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文档简介

1、社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动说明为深入开展好社会主义核心价值观教育，我校认真推进价值观进教材、进课堂、进头脑活动。1.坚持把社会主义核心价值观融入到德育教育之中，突出课堂教学，注重学科渗透。2.加大养成教育的力度。牢固树立“教育就是培养好习惯”的理念，坚持知行统一原则，持之以恒地贯彻落实中小学生守则和小学生日常行为规范，根据不同年级学生的特点进行针对性的教育，使学生养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯和良好的道德品质。通过各种主题教育活动，推进青少年对社会主义核心价值观由内化信仰转向外显践行。3.自觉践行社会主义荣辱观，培养青少年良好的行为习惯。坚持把社会主义荣辱观作为学生辨

2、别是非善恶、判断行为得失、确定价值取向的行为准则和道德规范，坚持对学生进行“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育；加强心理健康教育，培养学生良好的心理素质，促进学生健康成长。4.深入开展民族精神教育，理想信念教育，诚信教育，法制教育。坚持用中华民族的光辉历史、模范人物教育学生，激励学生；坚持用改革开放的伟大成就、文化成果教育学生，感染学生。充分利用课间操、班会、升旗、集会、校内外活动、重要节日和纪念日等有计划、有针对性地开展教育活动，增强爱国情感，树立远大志向。开展活动如下：1.结合学校办学特色，学生特点及社会主义核心价值观，制定阶段性培养目标。2.利用校园广播站、班会、升旗仪式等，作好学校宣传工作。3.利用黑板报，班级橱窗，班级张贴，手抄报等做好班级宣传工作。4.通过中队会，组织学生解读、诵读等多种形式来学习新守则

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