UGNX12.0实例教程（微课版）教案全套

1、UGNX12. 0实例教程教案（202 -202学年第1学期）二级学院系（教研室）课程名 授课班 授课教 职称级师称智能制造与电气工程学院智能制造工程系机械 CAD/CAM-UG （ I ）机制、机器人、智能制造年 月曰求。3、掌握不用草图建立三维模型操作的基本方法与技巧。三、新课讲解：（融入思政元素）1、展示并分析纸杯的组成与制作过程2、纸杯制作过程演示+上机指导3、麻将骰子展示与分析。4、骰子操作演示+上机操作指导。课堂小结：1、不用草图制作三维模型技巧小结2、麻将骰子制作过程中使用的命令小结作业布置：1、完成P47-48页16题的草图练习。2、完成课堂上老师演示的实例。教学后记课次：第6

2、讲课程教案授课主题建模基础章节内容第2章草图练习题讲解地点课时2教学目的 与要求本讲重点复习UG草图操作，巩固学生草图制作能力，由于学生刚开始学习草图， 其操作不熟练，对后续教学与学生跟进不利。教学重点熟悉UG草图各种操作技巧与方法。教学难点如何快速完成草图制作。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政元素（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上环节）回顾上讲重要内容本讲教学要求：1、学会三维模型的拆分。

3、2、理解建模顺序对零件的影响。新课讲解：（融入思政元素）工、演示与讲解练习题中的草图操作二例2、演示+上机指导3、分析草图操作的技巧与方法。4、草图操作中约束技巧演示+上机操作指导。课堂小结：草图操作小结作业布置：1、完成P47-48页16题的草图练习。2、完成课堂上老师演示的实例。奋勇领先，追求 进步。冰冻三尺，非一 日之寒；水滴石 穿，非一日之 功。任何人的成 功，都是从最初 的一点一滴做 起的。坚持不懈 的努力，持之以 恒的奋斗，才能 创造人生的幸 福和辉煌教学后记课次：第7讲课程教案授课主题一般实体三维建模实例章节内容第3章第1-2节地点课时4教学目的 与要求本讲重点讨论UG环境下以拉

4、伸为主的三维模型建立方法，本讲中共2个实例， 使用了不同的模式，从而获得不同的拉伸效果，得到较为复杂的三维模型，通过 学习，一是要掌握所使用过的命令，二是要学会灵活运用UG各种命令的不同用 法。教学重点1、掌握拉伸命令的灵活运用。2、掌握本实例中新出现的命令：孔、镜像特征、基准坐标系等不同类型的命令的 使用。3、进一步掌握较复杂草图的制作。4、掌握新命令：抽壳、编辑截面、剪切截面等。教学难点1、如何拆分零件及制作顺序的掌握。2、掌握复杂建模命令，特别是新建坐标模式下进行特殊模型的建立。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过

5、程课程思政元素（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上环节）回顾上讲重要内容本讲教学要求：1、掌握拉伸命令的灵活运用。2、掌握本实例中新出现的命令：孔、镜像特征、基准坐标系等不同类型的命 令的使用。3、进一步掌握较复杂草图的制作。4、掌握新命令：抽壳、编辑截面、剪切截面等。新课讲解：（融入思政元素）1、分析并讲解套筒扳手套筒头的组成及拆分原理2、套筒扳手套筒头制作过程演示+上机指导3、分析支架零件的组成及拆分原理。4、支架零件制作操作演示+上机操作指导。课堂小结：爱岗敬业，服务 社会

6、。每天看似平淡 的生活中，其实 是为我们美好 生活积能蓄势，在平淡中寻找 亮点，积极乐观 面对每一天。1、拉伸命令的使用方法小结2、拆分零件基本方法小结五、作业布置：作业：P102-1031、按课堂教师讲解内容，完成课堂上制作的三维模型。2、完成习题1、2、4、6共4题三维模型的制作。教学后记课次：第8讲课程教案授课主题一般实体三维建模实例章节内容第3章第3-5节地点课时6教学目的 与要求本讲重点进一步讨论UG环境下以拉伸为主的三维模型建立方法，本讲中共3个 实例，使用了不同的拉伸模式，包括使用不同草图进行拉伸，从而获得较为复杂 的三维模型，通过学习，一是要掌握所使用过的命令，二是要学会灵活运

7、用UG 各种命令的不同用法，三是掌握简化复杂三维模型建模的技巧。教学重点1、进一步掌握拉伸命令的灵活运用。2、进一步掌握较复杂草图的制作。3、掌握新命令：抽壳、编辑截面、剪切截面、镜像几何体等。4、掌握较复杂零件的分解及制作过程。5、掌握复杂零件操作方法与技巧。教学难点1、如何拆分零件及制作顺序的掌握。2、复杂零件操作方法与技巧。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政元素（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须

