地趴在地上，不时抬头看一看胡萝卜 片，好像在说：我已经很努力，怎么还够不着呢通过观察，我发现了兔子的特点。一.小兔子的上唇中间裂开，俗称 三瓣

11、嘴”。所以，人们把一种上唇竖直开裂的病叫做兔唇。这个名字就是 根据兔子的特点起的。二.我还发现兔子的尾巴非常短，这也印证了中国的民间俗语：兔子的尾巴，长不了。这个俗语也是根据兔子 尾巴的特点演变出来的。三.我还发现兔子跑得快。为什么呢？我查了十万个为什么：原来兔子没有利爪，为了不被别的动物吃掉， 兔子就学会了机灵善跑的本领来保护自己 我会把自己的观察写下来，你能吗？小蚂蚁今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。 在我眼前，空间变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走 动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些 东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转

12、身往回走，来到洞穴 里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬 了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我 多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校 上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁 上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃 放学铃响了，小蚂蚁 们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么， 父母也许会批 评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一 定是考了好成绩吧。一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民， 正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了， 我想蚂蚁警察一定很高兴， 因为它为人民做了一件 好事。观察日记 400 字-胖大海的观察日记一天妈妈去药店买来一个棕色的椭圆形种子， 妈妈告诉我这就是著名药品胖大海还没泡开时的样子。 胖大海一得沸水就膨胀开来， 几 乎胀满了整个杯子，因此而得名。我看了一下这颗种子，长大约2cm,上面有条纹，摸一摸还感觉高低不平，有皱褶。摇一摇种子还有轻微的“咚咚咚”的声音。我把种子放进杯子里，然后把开水倒进去，伴随着“嘶”的吸水声，胖大海浮上来了。 此时胖大海像一朵云，有些丝已经撑破了种皮， 均匀地散布在种子周围。 我看见水中漂着一些茶叶一样的东西。妈妈