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文档简介

1、17.爬天都峰作业优化设计教学目标1.认识“级、链”等5个生字，读准多音字“相”，会写“级、 链”等8个字，会写“假日、云彩”等12个词语。2.知道可以按一定顺序写事，抓住怎么想、怎么说、怎么做， 把事情开展过程中的重要内容写清楚。.第1课时作业设计类型内容意图备注基础练习一、完成硬笔习字册二、完成语文补充习题第一、二两 大题.看拼音，写词语。.读句子，用选择合适的词语。语文基 础训练，读准 字音、认清字 形、写好汉 字。综合 练习完成区域作业设计层层递进第一课 时.用“ J”选择加点字正确的读音。.以下各组词语，选择有误的一项。.课文中，“我”和老爷爷居然都爬上了 天都峰顶。“居然”还可以用

2、来代替，让人有一种的感觉。.想想课文写了一件什么事？是按什么 顺序写的？在括号里填上合适的内容。爬天都峰前一（）一（）.落实双 基训练；整体把 握课文内容， 明白写事要 按一定的顺 序来写。第2课时作业设计类型内容意图备注基础 练习一、默写词语表中词语二、完成语文补充习题第三、四大 题.读句子，完成练习。.阅读课文片段，并完成练习。抓住重 点段落，学习 把事情的过 程写清楚的 方法。综合 练习完成语文补充习题第五大题阅读“痴儿”救鸡,完成练习。.巴金如何把小时候一心救大花鸡的这 件事情写清楚的？以下说法不正确的选项是（）.眼睁睁地看着心爱的大花鸡被杀，你 能想象小巴金又急又痛、又气又恨的画面 吗？边读边画出相关语句。.通过阅 读名家名篇， 感知作者如 何把小时候 一心想救大 花鸡这件事 写清楚的。语文书第67页“初试身手”1 .看图并发挥想象，把图片的内容说清拓展 练习 （含个 性化）楚。2.观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家 务的过程，用一段话把这个过程写下来，注 意用上表示动作

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