8、包含以上环节）回顾上讲重要内容本讲教学要求：1、进一步掌握拉伸命令的灵活运用。2、进一步掌握较复杂草图的制作。3、掌握新命令：抽壳、编辑截面、剪切截面、镜像几何体等。4、掌握较复杂零件的分解及制作过程。精益求精，奋勇领先。将事物化整为零是解决复杂问题的一种方法，拆解三维模型就是这种思想的表达。5、掌握复杂零件操作方法与技巧。新课讲解：（融入思政元素）1、分析并讲解话筒的组成及拆分原理2、话筒制作过程演示+上机指导3、分析并讲解电吹风外壳的组成及拆分原理4、电吹风外壳制作过程演示+上机指导5、分析蜗轮蜗杆箱体的组成及拆分原理。6、蜗轮蜗杆箱体制作操作演示+上机操作指导。课堂小结：1、拉伸命令的使

9、用方法小结2、拆分零件基本方法小结作业布置：作业：P102-103工、按课堂教师讲解内容，完成课堂上制作的三维模型。2、完成习题1、2、4、6共4题三维模型的制作。教学后记课次：第9讲课程教案授课主题一般实体三维建模实例章节内容第3章第6-8节地点课时4教学目的 与要求本讲重点进一步讨论UG环境下以旋转为主的三维模型建立方法，本讲中共3个 实例，除使用旋转命令外，还使用了其他常用UG建模命令，通过本讲学习，一 是要掌握所使用过的命令，二是要学会灵活运用UG各种命令的不同用法，三是 掌握简化复杂三维模型建模的技巧。教学重点1、通过本实例，掌握旋转命令的使用。2、掌握本例中操作技巧。3、掌握新学命

10、令：螺纹、沿引导线扫掠等，并理解其操作过程与方法。4、掌握新学命令：螺旋、槽等，并对前面学过的局部命令进行复习。教学难点1、掌握旋转命令的不同用法。2、掌握复杂零件操作方法与技巧。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政元素（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上划、节）回顾上讲重要内容本讲教学要求：1、通过本实例，掌握旋转命令的使用。2、掌握本例中操作技巧。3、掌握新学命令：螺纹、沿引导线扫掠等，并理解

11、其操作过程与方法。4、掌握新学命令：螺旋、槽等，并对前面学过的局部命令进行复习。新课讲解：（融入思政元素）1、分析并讲解塑料杯的组成及拆分原理2、塑料杯制作过程演示+上机指导工匠精神 民族自强旋转命令可以 创立轴对称图 形，生活中需要 对称与平衡，心 境平和万事顺，逆境中心态平 衡那么心情舒畅。3、分析并讲解轴的组成及拆分原理4、轴制作过程演示+上机指导5、分析通气塞的组成及拆分原理。6、通气塞制作操作演示+上机操作指导。四、课堂小结：1、旋转命令的使用方法小结2、拆分零件基本方法小结五、作业布置：作业：P102-1031、按课堂教师讲解内容，完成课堂上制作的三维模型。2、完成习题1、2、4、

12、6共4题三维模型的制作。教学后记课次：第10讲课程教案授课主题一般实体三维建模实例章节内容第3章第9-10节地点课时4教学目的 与要求通过本讲学习，让学生掌握UG文字操作功能及复杂弹簧的制作过程，从而掌握 与文字相关的模型建立，为后续加工编程等打下基础。教学重点1、掌握UG文字制作功能。2、学习新命令：投影曲线、文本、复制面等。3、学习新命令：弹簧、艺术样条、截面等。教学难点1、文字编辑与不同类型文字制作。2、螺纹曲线的使用及操作。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂

13、小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上环节）回顾上讲重要内容本讲教学要求：1、掌握UG文字制作功能。2、学习新命令：投影曲线、文本、复制面等。3、学习新命令：弹簧、艺术样条、截面等。新课讲解：（融入思政元素）1、分析并讲解UG文字功能制作模式的分类2、公章制作过程演示+上机指导3、分析并讲解螺旋曲线的类型4、不同形状的螺旋线的作过程演示+上机指导课堂小结：1、旋转线的使用方法小结2、文字功能小结作业布置：作业:P102-1031、按课堂教师讲解内容，完成课堂上制作的三维模型。2、完成习题1、2、4、6共4题三维模型的制作。课程思政元

14、素甘于奉献，爱岗敬业，积极探索，勇于创新。灵活多样的解决问题的方法，能提高工作效率教学后记课次：第11讲课程教案授课主题复杂三维模型构建章节内容第4章第1节地点课时2教学目的 与要求通过本讲学习，让学生掌握UG复杂三维模型的建模方法的种类与分类，并对UG 复杂三维模型的常用命令进行介绍与演示。教学重点1、掌握基本建模方法。2、掌握常用曲面命令的使用方法与操作技巧。教学难点1、建模方法操作技巧。2、曲线组、通过曲线网络、艺术曲面、扫掠等命令的操作方法。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政元素（建议含作业反应、复习

