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文档简介

1、学习好资料 欢迎下载中国人失掉自信力了吗教案定稿【第一课时】一、字音字形;批驳(b )地大物博(b )求神拜佛(f )怀古伤今(j n)慨叹( ki)玄虚( xun)渺茫(mio)(mng)省悟( x ng)依靠(li)麻醉( zu )笼罩( lng)脊梁( j )前仆后继( pu)摧残( cu )诬蔑( w )( mi )搽( ch )脂粉( zh )诓骗( ku ng)状元宰相( zhung)家谱(p )二、解词当堂背;怀古伤今: 缅怀古迹,感伤今人今事;玄虚:用使人困惑的形式来掩盖真相的欺诈手段;省悟: 领会,明白;前仆后继: 前面的人倒下去,后面的人连续跟上来,形容勇敢奋斗,不怕牺牲的

2、精神;为民请命: 泛指有相当位置的人代表百姓向学习好资料 欢迎下载当权者陈述困难,提出要求;舍身求法: 舍弃生命追求真理、正义;渺茫: 在本文中指因没有把握而难以预期;诬蔑: 捏造事实毁坏别人的名誉;诓骗: 哄骗;自欺欺人: 用自己都难以置信的话或手法来 欺诈别人;既欺诈自己也欺诈别人;三、标点符号;引号的重要作用复习【引用,专出名词,特别含义,强调突出,否定讽刺】1. 两年以前,我们总自夸着“ 地大物博” ,是事实;(引用)学习好资料 欢迎下载2. 从前信“ 地” ,信“ 物” ,后来信“ 国联”,都没有信任过“ 自己” ;(强调突出)3. 假使这也算一种 “ 信” ,那也只能说中国人曾经有

3、过“ 他信力” ,自从对国联扫兴之后,便把这他信力都失掉了;(强调突出)(专出名词)4. 信“ 地” 和“ 物” ,仍是切实的东西,国联就渺茫, 不过这仍可以令人不久就省悟到依靠它的不行靠;(强调突出)5. 中国人现在是在进展着“ 自欺力” ;(专出名词)6. “ 自欺” 也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,覆盖了一切罢了;(强调突出)学习好资料 欢迎下载7. 虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“ 正 史” ,也往往掩不住他们的光耀,这就是中 国的脊梁;(专出名词)省略号:8. 我们从古以来, 就有埋头苦干的人, 有拼 命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法 的人, 虽是等于为帝王将相作家谱

4、的所 谓“ 正史” ,也往往掩不住他们的光耀,这 就是中国的脊梁;这里省略号的使用需要留意什么问题;省略 号与“ 等” 字不连用;四、内容懂得;阅读本文提示框,明白写 作背景及作者信息;学习好资料 欢迎下载读课文,概括每段段落大意;1.指 出公开的文字皆属事实,摆出敌方论 据;2.引出敌方论点:中国人失掉了自信力;3.由对方论据得出观点:中国人曾经有过并 以失掉了“ 他信力”;4.指 出某些国人思想逐步玄虚及求神拜佛 的严峻危害;5.得出观点:中国人正在进展着“ 自欺力”;6.【过渡】在自欺的覆盖下,我们有并不失 掉自信力的中国人;7.我国古代有不少英雄人物;8.我国现在有不少有自信力的人在战

5、役;9.得出结论:中国人是否有自信力,要自己 去看地底下;为本文划分部分,阐述理由; (理由: 引出对方论点绽开批驳得 出结论;)对本文一些词句的懂得;学习好资料 欢迎下载文中多处“ 中国人”1于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了(全体中国人;)2那也只能说中国人曾经有过“ 他信力”(信地信物信国联的中国人; )3中国人现在是在进展着“ 自欺力”;(国民党官僚和“ 社会名流”;)4我们有并不失掉自信力的中国人在;(有自信力的广大中国人; )5说中国人失掉了自信力,用以指一部分 人就可( 全体中国人;)6要论中国人,必需不被搽在表面的自欺 欺人的脂粉所诓骗 (除极少数顽固分子以外的,有自信不屈不挠

6、的中国人;)学习好资料 欢迎下载公开的文字:(国民党反动政府,虚张声势,散布的悲观论调, 以掩盖自己消极抗日的做 法;)状元宰相:(借代用法,反动统治者,达官 贵人和御用文人; )地底下:(当时处于地下斗争状态的中国共 产党及其领导下的革命力气;)新生路:(信任自己;)中国的脊梁: (在中国历史上,起着积极推 动作用的为后人做出光辉典范的人物;)搽在表面的自欺欺人的脂粉:(公开的文字及御用文人和达官贵人们的所作所为;)筋骨和脊梁: (大多数中国人不屈不挠的内 在本质,实际的斗争行动; )埋头苦干的人: (指广大劳动人民,包括为 人类做出有益奉献的学问分子;)拼命硬干的人: (抵抗国内剥削阶级和

