陈家乡中心学校应急疏散演练全体工作人员培训

1、陈家乡中心学校应急疏散演练全体工作人员培训本次培训分四个议程，分别是“演练安排、责任分工、演练流程、提 问检查”一、介绍演练安排首先向各位老师介绍本次演练安排。1、演练主题师生地震避险和紧急疏散。2、演练的目的意义通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理 水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身 受益的地震应急行为习惯。3、演练科目本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。4、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险 和紧急疏散演练。5、演练时间和地点时间安排：2018年9月25日上午8:45-9:25.地点安排：校内。师生在

2、教室或办公室内进行地震避险，然后 疏散至操场进行集结。6、参与演练人员全体师生。二、明确责任分工（一）地震疏散演练指挥部。演练总指挥：杨术中演练现场总指挥：陈睿川演练指挥部下设5个工作小组，负责组织协调、疏散引导、宣传 教育、抢险救护、后勤保障等工作。接下来，我为各位老师介绍工作组成员和相应的职责，以便于彼 此做好沟通和协调工作。请大家快速阅读。(二)工作小组成员与职责组织协调组组长：李垚龙成员：安办全体成员职责：制定演练方案；协调指挥演练过程；做好校内信息上传下达，负责对外联系沟通；编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等，张贴疏 散路线图和疏散标识。落实疏散演练质量自评。(6 )负责

3、演练考评和总结。宣传报道组组长：黄秋燕成员：张艳霞、王彦晶、车娅、王或娴、杜海银、罗柳职责：负责演练前的宣传教育和知识培训。负责演练的摄影、计时、记录等。疏散引导组组长：张国成员：全体班主任及安全岗位教师(后面重点讲)抢险救护组组长：向召兵成员：体育组全体教师职责：第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况 抢救重要财产、档案等；如发生意外事故，负责运送受伤师生到指定安全区域，并 拨打120联系急救中心.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，做好临时 救治和必要的心理疏导。后勤保障组组长：邹兴满成员：后勤组成员职责：（1）制作疏散路线图和疏散标识；（2）布设演练场地，划分和标示集结

4、场地、区域；（3）负责治安警戒，维护演练秩序，保障演练安全；（4）准备通讯、广播、救助等演练所需物资；（5）采集与发布演练信号音源；（6）演练结束，检查、恢复学校水电、通讯等保障设施。重点讲讲疏散引导组。疏散引导组分疏散引导员和安全岗人员。 本次演练疏散引导员为各班主任。以后会扩展到演练当时的上课老师。疏散引导老师职责。（1）演练前，班主任要召开班会对学生进行培训，明确演练流 程、要求、纪律、讲授应急避险和疏散的动作要领等。这里我先学习 一下，在演练流程环节，会重点讲到，这部分是重点，各位老师要用 心听认真记。（1.地震应急避险。先行躲避，伺机撤离；小开间内，度过难关；三角空间， 合理避险。教

5、室内应选择结实的课桌旁边。演示如何在课桌下方或头顶书包（限 量3-4本书本）在课桌间蹲下避险训练；演示头顶书包（本），两路纵队沿本班疏 散路线到达到本班在操场的集结区域训练。2.出发间隔。最靠近楼道班级第一时 间出发，间隔一个班级比出发信号滞后20秒左右出发，间隔两个以上班级滞后 40秒左右出发。3.两列纵队。楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路 通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆。为什么要这样做呢？ 一是增加通行的安 全性，二是方便上行的救援人员顺利通过。4.沉着冷静，服从指挥；所有学生应 做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用 的东西捂住口鼻，并尽量降

6、低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。5.强调演练纪律： 疏散演练过程中全体师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、 不准超速（楼道只能行走，平地只能快走）、不准超越（楼道先入优先）、不准蹲 下、不准逆行。）（2）组织、引导、监督师生安全有序地疏散;（3）及时扶助摔倒师生或救助受伤师生；（4）及时报告疏散过程中的重大险情；（5）疏散完成后协助其他各组工作。各位班主任要认真学习会前领取的四份材料，不仅要自己记住要 点，还要给学生做好培训。四份材料分别是演练流程资料、学生培训提纲、演练要求、 纪律及应急措施；各班级疏散路线、出发时间及集结区域表安全岗人员的职责。（1）提前到岗，排除隐患。疏