15、旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上环节）回顾上讲重要内容本讲教学要求：1、建模方法操作技巧。2、曲线组、通过曲线网络、艺术曲面、扫掠等命令的操作方法。新课讲解：（融入思政元素）1、分析并解释复杂三维模型建模概念及方法分类。1、讲解网格曲面：包括“直纹”、“通过曲线组”、“艺术曲面”、“通过曲线网 格”、“N边面”等命令。2、讲解扫掠曲面：UG提供的扫掠命令种类较多，主要包括“拉伸”、“旋转”、 “扫掠”、“样式扫掠”、“变化扫掠”、“沿引导线扫掠”、“扫掠体”、“管”、 “截面”等3、制作变截面钩。

16、讲解+演示4、制作六角螺母毛坯。讲解+演示课堂小结：1、网格曲面操作小结学会总结，善于 反思。经验是一面镜 子，你能清楚地 看到往事；经验 是一种智慧，它 能告诉我们业 已形成的惯。2、扫掠曲面操作小结五、作业布置：作业：P170-1721、按课堂教师讲解内容，完成课堂上制作的三维模型。2、完成习题1、2、3共3题三维模型的制作。教学后记课次：第12讲课程教案考前须知和要求授课主题复杂三维模型构建章节内容第4章第2节之地点课时4教学目的 与要求通过本讲学习，让学生掌握UG复杂三维模型的截面法建模，并理解什么情况下 使用截面法建模合适，理解在此法下如何拆分三维模型。教学重点1、掌握截面法建模的基

17、本方法与思路。2、掌握复杂模型建立时草图的制作要求与特点。教学难点1、如何拆分复杂三维模型。2、截面法取得截面的位置。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政元素（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上环节）回顾上讲重要内容本讲教学要求：1、掌握截面法建模的基本方法与思路。工匠精神 民族自强教案是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教 学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基

18、础上进行编写。教案按每堂课（24节）为一 单元设计编写。一、教师备课本编写考前须知：.教师备课本组成局部：封面、课程概况、课程教案。.课程概况：课程概况包括课程名称、课程编码、课程模块、考试方式、推荐教材及参 考书目、教学目的要求及教学重难点等。以上课程信息内容必须同培养方案及教学大纲保持 一致。.课程教案：是教师备课本的主体局部，其基本要素包括授课主题、相应章节、授课时 间、课时、地点、教学目的与要求、教学重点与难点、教学方法、教学手段、教学设计、教 学过程、教学备注、教学后记等。.无论是手写还是打印稿，统一用此备课本模板，打印稿除课程概况外，其余统一双面 打印。二、课程教案编写考前须知：.

19、授课主题：是所讲章节的主要知识点，为便于开展模块化教学，其内容名称可以异于 章节名称。.教学重点、难点：指该堂课的重点和难点局部，学生必须掌握的知识点和技能。实践 教学还包括实践操作训练的主要指导要点；关键环节、关键技术指导方法等。.教学方法：主要包括讲授法、讨论法、练习法、归纳法、演示法、启发法、实验法等。.教学手段：指课堂教学中师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备，可以包括备课 本、教材、模型、图表、直尺、电脑、多媒体课件等，实践教学包括所用到的实践仪器设备。.教学设计：又称教学安排（流程），是课堂教学的总体设计安排，可供参考（但不限 于）教学设计选项有：考勤点名、作业反应、复习旧课、导

20、入新课、新课内容、课后小结、 知识拓展、延伸阅读、布置作业等，具体可视实际教学内容安排以上某些选项组成该堂课的 教学设计，实践课的教学设计还可补充实践步骤或实践流程。不同专业，其课堂教学设计也 可有不同特色。.教学过程：是对教学设计各项内容的具体化，教学设计的各项内容要在教学过程中依 次写出。.教学备注：用于批注教学过程中用到的教学方法或启发学生思维的实际案例，或实践 教学中的考前须知等。.教学后记：是教师完本钱堂课教学任务后对教学设计、教学重难点把握、教学方法应用、教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后教学提供经验和素材，教学后记必 须手写。2、掌握复杂模型建立时草图的制作要求与特点

21、。三、新课讲解：（融入思政元素）1、分析并解释饮料罐的特点及分解原理。2、讲解饮料罐截面制作方法及操作技巧。3、使用曲面相关命令完成饮料罐的三维建模操作，演示+上机指导。4、分析并讲解铁钩的特点及分解原理。5、制作铁钩各草图。讲解+演示+上机指导。6、使用相关曲面命令完成铁钩的三维建模操作，演示+上机指导。四、课堂小结：1、截面法建模小结2、扫掠曲面、网络曲面、艺术曲面建模操作小结五、作业布置：作业：P170-1721、按课堂教师讲解内容，完成课堂上制作的三维模型。2、完成习题1、2、3共3题三维模型的制作。教学后记课次：第13讲课程教案授课主题复杂三维模型构建章节内容第4章第2节之地点课时4

