世界无烟日幼儿园中班教案6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 世界无烟日幼儿园中班教案6篇世界无烟日幼儿园中班教案范文6篇世界无烟日教案中班篇【一】 一、活动要求： 1.了解吸烟对人体及周边环境的危害。 2.知道公共场所不能吸烟，提高幼儿的环保意识。 二、活动材料：课件、幼儿做好的调查表。 三、活动过程：谈话导入-分析调查表-交流共享 (一)谈话导入：熟悉禁烟标志出示课件(禁烟的标志)请幼儿观看。提问：这是什么标志? (遏止吸烟的标志)这个标志报告我们什么事情?(不能吸烟)(二)分析调查表教师请一名幼儿述说自己的调查表： 1.吸烟会使人咳嗽。 2、吸烟会引起肺癌。3、吸烟会使牙齿变黄。4、吸烟会引发火灾5.有一致调查

2、结果的幼儿举手，教师统计数字。 6.请幼儿观看课件，稳定吸烟对人体及周边环境的危害： (1)咳嗽；(2)牙齿变黄；(3)肺癌；(4)影响下一代；(5)影响他人；(6)污染环境；(7)引发火灾 (三)交流共享1.教师提问：哪些地方不能吸烟，可以贴禁烟标志?(幼儿议论)2.教师小结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。 3.向幼儿宣传世界无烟日：世界上大量国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，大量地方展现了无烟商场、无烟列车，四处禁烟。我们小挚友也可向家人宣传吸烟的危害，让他们珍爱自己以及他人的身体、养护环境。 世界无烟日教案中班篇【二】 目标： 1、

3、知道崭新空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。 2、巩固幼儿关切、养护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。 打定： 1、阅历打定：幼儿解吸烟对人体健康的危害。 2、材料打定： 教师：棉花、香烟、瓶子; 幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。 过程： 一、通过做测验，感受空气的重要性。 1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉?(不能呼吸感到分外的痛苦。) 2、深呼吸一次，现在感到怎么样?(感受空气对人的重要性。) 二、感知香烟对人类的危害。 1、出示香烟这是什么?你们家有人抽烟吗? 2、假设把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样? 3、做测验： 先在

4、瓶子里放一团乳白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。 4、在等待测验结果的过程中，请幼儿议论吸烟的危害。 三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿探索戒烟的方法。 1、世界上大量国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在大量地方展现了这样的一个标志(出示戒烟标志)你们知道这是什么意思吗? 2、好多地方展现了无烟商场、无烟列车，四处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢? 3、引导幼儿议论怎样扶助吸烟的人戒烟。 四、嬉戏禁烟小卫士，建立初步的环保意识。 (1)既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里特意生产戒烟食品和禁烟标志。 (2)分组嬉戏：

5、a组：用大型积木搭建戒烟工厂。 b组：绘画禁烟标志。 c组：用各种材料制作各种戒烟食品。 (3)嬉戏禁烟小卫士。 (4)抽烟的危害这么大，假设周边有人吸烟，我们要怎么办呢? (5)师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。 世界无烟日教案中班篇【三】 为了纪念5月31日世界其次十四个无烟日的到来，今天，我们心爱(2)班的老师以烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命为主题，向幼儿宣传吸烟有害健康的学识，广泛开展远离烟草，健康成长的宣传教导活动。 活动前夕，我班利用多种形式组织开展宣传教导工作。首先利用宣传栏向家长介绍关于无烟日的相关学识，让家长和孩

6、子了解2022年世界无烟日的主题、无烟日的由来等。接着，园部统一在校门口张贴关于世界无烟日的主题板和宣传标语，形象的主题板引来了众多家长的关注，时刻指点着每一个进入幼儿园的人要自觉遵守禁烟规定。 活动当天，幼儿园还开展了现场签名活动。早上，幼儿园的门厅前喧嚷非凡，家长和孩子们纷纷在禁烟横幅上签上自己的名字，表达自己容许为创造无烟环境出一份力，以及坚决抗拒吸烟，营造健康家园环境的决心。 活动中，老师利用观看图片健康教导课等宣传渠道向孩子们宣传吸烟的危害和世界无烟日的意义，通过师幼互动，发起大手牵小手的活动，让小挚友们向自己的长辈们宣传世界无烟日，指点长辈们在这一天不要吸烟。孩子们纷纷想出了各种手