7、散演练开始前20分钟到达各自岗 位，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、 安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。（2）当好向导，确保效果。控制学生速度。监督师生采用规定 的行进方式前进，控制疏散队伍有序通过。（3）管控纪律，保障安全。提醒师生遵守疏散纪律。以平和、 亲切的语气为疏散人员提供危险性和方向性提醒，消除师生的紧张情 绪。例如：视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序， 不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要 向回跑、不要捡东西”等提示语。（4）处置意外，速报险情。意外情况处置。协助引导老师及时 扶持跌倒人员和受伤人员；紧急情况及

8、时向救援组或指挥部求助。熟悉三份材料：演练流程资料、演练要求、纪律及应急措施 和安全岗分布表和位置图评委工作：公平公正、每处错误每人次扣1分。各位老师，我们一起来熟悉“七不准”演练纪律：不准嬉笑；不 准推拉；不准滞留；不准超速（楼道行走，平地快走）；不准超越（楼 道先入先行）；不准蹲下；不准逆行。三、熟悉演练流程本次演练设三个阶段，分别是20分钟演练倒计时阶段、地震避 险阶段和震后火灾疏散阶段。第一阶段：演练倒计时（20分钟）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后 检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等 情况要及时排除。各班主任对本班学生身体情况问询检查，

9、并对演练流程和纪律 进行最后强调。指挥部、各工作组负责人到相关岗位对各项准备工作进行最后检查，发现缺位、错位现象要及时纠正。第二阶段：地震避险1.现场总指挥下指令。现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报 声长鸣60秒，循环播放，同时现场总指挥进行人工播报“现在发生 地震，实施应急避险”（反复）。2.疏散引导员发指令。听到信号后，在教室（含音乐教室、美术 教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在发生地震，实施 应急避险”的指令。学生动作要领：听信号，开后门，躲桌下，握桌腿。优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包 或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。教师动作要领：发指令，

10、开前门，护头部，靠讲台。发出指 令后，教师最好首先打开教室门后，确认所有学生按要求采取避险行 为后，自己护好头部靠近讲台下蹲。要求：师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120 秒。第三阶段：震后火灾疏散1.拉响警报。播放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60 秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，现在地震引起教学楼一楼发生火灾，全校师生立即向操场疏散/（反复）。2.组织疏散。疏散引导员的动作要领：发指令，清遗留，领队伍。在课堂的任课老师立即发出指令：“大家从前、后门分别疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。在确认无人遗留后最后离开教室。 老师迅速到达

11、队列前方，带领本班队伍疏散。学生的动作要领：听指挥，捂口鼻，扶墙栏，两边行。学生分别从前后门疏散，面向疏散方向，呈两路纵队集合。安全岗人员动作要领。（1）控制学生速度；（2）提醒师生遵 守疏散纪律；（3）意外情况处置；（4）检查违规并扣分。（1）控制学生速度。监督师生采用规定的行进方式前进，由此 控制疏散队伍有序通过。（2）提醒师生遵守疏散纪律。要以平和、亲切的语气为疏散人 员提供危险性和方向性提醒，消除师生的紧张情绪。（3）意外情况处置。协助引导老师及时扶持跌倒人员和受伤人 员；紧急情况及时向救援组或指挥部求助。（4）检查违规并扣分。集结。班主任做什么？记住12字要求：集合学生，清点人数，报

12、 告情况。那么，怎样集合队伍清单人数呢？四路纵队，一排四个一排 四个清点人数。学生该这样做呢？记住12字口诀，四路纵队，原地蹲下， 保持安静。为什么要求学生这样做为什么做？四路纵队，方便清点， 原地蹲下保持安静便于老师查看全班学生，也便于学生平复紧张情绪。四、提问检测班主任在倒计时20分钟应该做些什么？答案：各班主任应确认学生身体及书包拉链、鞋带等安全情况， 并对演练流程路线和纪律进行最后强调。应急疏散七不准是什么？答案：不准嬉笑；不准推拉；不准滞留；不准超速；不准超越； 不准蹲下；不准逆行。疏散过程中学生摔倒了怎么办？答案：:一、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估。二、视情况进行处置：个别人员