22、教学目的 与要求通过本讲学习，让学生掌握UG复杂三维模型的投影法建模，并理解什么情况下 使用投影法建模合适，理解在此法下如何拆分三维模型。教学重点1、掌握投影法建模的基本方法与思路。2、掌握复杂模型建立时草图的制作要求、制作方法与制作特点。教学难点1、如何拆分复杂三维模型。2、投影法如何选择合适的投影方向。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政元素（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上环节）回顾上讲重

23、要内容本讲教学要求：1、掌握投影法建模的基本方法与思路。2、掌握复杂模型建立时草图的制作要求与特点。新课讲解：（融入思政元素）1、分析并解释汤匙的特点及分解原理。2、讲解汤匙截面制作方法及操作技巧。3、使用曲面相关命令完成汤匙的三维建模操作，演示+上机指导。4、分析并讲解自行车坐垫的特点及分解原理。5、制作自行车坐垫各草图。讲解+演示+上机指导。6、使用相关曲面命令完成自行车坐垫的三维建模操作，演示+上机指导。课堂小结：1、投影法建模小结2、进上步掌握扫掠曲面、网络曲面、艺术曲面作业布置：作业：P170-1721、按课堂教师讲解内容，完成课堂上制作的三维模型。2、完成习题1、2、3共3题三维模

24、型的制作。建模方法是有 规律的，要善于 总结规律，生活 中，有规律的生 活是健康与长 寿的秘诀。人法地，地法 天，天法德，道 法自然。教学后记课次：第14讲课程教案授课主题复杂三维模型构建章节内容第4章第2节之地点课时2教学目的 与要求通过本讲学习，让学生掌握UG复杂三维模型的构建曲线法建模，并理解什么情 况下使用构建曲线法建模合适，理解在此法下如何拆分三维模型。教学重点1、掌握构建曲线法建模的基本方法与思路。2、重点掌握构建曲线法建模时三维模型的拆分。教学难点1、如何拆分复杂三维模型。2、构建曲线法的构建方法。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学

25、生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政元素（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上环节）回顾上讲重要内容本讲教学要求：1、掌握构建曲线法建模的基本方法与思路。2、重点掌握构建曲线法建模时三维模型的拆分。新课讲解：（融入思政元素）1、分析并解释风扇叶片的特点及分解原理。2、讲解风扇叶片截面制作方法及操作技巧。3、使用曲面相关命令完成风扇叶片的三维建模操作，演示+上机指导。4、分析并讲解化妆品瓶盖的特点及分解原理。不同的建模方 法能解决不同 的工程问题，如 何发现优点，克 服缺点，是工程

26、 中需要明确处 理的问题，追求 完美，不断进步5、制作化妆品瓶盖三维模型。讲解+演示+上机指导。四、课堂小结：1、构建曲线法方法小结2、对使用的命令进行小结五、作业布置：作业：P170-1721、按课堂教师讲解内容，完成课堂上制作的三维模型。2、完成习题1、2、3共3题三维模型的制作。教学后记课次：第15讲课程教案授课主题复杂三维模型构建章节内容第4章第3节创意塑型地点课时4教学目的 与要求通过本讲学习，让学生掌握UG创意塑型的基本命令及复杂二维模型的制作方法， 特别是复杂三维模型的拆分与合并方法。教学重点1、掌握创意塑型的基本命令的操作与使用。2、通过实例理解复杂模型的成型过程。教学难点1、

27、复杂模型的成型过程。2、创意塑型的曲线编辑。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政元素（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上环节）创意塑型较为 复杂与困难，锻 炼学生的耐心 和战胜困难的回顾上讲重要内容本讲教学要求：1、掌握创意塑形中框架的创立方法，体素形状的灵活运用。2、熟练掌握创意塑形的编辑方法，特别是熟练掌握“拉伸框架”、“旋转 框架”及“变换框架”等变换命令的操作及使用。3、熟练掌握对面的编辑

28、，特别是灵活运用拆分面、细分面及合并面等功 能。4、掌握构造工具：框架多段线、构造框架多段线及艺术样条等。新课讲解：（融入思政元素）1、讲解并演示创意塑型的基本命令的使用。2、讲解卡通鸟制作方法及操作技巧，重点让学生理解创意塑型的命令的使 用。3、演示+上机指导。4、分析并讲解怪兽的特点及分解原理。5、制作怪兽三维模型。讲解+演示+上机指导。课堂小结：1、创意塑型基本命令小结2、创意塑型构建方法小结作业布置：作业：P170-1721、按课堂教师讲解内容，完成课堂上制作的三维模型。2、完成习题1、2、3共3题三维模型的制作。教学后记Guangzhou Institute of Science a

