2022年世界表层洋流的分布教案

1、名师精编 优秀教案世界表层洋流的分布讲义【教学章节】世界表层洋流的分布 （人民训练出版社） 地理 必修一 第三章地球上的水 其次节 大规模的海水运动 第一课时【教学目的与要求】一、学问与技能方面 运用气压带和风带图来说明风海流的形成；学会运用世界洋流分布图来归纳世界洋流的分布规律,学会在等温线地图上判别寒、暖流；二、过程与方法方面并依据已有学问构建洋流的模式；1.故事导入法 :第一引用“ 哥伦布发觉新大陆所行进的航线图”,引出洋流这个概念；2.设问导入法：通过有目的、有层次的设计一系列问题,引导同学对世界海洋洋流分 布图进行读图和信息提取,分析和归纳,让同学在老师设定的情境中,由浅入深,层层递

2、进,完成洋流的概念、洋流的运动方向及其成因的学习探究过程；3.版图导入法：在黑板上第一绘制出等温线图,让同学自己标出高低纬度,然后通过课 本中给出的概念,初步判定等温线弯曲方向所指代的洋流方向；三、情感态度与价值观1.通过“ 哥伦布发觉新大陆” 的例子引出洋流的概念,培育同学对地理学问的延长及思 考；2.在引用故事的同时,循序渐进引出洋流这一概念；从简洁到复杂,培育同学在学习的 过程中养成清楚地思路；3.通过引用“ 哥伦布发觉新大陆” 的例子,树立同学在学习地理时要明确各个要素之间 的相互联系、相互影响、相互制约的辩证关系；【教学重点与难点】1.洋流的成因及其变化规律,分析洋流对人类生活产生的

3、影响；2.世界洋流分布及随季节的变化规律；【教学设计及方法】一、教学方法提问法、读图分析法、对比分析法名师精编 优秀教案二、教学预备多媒体平台、自制课件三、教材分析1、教案次序： 先从一个案例给同学提出洋流的概念及其洋流依据性质的分类,接着说明洋流的主要成因与盛行风有关；并结合风带与洋流模式图总结和归纳了洋流的分布规律；最终,给出世界表层洋流的冬季分布图,缘由；让同学读图摸索的问题主要涉及洋流的分布规律和2、由洋流对地理环境和人类活动的影响例子设置悬念,激发同学认知欲望,供应教材归纳世界表层洋流的分布规律,再探究其主要驱动力；【教学内容与步骤】一、课程导入 哥伦布第一次去美洲时,从巴罗士港动身

4、,向西横渡大西洋,经过 37 天,发觉了美洲 新大陆；其次次去,绕了一大圈,先顺着西班牙和北非西海岸南下,接近赤道时才向西横渡 20 天；这到底是怎么回事呢？其实,这是洋流帮了哥伦布的忙；那么什 大西洋；却只花了么是洋流？是怎么形成的？它又有何分布规律？这节课我们就来探讨、学习这个问题；二、教学内容及步骤（1）洋流的概念及其分类 板书名师精编 优秀教案1、洋流的概念定义： 海水常年较稳固地沿着肯定方向做大规模的流淌；2、按性质分类（1）寒流和暖流 （板书）（师述）所谓洋流,就是海水常年定向的大规模的流淌；从字面上看： 寒流就是冰冷的海水定向大规模的流淌；按性质可以划分为寒流和暖流两类；暖流就是

5、暖和的海水定向大规模的流动；换句话说：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流,叫做寒流；反之,从水温高的海区流向水温低的海区的洋流,叫做暖流；那么请同学们考虑一下,从纬度角度来看,应当如何表示呢？（生述） 海水从高纬度向低纬度定向大规模的流淌叫做寒流；规模的流淌叫做暖流；海水从低纬度向高纬度定向大（师述）很好,这是一个相对的概念, 下面我们就通过几道习题,加深对寒暖流概念的懂得；例题一、（师述） 依据刚才给出的定义,试判定图中例题二、（师述） 比如有甲、乙两幅图：1 和2 分别表示寒流仍是暖流；（板书）假设该海疆中等温线的弯曲是受到洋流的影响,如何判别是受寒流仍是暖流呢？（师述） 哪位同学上来标