7、段，让家长们在无烟日那天不要吸烟，有的孩子说：我把爸爸的烟藏起来，让他找不到。有的孩子说：我一遍一遍地指点爷爷不要吸烟，还要报告他吸烟的害处。还有的孩子说：我对爸爸说，假设你再吸烟的话，我就不理你了。 本次世界无烟日宣传活动的开展，进一步提高了宏大师生和家长们对吸烟危害健康的熟悉，收到了良好的宣传效果，相信这次活动会使大家更加关注吸烟危害健康这一社会问题，携手创造无烟环境。 通过开展世界无烟日系列宣传活动，进一步提高了师生对吸烟危害健康的熟悉，为倡导讲文明、讲卫生、讲科学、改恶习、树新风的良好社会风气，营造健康、清洁、禁烟的良好社会环境奠定了坚实的根基，也充分让孩子们了解到禁烟也是养护环境的一

8、项重要措施，懂得了养护环境就是从身边的点滴做起。 世界无烟日教案中班篇【四】 活动背景 这是一个情境表演香烟先生的遇到，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小仆人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。通过平日与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志熟悉起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。 活动目标 1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。 2、通过熟悉禁烟标志，初步感受禁烟

9、的社会意义。 3、通过动手动脑的操作嬉戏，发挥幼儿的想象，巩固幼儿的环保意识。 活动打定 1、阅历打定：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的才能 2、材料打定：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志 3、环境打定：在活动室内布置电影院、超市、商场的场景;幼儿已熟悉这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。 活动过程 1、情境表演，引导幼儿熟悉禁烟标志。 配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到电影院等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿查看禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上禁烟标志。 (分析：幼儿由情境表演引到熟悉禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引

10、起了幼儿熟悉禁烟标志的兴趣) 师：小挚友你们讲一讲为什么电影院这些地方会挂上禁烟标志? 幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。 b：吸烟还会引起火灾。 (分析：此处幼儿自然而然把自己已有的学识通过相互议论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的议论活动做好铺垫) 2、幼儿和老师一起议论吸烟毕竟有什么害处师：方才小挚友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟毕竟有什么害处呢? 幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。 b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，更加是在室内空气不流通危害

11、更大。 c：吸烟的人一不提防就会引起火灾，造成很大的损失。 教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小挚友再想一想，一包香烟多少钱?假设这些钱给我们可以做哪些事呢？ 幼儿自由议论后回复：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。 (分析：此处先让幼儿自由议论，教师结果归纳再提升到经济价值这个上面，培养了幼儿探索意识和自己解决问题的才能，此环节也是此次活动的重点所在) 3、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿探索戒烟的方法。 师：世界上大量国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，大量地方展现了无烟商场、无烟列车，四处禁烟，可是那些吸惯了烟的人

12、，总是想吸烟怎么办呢? 幼：a：把他关起来，不让他吸 b：这不行，这样他会偷偷地吸 c：把生产香烟的厂关悼 d：给他吃糖，把烟藏起来 e：这也不行，他不热爱吃糖怎么办?烟藏起来他还可以再去买呀。 f：买一些戒烟的药给他吃 g：买一些戒烟食品给他吃(分析：此处幼儿议论强烈，规律思维才能得到进展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是最好的方法，从幼儿的回复中引出了此次活动的难点想想戒烟的方法及如何动手制作) 4、嬉戏：赶走坏香烟升华禁烟意识情境：香烟先生哭着上场说：小挚友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了 师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小挚友热爱它吗?我们唱首歌赶走它

