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文档简介
1、.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 / 62016年秋季校级公开课钱学森教学设计2016年秋季校级公开课钱学森教学设计授课者:黎雪映授课时间:2016年12月4日星期五第一节授课地点:文门小学六 1班一、教学目标:1、能真确、流利、有感情地朗读课文;2、学会本课5个生字,两条绿线内的2个字只识不写,理解由生字组成的词语;3、体会科学家钱学森的拳拳报国之心,培养学生热爱祖国的思想感情。二、重点难点1、理清课文的思路,培养逻辑思维能力;2、感悟人物语言所包含的情感,使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。三、教学过程、复习导入:50通过上节课的学习,我们了解到钱学森
2、在美国可以享受优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件,这些在年代的中国是不能提供的,尽管如此,为何他还是执意回国 呢?聪明的你肯定能从他的话语中找到答案。、精读品味学习第二段1、快速浏览课文,用“一”标出钱学森说的话,可在 相应的地方做批注2、全班交流指名读钱学森的话,谈体会,出示:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在做准备,为 的是回到祖国后能为人民多做点事。”他这段话是在什么情况下说的?再读课文,用“标出相应语句;插上想象的翅膀,猜测钱爷爷在美国的生活条件他之所以能享受如此优厚的待遇,你还感受到什么?虽有这种待遇,然而他却选择了什么?这又表现出钱爷 爷怎样的思想感情?课文为什么这样写?
3、3、出示:“钱学森宁愿放弃,放弃,也不原放弃。他现在 所做的一切,。”身在异国他乡,心系祖国人民,多么真挚的情感,同学 们再次深情地和钱爷爷一起说:生接读。过渡:在新中国成立的第一个中秋夜,这些身在异国的 中国留学生们会看到什么,想到什么,又会说些什么?学习第三段1、自读课文,并标出感受深的词句;2、出示:钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能勉 励从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷, 但需要我们大家一一祖国儿女们共同去创造。我们是应当回 去的。”3、指名读4、从他的朗读中,同学们感受到了什么?当时我们中国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,就连 和他在一起的中国留学生都劝他
4、暂时不要回去。可他却说, 就是因为祖国现在很穷,所以我们要共同去创造,我们应当 回去。因为他是中国人,他要为自己的祖国和人民做贡献,他 要把汗水和智慧洒在中国的土地上,让自己的祖国早一天强 大起来!说得多好啊!中国才是他的家!是祖国的山山水水养育 了他。我们再来读一读钱学森的肺腑之言,感受他那颗赤诚 的爱国之心。5、从这段话中,你还感受到了什么?他把这回国看成是自己应该做的一件事情,从哪里体会 到的?师:是啊!有一句话说得好:国家兴亡,匹夫有责。钱 学森把回国看成是一种职责、一种责任。这就是他,一个炎 黄子孙的真情流露。让我们齐读这段话。小结:听了你们的朗读,与其说是留学生在劝说钱学森, 还不
5、如说是钱森在劝说留学生。同时,我也感受到了钱学森 回国的决心是多么的坚定。过渡:当这一消息传开后,美方是什么反应呢?他们又 是怎么说的?学习第四段1、自读课文,并标出。2、出示:美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论走到哪里,都抵得上五个师,决不能让他离开美国!”3、“五个师“是什么概念?师是军队的一种建制。古代和现代,以及国家的人数都 不尽相同。我查过资料,美国的一个师,人数一万七千左右, 那五个呢?4、从这句话你还能读出什么?5、齐读这句话,再次感受美方的霸道与钱学森的重要性。6、为了留住他,敌人可能会采取哪些卑鄙手段?是啊! 同学们想像的都有可能。他们会软硬兼施,千 方百计阻挠钱学森回国
6、。事实上,当时的美国政府确实也是 这么做的。当钱学森提出回国后,他们非常恐慌,后来又非 常的恼火,明里暗里对钱学森进行迫害。没收了钱学森的各 种资料和书籍,并诬蔑陷害他为“间谍”,对他进行审讯和监禁,将他关押在一个孤岛上, 进行惨无人道的折磨和迫害, 仅半个月,就使他的体重减轻了 30磅,当时美国当局声称, 只要钱学森放弃回国念头,就照常给他提供实验室和仪器设 备。你猜,钱学森同意留下吗?对,你不仅读懂了他的话,你更读懂了他的心。面对他 们的百般阻挠,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。后来,虽被科学家知名人士保释, 但他的办公室、住宅、 电话、信件等都受到严密检查。就这样度过了五年。这五年 的漫长等待,对一心回国的钱学森来说,可以说是:度日如 年、备受煎熬,望眼欲穿啊!所以,当他乘船归来,想到前方就是自己魂牵梦绕的祖 国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁呀!学习第一段1、师范读此段,学生看图2、“ 15天”,你认为长,还是短?3、理解“他多么希望”4、此时此刻钱学森的心情,可以用一个什么样成语来 表达?过渡:他回国后什么贡献呢?学习第五段齐读此段四、总结全文本文记叙了钱学森在美国时,一刻也没有忘记自己的祖 国;回国后,他为我国运载火箭、导弹的研制及发射
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