7、外来 入侵者的革命志士,民族英雄;)学习好资料 欢迎下载为民请命的人: (怜悯人民, 为人民鸣不平,伸张正义的人;)舍身求法的人: (指为追求正义而勇敢献身 的人;)【其次课时】五、写法分析;驳论文的学问;这种文体一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳,或间接批驳;继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证;驳论是跟立论紧密联系着的,由于反对对方的错误论点, 往往要针锋相对地提出自己的正确论 点,以便完全驳倒错误论点;批驳错误论点的方法有三种:1. 反对论点2.学习好资料 欢迎下载反对论据 3. 反对论证 . 直接驳斥对方的论点;先举出对方的荒谬论点, 然后用正确的道理和确凿的事实 直接加以驳斥

8、,揭示出谎言同事实、谬论与 真理之间的冲突; 有的文章,第一证明与论 敌的论点相对立的论点是正确的,以此来证 明论敌的论点是错误的; 通过批驳对方的论据来驳倒对方的 论点;论据是论点的依据,是证明论点的;错误和反动的论点,往往是建立在虚假的论据之上的,论据驳倒了,论点也就站不住脚 了; 通过批驳对方的论证过程的谬误(驳 其论证)来驳倒对方的论点;驳倒了它的论 证中关键问题,也就把谬论驳倒了;学习好资料 欢迎下载依据书后问题得知:直接批驳:对方论据不能推出对方论点;间接批驳:又提出正面论点;1、再读课文,完成表格;段 怎样批驳落 摆出对方论据,摆出对方论点; 利用对方论据, 推导出的观点: 1.

9、(中 国人曾经有过并失去了“ 他信力” ;)2.(中国人现在正在进展着“ 自欺力”;)该部分从批驳方法的角度看,属于(驳论点驳论据 驳论证 );从直接间接的角度看,接批驳 间接批驳)该部分属于 (直 该部分作者树立了自己的观点:(我们 有并不失掉自信力的中国人在;) 为证明这个论点,作者使用的论据是:(从文章中找对应词句) ,这个论据属于( 事实论据 ),论证方法为( 事实论学习好资料 欢迎下载证);第七段、第八段内容材料的次序 是以(时间 )为次序的; 第八段指出了 敌方在论证过程中的错误为(以偏概 全);该部分从批驳方法的角度看,属于(驳论点驳论据驳论证 );从直接间接的角度看, 该部分属

10、于 (直接批驳 间接批驳 ) 结论:如何看待中国人是否失掉自信力的方法;2、原文两处加着重号句子的作用分析;(痛斥国民党反动统治者及其御用文人,麻痹人民进展“ 自欺力” 的罪责行径;)3、“ “ 自欺” 也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,覆盖了一切罢了;”分析作者写这句话的作用;(反衬,突出“ 我们有并不失掉自信力的中国人在;” 这一观点;)六、学习好资料欢迎下载语言赏析;1. 词语使用;赏析加点词的表达成效; 两年以前, 我们总自夸着 “ 地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只期望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了却也是事实 ;(反复强调这

11、些是事实,意在揭露他们不能推出“ 中国人失掉自信力” 的结论;也看出 作者用冷峻的目光关注社会现实,关注“ 公 开的文字” ;)两年以前, 我们总自夸着“ 地大物博”;(表现出一副自我炫耀,夜郎自大的姿势; ) 不久就不再自夸了,只 期望着国联;(一副仰人鼻息,抓救命稻草的形象;)学习好资料 欢迎下载 现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了;( 栩栩如生地表现出悲观沉沦者沉迷于其中不能自拔,顽固不化的样子;)2. 修辞使用;辨析以下句子所使用的修辞方法,并分析表达成效;我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拚命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人, (排比;大大增强了辩论的气概和说服力;又表达了作者剧烈的感情,的热忱赞颂之情; )即对中国的脊梁这一类的人们,就是现在也何尝少呢?(反问;加强语气, 增强说服力; 引人深思;强调这一类人现在也不少; ) 虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“ 正史” ,也往往掩不住他们的光耀,这就是中学习好资料 欢迎下载国的脊梁;(比如;生动形象地表现了有自信力的中国 人是民族的中流砥柱; )要论中国人, 必需不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁;(比如;生动形象地表现了反动统治者及其 御用文人的所作所为的欺诈性;

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