29、nd Technology教师备课本（2022-2023学年第1学期）二级学院 系（教研室） 课程名称 授课班级 授课教师 职称智能制造与电气工程学院智能制造工程系机械 CAD/CAM-UG （II ）机制、机器人、智能制造钟奇2022年7月10日考前须知和要求教案是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教 学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上进行编写。教案按每堂课（24节）为一 单元设计编写。一、教师备课本编写考前须知：.教师备课本组成局部：封面、课程概况、课程教案。.课程概况：课程概况包括课程名称、课程编码、课程模块、考试方式、推荐教材及参 考书目、教学

30、目的要求及教学重难点等。以上课程信息内容必须同培养方案及教学大纲保持 一致。.课程教案：是教师备课本的主体局部，其基本要素包括授课主题、相应章节、授课时 间、课时、地点、教学目的与要求、教学重点与难点、教学方法、教学手段、教学设计、教 学过程、教学备注、教学后记等。.无论是手写还是打印稿，统一用此备课本模板，打印稿除课程概况外，其余统一双面 打印。二、课程教案编写考前须知：.授课主题：是所讲章节的主要知识点，为便于开展模块化教学，其内容名称可以异于 章节名称。.教学重点、难点：指该堂课的重点和难点局部，学生必须掌握的知识点和技能。实践 教学还包括实践操作训练的主要指导要点；关键环节、关键技术指

31、导方法等。.教学方法：主要包括讲授法、讨论法、练习法、归纳法、演示法、启发法、实验法等。.教学手段：指课堂教学中师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备，可以包括备课 本、教材、模型、图表、直尺、电脑、多媒体课件等，实践教学包括所用到的实践仪器设备。.教学设计：又称教学安排（流程），是课堂教学的总体设计安排，可供参考（但不限 于）教学设计选项有：考勤点名、作业反应、复习旧课、导入新课、新课内容、课后小结、 知识拓展、延伸阅读、布置作业等，具体可视实际教学内容安排以上某些选项组成该堂课的 教学设计，实践课的教学设计还可补充实践步骤或实践流程。不同专业，其课堂教学设计也 可有不同特色。.教学过程：是

32、对教学设计各项内容的具体化，教学设计的各项内容要在教学过程中依 次写出。.教学备注：用于批注教学过程中用到的教学方法或启发学生思维的实际案例，或实践 教学中的考前须知等。.教学后记：是教师完本钱堂课教学任务后对教学设计、教学重难点把握、教学方法应用、教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后教学提供经验和素材，教学后记必 须手写。课程概况课程名称机械 CAD/CAM-UG ( II )授课班级20机制、20机器人课程编码150332001课程模块专业选修课考试方式开卷口闭卷回操作口 辩论口论文（报告）口 其它:课程学时2学时/周学分2推荐 教材 及 参考 书目序号名称作者出版社出版时间1U

33、G NX12.0实例教程钟奇人民邮电出版社2022.122UG NX 7.5高级教程钟奇机械工业出版社2012.8授课教师钟奇职称高级工程师，讲师授课时间2022-2023学年第1学期教学 目的 要求掌握UG的自顶向下设计模式：包括现代机械产品设计方法与原理、部件内部 及部件之间的链接、设计装配等。（2）熟练掌握普通装配：包括产品装配约束、 爆炸图、视图截面等功能。（3）掌握装配产品的运动仿真：能利用装配后产品 完成机械原理及机械结构的运动仿真，包括仿真模型建立、仿真设置、仿真分 析等。（4）掌握有限元分析：包括有限元模型建立、有限元类型确定、有限元 分析命令及过程等。（5）掌握工程图制作：包

34、括零件工程图的制作及装配工程 图的制作，到达工程需求水准。教学 重点 难点本课程重点包括：1、让学生掌握零件三维装配；2、让学生掌握产品现代设计模式及方法；3、掌握工 程图制作。本课程教学难点：1、现代设计法。2、三维装配及仿真。3、工程图建立与编辑。课次：第16讲课程教案授课主题产品设计与装配章节内容第5章第1-3节地点课时4教学目的 与要求通过本讲学习，让学生掌握现代机械产品在UG环境下的设计方式，掌握基本的 设计命令、装配命令，并能完成一般产品的设计与装配工作。教学重点目标能力：1、掌握设计装配的概念，学会产品的装配设计基本原那么与操作方法。2、掌握设计装配中不同零件间及同一零件内部参数

35、间的关联与引用。3、掌握三维装配约束命令的使用。教学难点1、零件内部及零件之间的关联与引用。2、复杂装配及过程。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政元素（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上环节）回顾上讲重要内容本讲教学要求：工、通过实例掌握现代机械产品设计原理及思想方法，学会如何在UG环 境下建立产品设计装配。2、掌握设计装配过程中零件的建立、装配与约束。3、掌握产品设计过程中零件间参数引用的方法