6、注一下等温线的高低纬度呢？（师分析） 第一,从等温线的数值变化标出相对的高、低纬区域；由于受太阳辐射的影响,水温由低纬向高纬递减,所以, 可在甲、 乙两图中标出大致的高、低纬位置；名师精编 优秀教案板书同时可得出其所在半球,甲图中,数值由南往北递减,该区域在北半球,乙所在区域 为南半球；其次,从等温线的弯曲方向标出洋流的流向；在等温线图中,洋流的流向与等温线的凸出方向是一样的,即等温线的凸向即洋流的流向,所以在图中可把流向标出来；板书 从上图可知,甲图中,洋流由高纬流向低纬（等温线向低纬凸出）,依据定义,所经洋流为 寒流；乙图中,洋流由低纬流向高纬（等温线向高纬凸出）,可知为暖流；（师述） 好

7、了, 通过这两个例题,同学们对寒暖流的概念也有了肯定的熟悉,现在让我来带 领大家熟悉一下世界海洋表层洋流；（ 2）按成因分类 （板书）成因分类 概念 风海流 盛行风吹拂海面,推动海水随风飘动,并使上层海水带动下层海水,形成 规模很大的洋流；密度流 由于各海疆海水的温度、盐度不同,引起海水密度的差异,从而导致海水 流淌；补偿流 由于风力和密度差异所形成的洋流,使海水流出的海区海水削减,相邻仍 取得海水便会流过来补充,又可分为上升流和下降流 .名师精编 优秀教案（板书）（师述） 好了, 说了这么多关于洋流的概念及其分类,怎样形成的呢？3、洋流的成因 板书 让我们来一起学习探讨一下它详细是（师述）

8、俗语说：“ 无风不起浪”,通过水面流淌的生活常识引出盛行风是海洋水体的主要动 力；写板书 盛行风主要动力（师述） 除了盛行风,仍有哪位知道洋流仍受什么的影响？通过读图 57 页,洋流的流向会发生变化吗？（生述） 会（师述） 为什么？（生述） 1 陆地、高山高于海洋,洋流收到阻挡而发生变化；2 或许是风力作用强；（师述） 收到阻挡后,洋流会怎样流淌呢？（生述） 沿岸流淌；写板书陆地势状（师述） 由于地球自转, 沿地表水平运动的物体会发生偏移,向力呢？（生述） 会 写板书地转偏向力那么洋流会不会也受到地转偏名师精编 优秀教案4、洋流对地理环境的影响（板书）（师述） 在刚开头学哈暖流概念的时候,我们

9、就说过； 暖流对沿岸气候具有增温增湿的作用, 寒流对沿岸气候具有减温减湿的作用；那么,我们一起来考虑一下它为什么会产生这种作用呢？（生述） 暖流从字面意思懂得, 本身温度就比流经海疆的海水温度高,当然就会增高沿岸的温度；（师述） 那么增湿是什么缘由呢？先撇下这个问题不说,我给大家举个例子； 我们在浴室洗澡时, 打开浴霸灯, 之后会发觉天花板跟玻璃上都会有一层水雾,这是不是由于温度上升, 使大量水蒸发产生的呢？这样说明的话,这个问题就不难懂得了；（师述）1、暖流能增加降水,能使高纬度 地区不冻,比如俄罗斯的不冻港 摩尔曼斯克 就是受了 北大西洋暖流 的影响；2、寒暖流交汇处可以形成“ 水障”,阻碍鱼类运动,使得鱼群集合,易形成较大的渔场；比如北海渔场；寒流的上升流也能形成