小学家长会学生家长发言稿小学家长会发言稿家长

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页小学家长会学生家长发言稿-小学家长会发言稿家长文课件小学家长会学生家长发言稿亲爱的教师，亲爱的家长朋友们：大家下午好！我是李的妈妈。很快乐今天能跟大家一起讨论孩子的成长问题。首先，请允许我代表各位家长朋友向悉心哺育和关心我们孩子成长，辛勤耕耘的园丁表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！今天我跟各位交流的是孩子的课外阅读问题。一、阅读兴趣的培养培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人精细，哲理使人深入，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”可以说，一个平凡的孩子，会因为养成了良好的阅读习惯，而成为一个不平凡的人；一个普通的民族，会由于重视阅读，而成

2、为一个强大的名族。而假如一个人从小就没有阅读习惯，就像一架没有翅膀的纸飞机，飞不高也飞不远。生活中，我本着以下原那么培养孩子的读书兴趣：1、让孩子的童年充满故事记得女儿小的时候，每天晚上睡觉前，总会缠着我讲故事，而且总是盼望着故事别完毕，不想从故事里走出来，想永远呆在故事里。然后恳求道：再讲一个，再讲一个！孩子对书的希望和热情像那高高扯起的，被风鼓满的帆。所以亲爱的家长尤其是妈妈朋友们，当孩子用可怜巴巴的眼神要求你讲故事时，你就满足他吧！故事能滋润孩子的童年，照亮孩子的将来，还能激起孩子对文学的美妙向往。儿童文学作家梅子涵说过：童年在童话的故事里，长大之后才会按童话故事的理想和秩序来设计来建立

3、，世界是这样美丽起来的，孩子的人生也是这样美丽起来的！童年时期听的最初的故事，获得的最初的快乐、感动、是长大之后再丰富的阅读也难以取代的。2、尊重童心童趣随着孩子年龄的增长，认字才能的进步，孩子会逐渐摆脱你对故事的垄断场面。他会逐渐拥有自己的阅读空间，这时，家长会突然意识到自己的重要性，于是对孩子的阅读横加干预起来。有的家长为了进步孩子的写作程度，给孩子买大量书，并给孩子提条件说，看完一本奖励什么东西。有的家长为了进步孩子的文学素养，强迫孩子读中国古典名著，世界名著这种建立在家长“功利”目的上的读书，直接的后果就是孩子把读父母推荐的所谓的“有用书”看作是一项负担。家长要及早认识到，那种“两耳不

4、闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经成为历史，“课本之外，别有洞天”。在让孩子读什么的问题上既要给孩子一些引导，也要尊重孩子的意愿，中心目的就是尽量调动孩子的阅读兴趣，先考虑有趣，再考虑有用。女儿刚开场自己看书的时候，对那些直观的，故事情节一目了然的漫画，如阿衰、豌豆很感兴趣，简直是爱不释手。对此，我的意见是顺其自然，不要粗暴干预。看漫画，总比看动画片强，起码漫画书的画面少，留给孩子的想象空间要多一些，且有些漫画书，如张乐平的三毛漂泊记，埃奥卜劳恩的父与子人物表情丰富细腻，神态各异，且发人深思，是老少皆宜的漫画书。我相信，事实也证明，女儿在有了足够的阅读积累之后，渐渐远离了漫画书并对对经典作品

5、越来越感兴趣。3、要营造读书的气氛。家长都爱看书，家里就会形成一种很自然的读书气氛，期间，父母假如经常在一起交流读后感，更会激起孩子对读书的强烈愿望。另外，家长还要有意无意地制造一种“读书是一种奖励”的表象，如我经常对老公说：“李爸爸洗碗洗的很干净，奖励你喝茶看书一个小时。”“李明希今天作业很认真，奖励读书半个小时。”这样孩子会非常珍惜读书光阴的。这个营造家庭读书气氛的方法，我觉得要比苦口婆心地给孩子讲读书的重要性，效果要好得多。另外，父母和孩子一起读书，也就是亲子阅读，好处很多：既引领了孩子学习了知识，培养了孩子的学习兴趣，又可以走进孩子的心灵世界，增加和孩子的交流时机，促进孩子的精神成长。