36、，特别是超级链接在设计 装配中的应用。4、掌握在设计装配环境下引用标准件的方法。新课讲解：（融入思政元素）1演示与讲解装配设计的过程与实例。2、演示与讲解装配约束。3、演示并讲解零件与部件间数据链接。现代机械设计 与制造需要使 用现代工程软 件，激发学生的 爱国热情，为实 现中国梦更加 努力学习4、爆炸图与视图截面，并演示+上机指导,四、课堂小结：1、设计装配小结2、零件与部件间数据链接小结五、作业布置：作业：P225-2261、按课堂教师讲解内容，完成课堂上制作的三维模型。2、完成习题2、3共2题的维模型装配。教学后记课次：第17讲课次：第17讲课程教案授课主题产品设计与装配章节内容第5章第

37、4节运动仿真地点课时6教学目的 与要求通过本讲学习，让学生掌握现代机械产品在UG环境下的设计方式，掌握基本的 设计命令、装配命令，并能完成一般产品的设计与装配工作。教学重点目标能力：1、掌握运动仿真原理、方法，并理解运动仿真在现代产品设计中的作用。2、通过实例掌握常用运动仿真的操作过程与步骤。3、通过实例掌握运动仿真中常用命令，不同仿真的操作技巧。4、学会对仿真结果进行运动分析，并提出产品设计的改进措施与方法。教学难点1、分析运动仿真的结果及改进措施。2、运动仿真函数的使用。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政

38、元素课程概况课程名称机械 CAD/CAM-UG (1)授课班级20机制、20机器人课程编码150332001课程模块专业选修课考试方式开卷口闭卷回操作口 辩论口论文（报告）口 其它:课程学时3学时/周学分3推荐 教材 及 参考 书目序号名称作者出版社出版时间1UG NX12.0实例教程钟奇人民邮电出版社2022.122UG NX 7.5高级教程钟奇机械工业出版社2012.8授课教师钟奇职称高级工程师，讲师授课时间2022-2023学年第1学期教学 目的 要求过本课程学习，让学生掌握：（DUG的基本操作：包括界面调整、熟练掌 握UG的基本术语及常用操作，如坐标系统，鼠标操作等。（2）熟练掌握UG

39、草 图操作：草图制图命令的使用、草图约束、复杂草图的快速制作方法与技巧。 （3）掌握一般三维模型的制作：三维模型的制作方法、常用三维模型建模命 令、建模顺序与拆解方法等。（4）复杂三维模型建模：包括曲面塑型与创意塑 型，特别是曲面塑型中的三大建模方法，并能运用这些方法完成较复杂三维模 型的建立。学生具备的能力：（1）能完成工程模型的分析与拆解，为建模打下基础。（2） 三维建模能力，初级目标：能完成简单三维模型的快速建立。中级目标：能完 成较复杂的机械零件的建立。高级目标：能建立所见到的任意三维模型。教学 重点 难点本课程重点包括：1、让学生掌握零件三维建模；2、让学生掌握产品现代设计模式及方法

40、； 3、掌握工程图制作。本课程教学难点：1、较复杂的三维零件模型建立。2、三维装配及仿真。3、工程图建立与 编辑。（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上环节）回顾上讲重要内容本讲教学要求：1、掌握运动仿真原理、方法，并理解运动仿真在现代产品设计中的作用。2、通过实例掌握常用运动仿真的操作过程与步骤。3、通过实例掌握运动仿真中常用命令，不同仿真的操作技巧。掌握强大的设计工具，可以大大提高产品设计效率，提高设计的可靠性，鼓励学生自强不息，努力学习，为实现祖国现代工业作贡献。4、学会对仿

41、真结果进行运动分析，并提出产品设计的改进措施与方法。新课讲解：（融入思政元素）1、讲解运动函数。2、演示与讲解曲柄滑块机构的运动仿真。3、演示并讲解减速机的运动仿真。4、演示并讲解链传动机构仿真。5、演示并讲解机械手运动仿真。课堂小结：1、运动仿真命令与制作过程小结2、运动仿真方法小结作业布置：作业：P225-226工、按课堂教师讲解内容，完成课堂上制作的三维模型。2、完成习题2、3共2题的维模型装配。教学后记课次：第18讲课程教案授课主题产品设计与装配章节内容笫5章第5节有限兀分析地点课时4教学目的 与要求通过本讲学习，让学生掌握有限元分析的概念及其作用，掌握有限元分析过程与 方法，掌握常用

42、分析命令。教学重点目标能力：1、掌握有限元分析的概念，并理解有限元分析在现代机械产品设计中的作用与地 位。2、掌握有限元分析的过程与操作步骤。3、掌握常用有限元分析的命令的使用方法与操作技巧。教学难点1、有限元受力与约束。2、结果分析。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政元素（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上环节）回顾上讲重要内容本讲教学要求：1、掌握有限元分析的概念，并理解有限元分析在现代机械

