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1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页在小学首届青蓝工程启动仪式上发言 青蓝工程启动仪式流程在_小学首届“青蓝工程”启动仪式上的发言尊敬的各位指导、各位老师:大家好!值此“青蓝工程”在我们会宁县如东友好小学正式启动之际,我谨代表今秋荣幸进入友小、有数载教龄的老师做简要发言。当听到学校为我们下达这一艰巨的任务时,我们的内心颇感惴惴不安!因为我们觉得我们自身的专业素养和知识才能也在很多方面还很欠缺,尚有待进一步的锻炼和进步。说起堪当师傅、传经送宝、引领指导,实在愧不敢当!只求我们大家、我们这个团体在以后的教育教学当中互相商讨、深化研讨、广泛交流、取长补短,共同勉励,共同提升。“青蓝工程”可

2、谓是一项伟大而有意义的工程,是培养素质优良,思想过硬的老师队伍的一项举措。这项工程,坚持在专业上引领,在团队协作的气氛中为青年老师搭建成长的舞台。它主要采取结队仪式:即新老结队,干群结队,平行结队等形式,促进青年老师迅速成长。新老结队重在“帮”,帮青年老师进步思想认识,帮青年老师进步业务素质,帮青年老师进步科研程度。干群结队重在“带”,带着青年老师入教学之门,上方法之道。平行结队重在“比”,比思想、比才能、比干劲、比成绩,互相学习,互相促进,共同进步。力争第一年打好根底,第二年教学过关,第三年形成风格。自从走上三尺讲台,屈指已有六个春秋。在过去的六年当中,我把上好每一节课,教好每一个学生看作是

3、我人生最大的追求。即来之,那么安之。老师这份职业注定我们一生将以贫寒为伴,但令人崇敬的奉献事业却使我们的心灵承受着一次又一次荡涤、濡染,熏陶和升华。在比照和反思中,我们在努力寻找着自身教育教学行为、才能的缺陷;在感悟和体验中,我们收获着教育人生的幸福和快乐。我从教六载,有过班主任辛酸勤苦的涉身体验,也曾在平凡的教育教学工作岗位上初露头角,也在纷繁紧张的教育管理队伍中得以施展和磨练。我觉得教育不能没有爱,没有爱就没有教育。我们要把握好对学生的恰当的“爱”和适度“严”。只有做到“爱中有严”,“严中有爱”,方能“严师出高徒”。有经历的班主任都会有这样的体会:当学生意识到班主任是真心保护、关心,为他们

4、操心时,无论你是耐心的帮助,还是严肃的批评,甚至是必要的斥责,学生都会乐意承受,此所谓“亲其师,信其道”。相反,假如班主任没有获得学生的信任,那么即使你教育目的正确,教育方法科学,教育也无法到达预期的效果,只能导致事倍功半,得不偿失。三字经中的真言“教不严,师之惰”,不无道理!小学教育重在培养学生良好的行为习惯和学习习惯。习惯决定命运,教育在于养成。叶圣陶先生说:“教育是什么,往简单方面说,只需一句话,就是要养成良好的习惯。”所以肩负启蒙、引导之责的小学老师的我们,在施行素质教育和落实新课程改革双重职责下,对于学生的各种学情,我认为老师应该努力做到“三勤”即腿勤、口勤、眼勤和“四个到位”思想认

5、识到位、强调落实到位、示范演练到位、管理测评到位。老师应力请教学扎实,注重“双基”根底知识和根本技能的培养,应该注重对学生学习细节的培养,在这反面,我觉得如东教育界同行是我们效法的典范。如东老师做事总是那样得认认真真、仔仔细细。他们信守这样一句格言:把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。他们抓小学生德育的策略和思路新颖别致,从最不起眼的“五个学会”即学会走路,学会吃饭,学会说话,学会感恩,学会保护大自然抓起。“没有最好,只有更好”是他们的执教信条!正值生长发育期的小学孩子什么都好奇,这是他们的天性,我们不能给孩子额外施加压力,要按照心理学和教育学规律,研究孩子的个

6、性,捕捉他们的闪光点,栽培他们思维有度、学有所思,学有所长,学有所成。在老师个人素养方面,我觉得应该着力进步自己的“三字一画一话”三字指毛笔字、钢笔字和粉笔字;一画指简笔画;一话指普通话程度,力争使自己在专业领域方面渐趋完善。我们会宁教育界以“三苦两乐”指导苦抓、家长苦供、亲友苦帮、老师乐教、学生乐学精神出名遐迩。在这里,祖祖辈辈尊师重教,崇文修德。在我们会宁的农家正堂上有这么一副对联“一等人忠诚孝子,两件事读书耕田”,我们应该继续保持和发扬这一荣耀的教育传统。与我们缔结教育友好合作伙伴关系的如东县也是全国教育百强县之一,地处中国东部美丽富饶的南黄海之滨的江苏如东,人杰地灵,英才辈出。我曾有幸亲眼目睹过如东教育的风采,领略过其独到的办学特色,感悟了他们“夯实根底,凸现才能,面向全体,因材施教”的教育指导思想,体会了“以人为本,德育为先,文化立校”的办学理念,懂得了“四个特别”即特别能吃苦,特别讲奉献,特别善协作,特别肯钻研的如东教育精神。有篇报道曾经这样说过“中国的教育看江苏,江苏的教育看南通,南通的教育看如东”,确实如此!无论是用“神奇”来形容,还是用“务实”来概括,都说明有许多地方值得我们借鉴和学习。“冰冻三尺,非一日之寒”,骄人的成绩背后有许多需要我们探究的奥秘!有效教学的策略、精致管理的措施、集体备课的施行方案,这些足以令我们喟然感慨和肃然起敬!

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