6、4、鼓励孩子讲故事孩子读了很多书，肚子里有一大堆故事需要与人分享，往往妈妈就是第一个听众。孩子都在讲故事的时候，家长要表现出极大的兴趣，让孩子觉得他讲的故事很精彩。这样，孩子就会很有成就感，很自信，对读书就会更有兴趣。二、引导孩子走向优秀，走向经典孩子的读书兴趣有了，阅读才能会不断进步，但随着年级的升高，孩子功课负担的加重，孩子自由支配的时间会越来越少，如何在有限的时间内，让孩子读到对成长有益的课外书，这应该是家长和教师关注的问题。我们的王教师很关注孩子们课外书的质量问题，经常在孩子们中间开展推荐好书的活动，对这一举措，我举双手赞同。对应该给孩子读什么样的书，我有几点不成熟的想法：1、读书涉猎

7、要广泛女儿读的书很杂，文学书占多数，也喜欢读有关动物、植物、科学探究之类的书。有关动物的书和电视节目看多了，使她的爱好有些怪癖，如人与自然节目中，一条眼镜蛇，吐着蛇信像要迎面扑来，我看着浑身起小米，谁知，女儿用无比羡慕的眼神看着镜头说：“多漂亮呀，妈妈，要是能弄一条小的，装在瓶子里给我当宠物该多好呀！”听得我毛骨悚然。用女儿的目光来看，人类与动物、大自然都应该睦邻友好，和平共处。科普书籍看多了，女儿对自然科学有着浓重的兴趣，这让我倍感欣慰，因为我觉得唯有感兴趣才能热爱，唯有热爱才能让孩子感受深入，主动考虑，充满前进的动力。2、读优秀的符合儿童年龄段和认知规律的文学书籍优秀的书，不是只有那些很久

8、年代之前才是，不只是冰心，鲁迅、列夫托尔斯泰。我鼓励女儿读中国四大名著，但女儿却兴趣索然，我意识到，孩子读的书，不光要优秀，还要符合其年龄段和认知规律。优秀的少儿读物，当代也不少，如时代广场的蟋蟀、塔克的郊外、苹果树上的外婆、狗来了等一系列获世界儿童文学大奖的书。这些书图文并茂，语言通俗易懂，幽默幽默，贴近儿童世界，且温馨富有人情味，可以成为孩子的良师益友。有一本书叫夏洛的网，讲述了一只叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛建立的最真挚的友谊。书中有一段我印象特别深入，那就是当小猪威尔伯得之自己将在春节被主人杀掉，做成熏肉火腿时，它的反响描绘：威尔伯哇哇大哭。“我不要死，”它呻吟道，“我要活。我要活

9、在这舒适的废料堆上，和我所有的朋友在一起。我要呼吸美丽的空气，躺在美丽的太阳底下。”看完后，我问女儿对这一段的感想，女儿伸伸懒腰说“我更要快快乐乐地生活，我的日子比小猪舒适多了!”是呀，一只小猪都能从生活中发现那么多美，那么多乐趣，人更应该珍惜生命，热爱生活。读这样的书，能激起我们心中无尽的爱与温情，并孩子用轻松的笔触，来描绘生活，描绘自己真实的感受，我觉得对孩子的学习与生活都是受益无穷的。3，多读点古诗、古文去年，我发现实验小学有个古诗考级，我觉得很是惊喜。中国古典诗歌浓缩了我们母语的精华，以其特有的节奏感、韵律感还有意境美等特点，从古到今散发着无穷的魅力。儿童时期是记忆的黄金时期，这个时期阅读和背诵的东西，真正会刻进脑子里，内化为自己的智慧财富。所以，我们应该珍惜童年时代的背诵，不要让孩子把时间浪费在一些平庸之作上。以唐诗宋词为主的古典诗歌，值得孩子背，值得大人背，值得一个人从小背到老。教育专家尹建莉说过：“被古诗滋养的孩子，得到