43、产品设计中的 作用与地位。2、掌握有限元分析的过程与操作步骤。3、掌握常用有限元分析的命令的使用方法与操作技巧。4、理解不同形式的有限元分析的作用与操作方法。新课讲解：（融入思政元素）1、通过实例演示与讲解，完成悬臂梁变形分析。有限元分析解 决了复杂计算 的传统设计模 式，鼓励学生不 断推陈出新，培 养学生创新意 识与能力。2、通过实例演示与讲解，完成减速机轴3的有限元分析。3、通过实例演示与讲解，完成减速机箱体模态分析。四、课堂小结：1、有限元分析使用方法小结2、相关命令小结五、作业布置：作业：P225-2261、按课堂教师讲解内容，完成课堂上制作的三维模型。2、完成习题2、3共2题的维模型

44、装配。教学后记课次：第19讲课程教案授课主题产品设计与装配章节内容第5章第6节普通装配地点课时2教学目的 与要求通过本讲学习，让学生掌握普通装配的方法，常用装配约束命令等。教学重点目标能力：1、掌握普通装配的过程与步骤。2、通过实例掌握普通装配的常用命令及操作方法与技巧。教学难点1、特殊零件装配的约束。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政元素（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上环节）回顾上讲重要内

45、容本讲教学要求：1、掌握普通装配的过程与步骤。装配过程是一个严谨细致的过程，有一丝不到位，机器性能将下降，因此，培养精益求精、一丝不苟的工作作用与精神至关重要。2、通过实例掌握普通装配的常用命令及操作方法与技巧。3、特殊零件装配约束的选择与操作（例：四球共面且相切）。新课讲解：（融入思政元素）1、通过实例演示与讲解，完成曲柄滑块机构的装配。2、通过实例演示与讲解，完成差速器的装配。课堂小结：1、普通装配与设计装配的区别与联系2、相关命令小结作业布置：作业：P225-2261、按课堂教师讲解内容，完成课堂上制作的三维模型。2、完成习题2、3共2题的维模型装配。教学后记课次：第20讲课程教案授课主

46、题工程图章节内容第6章第1节制图的基本设置地点课时1教学目的 与要求通过本讲学习，让学生：学会定制自己的工程制图环境，并安装符合中国国家标准的工程图模板。教学重点目标能力：定制符合中国国家标准的制图环境。教学难点完成制图环境设置。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政元素（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上环节）回顾上讲重要内容本讲教学要求：1、讲清楚如何建立用户工程图环境相关操作。2、讲清楚零件工

47、程图的基本要求。新课讲解：（融入思政元素）1、引导学生建立自己的工程图环境。2、讲清楚工程图的基本要求，为后续操作打卜基础。3、讲解基座零件的工程图的制作过程，并通过上机指导，让学生掌握常用工 程图的操作方法与技巧，掌握常用命令的使用。课堂小结：设置环境小结作业布置：作业：P256-2571、按课堂教师讲解内容，完成课堂上制作的零件工程图与装配工程图。零件图要反映 机械加工工艺 过程，要求学生 具备追求真理、 实事求是、勇于 探究与实践的 科学精神，同时 能不断学习，不 断进步。2、完成习题3、4、5共3题的零件工程图与装配工程图。教学后记课次：第21讲课程教案授课主题工程图章节内容第6章第2

48、节之零件工程图地点课时9教学目的 与要求通过本讲学习，让学生：1、熟练掌握零件工程图的基本命令与制作过程；2、，特别是在UG环境下零件图的制作过程、操作技巧；掌握零件图视图制作方 法与技巧，包括：基本视图、剖视图、局部视图、剖面、局部放大、断开剖等。教学重点目标能力：1、掌握零件工程图的制作过程与步骤，同时熟练掌握相关的制图命令，以及编辑 修改的方法。2、熟练掌握装配图的修改方法与操作技巧，掌握装配图重要编辑命令。教学难点1、装配图的修改。2、图纸尺寸标注。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政元素（建议含作业反

49、应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上环节）零件图制作需 要耐心、细心、 专心，培养学生 良好的工作习 惯，精益求精的工匠精神。回顾上讲重要内容本讲教学要求：1、讲清楚如何建立用户工程图环境相关操作。2、讲清楚零件工程图的基本要求。3、通过实例讲解零件图常用操作方法与主要命令的使用。新课讲解：（融入思政元素）4、引导学生建立自己的工程图环境。5、讲清楚工程图的基本要求，为后续操作打下基础。6、讲解基座零件的工程图的制作过程，并通过上机指导，让学生掌握常用工 程图的操作方法与技巧，掌握常用命令的使