13、吧。 师生共同把歌曲赶走大狐狸改编成赶走坏香烟举行歌表演(分析：此处利用歌表演把幼儿的心绪推向高潮，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抗拒害人又害己的坏香烟) 5、嬉戏戒烟工厂的搭建，建立初步的环保意识。 师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。 分组嬉戏： a 组：用大型积木搭建戒烟工厂 b 组：用各种材料剪贴禁烟标志 c 组：用各种材料制作各种戒烟食品(分析：将幼儿刚获得的阅历及大家议论的戒烟方法迁移到嬉戏中来，幼儿体验到告成的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象

14、都得到充分的发挥) 6、师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。 (分析：终止片面把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处，感受嬉戏活动的喜悦。) 世界无烟日教案中班篇【五】 活动目标： 通过主题班会,加深同学们对烟的熟悉和了解,掌管烟草中含有多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教导学生要远离烟草，珍爱身体，养护环境，为我们学校创造无烟学校共同努力。 班会打定： 1、关于抽烟对身体有哪些危害的健康小学识； 2、自己设计一个无烟日的宣传标语； 3、打印送给家长的话23份，活动终止后，分发

15、给各位同学； 活动过程： 一、熟悉禁烟标志 1.(课件出示：遏止吸烟标志)同学们熟悉这个标志吗? 2、你们在哪里见过这个标志呢?(学生联系生活交流) 3、为什么这么多地方都有这个标志?(引出课题：养护环境、远离烟草你、我齐行动) 二、了解世界无烟日 1、世界无烟日的由来 (教师：有谁能够报告老师和同学什么是世界无烟日呢?由学生朗读PP教师) 烟草是生长在南美洲的一种野生植物，最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。2022无烟日主题班会教案2022无烟日主题班会教案。烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开头熟悉到烟草对人类的危害。1977年，美国癌肿协会首先提出了操纵吸烟的一种宣传教

16、导方式无烟日。 1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为世界无烟日，并于1988年开头执行。但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念日，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。2022无烟日主题班会教案解2022年的世界无烟日 (教师：从1987年开头到现在，谁能报告老师今年是世界卫生组织发起的第几个世界无烟日?学生回复后出示pp教师 今年无烟日的主题是什么?学生回复后出示pp教师口号又是什么?学生回复后出示pp教师) 3、吸烟有哪些危害呢? (教师：正由于意识到了吸烟的危害，世界卫生组织设立了世界无烟日，用来教导人们远离烟草，那么吸烟到底有哪些危害呢?有谁知道，

17、请举手。在学生列举一些后，播放pp教师) 一支香烟里含的尼古丁可毒死一只老鼠； 约一包香烟中的尼古丁能毒死一头牛； 每天吸一包香烟，相当于吸入了50-70毫克尼古丁，假设一次性地服用了这些量，人足以被置于死地； 除尼古丁外，点燃香烟时产生的约5000种化合物，都是导致癌症的元凶。 (教师：这里老师报告大家一组数据点击超链接吸烟的危害) 全世界每年死于吸烟及其相关疾病的人数达490万。全世界每年死于吸烟及其相关疾病的人数达490万。2022无烟日主题班会教案本站供给中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。有资料说明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高

18、6至10倍，冠心病发病率高2至3倍，循环系统发病率高3倍，气管类发病率高2至8倍。(点击超链接) (教师：大家说吸烟对我们的伤害大不大啊?) 世界卫生组织发表的一项声明中指出：如今烟草已经成为全球的其次大杀手.吸烟所产生的破坏比非典和海啸。(点击超链接图片) 世界无烟日教案中班篇【六】 一、活动背景： 5月31日是世界无烟日(World No-Tobacco Day)，自20世纪50年头以来，全球范围内已有大量流行病学研究表明，吸烟是导致肺癌的首要危害因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为世界无烟日，并于1988年开头执行。自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。 二、活动目标： 1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。 2、采用各种形式宣传无烟日，倡导美好生活，自由呼吸。 3、巩固幼儿关切、养护环境的意识，学习关切他人。 三、活动方案： 1、小班以老师、家长收集相关图片开展吸烟有害健康的教导活动，初步了解吸烟的危害。 2、中班那么在主题为畅想无烟的世界谈话活动根基上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