50、用。7、通过花键轴的零件图，让学生掌握零件图中标准件的画法，并进一步掌握 零件工程图的修改原那么与方法。8、通过支承叉架零件图的制作，让学生进一步理解特殊剖切图的制作，进一 步完善零件图命令认知。课堂小结：1、零件图的表达方法2、零件图常用操作命令十、作业布置：作业：P256-2571、按课堂教师讲解内容，完成课堂上制作的零件工程图与装配工程图。2、完成习题3、4、5共3题的零件工程图与装配工程图。教学后记课次：第22讲课程教案授课主题工程图章节内容第6章第1节，第2节之装配工程图地点课时6教学目的 与要求通过本讲学习，让学生：1、掌握装配图的制作特点及其制作内容。2、掌握在装配图中进行编辑、

51、隐藏或显示曲线及零件、修改零件结构等基本操作。3、掌握装配图明细栏、零件序号自动标注的方法与技巧。4、掌握装配图尺寸标注特点。教学重点目标能力：1、掌握装配工程图的制作过程与步骤，同时熟练掌握相关的制图命令，以及编辑 修改的方法。2、熟练掌握装配图的修改方法与操作技巧，掌握装配图重要编辑命令。教学难点1、装配图的修改。2、图纸尺寸标注。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政元素（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都

52、必须 包含以上环节）回顾上讲重要内容本讲教学要求：1、讲清楚装配工程图的基本要求。2、讲清装配工程图与零件工程图的区别与联系。3、通过实例讲解装配图常用操作方法与主要命令的使用。新课讲解：（融入思政元素）1、讲清楚装配工程图的基本要求，以便让学生理解后续操作的必要性。2、讲清楚零件工程图与装配工程图的区别与联系，从而让学生抓住制作装配 图时的侧重点。3、通过球阀装配工程图的实例，让学生理解装配工程图的基本操作过程及主 要表达方法。引导学生爱岗 敬业，认真负 责，一丝不苟。4、通过差速器装配工程图，让学生掌握装配图中常用的编辑与修改方法，以 及最终要表达的效果，明确理解装配图技术要求、尺寸标注的

53、特点，特别 是复杂装配图序号排序、表达形式及表达要求等。四、课堂小结：1、装配图的表达方法2、装配图特殊操作命令五、作业布置：作业：P256-2571、按课堂教师讲解内容，完成课堂上制作的零件工程图与装配工程图。2、完成习题3、4、5共3题的零件工程图与装配工程图。教学后记课次：第1讲授课主题UG NX12.0界面调整及特征操作章节内容第1章第1-4节地点课时3教学目的 与要求掌握UG界面调整方法，建立自己需求的用户界面，并掌握UG基本操作功能与操 作方法，为后续学习打下基础。教学重点1、熟悉UGNX12.0界面的组成及各模块的功能。2、熟练掌握UG界面调整的方法，并定制合适自己的界面环境。3

54、、掌握UG的操作特点，包括鼠标使用、操作方法等。教学难点1、建立符合自己要求的角色；2、修改用户默认设置。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政元素（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上环节）本课程的教学目的与要求本讲教学要求：1、熟悉UGNX12.0界面的组成及各模块的功能。2、熟练掌握UG界面调整的方法，并定制合适自己的界面环境。3、掌握UG的操作特点，包括鼠标使用、操作方法等。新课讲解：（融入思

55、政元素）1、界面简介2、界面操作演示3、UG操作特征讲解4、UG简单操作实例展示与上机指导。课堂小结：工、界面调整的方法小结2、键盘与鼠标操作小结3、UG操作特征小结。作业布置：古为今用，洋为 中用。现代机械设计 与制造需要使 用现代工程软 件，激发学生的 爱国热情，为实 现中国梦更加 努力学习课次：第1讲课程教案课次：第2讲1、完成P16：习题1、2、5三题。2、建立自己的角色文档。教学后记课次：第2讲课程教案授课主题建模基础章节内容第2章第1-2节地点课时2教学目的 与要求掌握UG实体建模的方法及概念，掌握UG重要建模概念与常用操作工具。教学重点1、了解建模分类。2、熟练掌握UG重要概念与工具。教学难点1、UG不同环境下坐标系；2、图层及其操作。教学方法理论讲解+电脑演示+操作引导教学手段使用幻灯片进行理论讲解+联机展示引导学生掌握操作方法与技巧。教学过程课程思政元素（建议含作业反应、复习旧课、导入新课、新课讲解、课堂小结、知识拓展、作 业布置等教学环节，但是不同的课型教学过程不一样，不要求所有的教案都必须 包含以上环节）回顾上讲重要内容本讲教学要求：1、建模方法分类。2、掌握坐标系概念及其基本操作。3、图层的建立、隐藏、分类。新课讲解：（融入思政元素）工匠精神 民族自强UG提供多种不 同方法来实现 同一操作目的， 具有灵活性，方 便性，