学校食堂管理、经营实施方案文献

1、坑北中学食堂经营方案经营理念和经营目标经营理念: 食堂是在校师生在教学过程中的生活保障，在食品及就餐过程中安全、卫生、舒适的前提下，以适当的利润水平，高质快捷的服务在校方的领导和监督下，服务好师生生活。经营目标切实保障所有师生的生活，按日平均250 人就餐水平配置经营规模，并留有 TOC o 1-5 h z 保证供应500 人需求的服务空间;满足平均周就餐标准100 元 / 人的最低需求;保证完成校方对食堂投资回收的目标。和谐性管理模式校方参与食堂管理，指导食堂经营管理工作: 监督、审批服务品种与价格； 检查、监督食堂的卫生安全工作； 抽查、评价服务品种的质量； 协调学生就餐秩序。经营者实行电

2、脑化管理，并按月向校方提供全部材料成本的明细消耗和累计情况，以提供明细监督依据；与学生会及教职工代表建立互信沟通体制, “三定” （定时定点定期）协商 , 共同办好食堂。经营估算情况 TOC o 1-5 h z 经营指标:餐费年营业收入650-935 万元 （ 就餐实际天数每月按26 天，每年按10 个月 ）;材料成本占比65%;燃料成本占比10%（水、电、煤、气）;人工成本占比10%;经营管理费用占比8%;利润7%（含相应的承包管理费用等）。资金指标:相应的设备由校方提供, 经营者负责10-20 万流动资金投入。经营管理措施保障食品安全措施，确保饮食安全： 食堂与校方签定安全责任状, 按食品

3、卫生法、产品质量法和校方的要求条款组织生产经营，提供安全食品，确保饮食安全； 建立经营者内控体系，配备专职的食品卫生质量监督员，卫生安全责任落实到个人； 建立食品安全预警制度，所有制度张贴上墙，出现问题即时向校方报告和有 TOC o 1-5 h z 关部门报告，及时做出急救措施，力争把损失降到最低程度; 做好厨房卫生工作, 餐具每天、每顿全面消毒, 工作人员均持健康证上岗; 蔬菜、肉类、油类等均经相关部门监认; 在保证提供无公害食品的基础上, 力争全程提供绿色餐饮。保证花色品种，完善保温保鲜措施，保证就餐质量: 提供丰富的面点、奶制品、水果等小吃并保证按中小学推荐食谱提供肉质纤维、粗纤维、维生

4、素等多种菜品及菜肴, 其早、中、晚餐以营养学家提供的碳水化合物、热量及能量标准参照重庆地区特有的饮食习惯制作, 并在适当的时机提供湘、粤、闽及西式菜品，其菜谱在每周六公布; 提供晚自习后的学生加餐服务, 按营养专家建议配置睡前食饮供应; 选用符合卫生标准的夹层保温保鲜设备作为器具, 并提供相应的打包服务; 设立饭菜质量投诉意见箱并与学生会相关学生干部每周沟通, 定期对饭菜的质量如温度、品种数量等进行抽查，并向校方反馈。快餐式店面服务: 除早餐和夜宵供应外, 其余采用快餐店面的半成品式菜品供应模式以应对中午及下午各约45 分钟的集中供餐; 店面布置以整洁统一的模式, 并提供饮料及相应的收银服务;

5、 为提高食堂的可利用价值, 在非就餐时间提供桌面以利师生阅读和小型聚会并相应提供相应的休闲食品供应。提供整洁的餐具及背景音乐服务；食堂服务人员着统一服装微笑服务。 TOC o 1-5 h z 成本费用管理: 专人采购以对蔬菜市场变化随时做出反映，在保鲜时间许可范围内最大限度地选择进货渠道; 建立、健全内控制度，对所有材料成本进行量化管理，按日反映出材料成本的购进、销售、加工、库存情况，以及时做出补货措施，杜绝人情货、人情价，凡进货物均要复称、核价，做到日计量，月盘存，对数量长短及时处理。废弃物处理: 废弃物分类集中, 专人定点回收; 下水道维护得当, 不产生内涝; 油烟回收得力, 不污染周边空

6、气。五、建立、健全配套的管理制度：在开展经营的1 个月内建立合同目标管理、食品卫生安全、安全操作规程、各环节岗位责任制、精神文明建设、内部员工奖惩等六项管理制度，使经营管理行为有章可循。每套制度装订成册，均报校方一份。坑北中学校食堂经营及管理实施方案为了进一步加强我校食堂科学的管理，保障正常运行，改善膳食质量，提高服务水平， 保障广大师生身体健康，更好地为师生服务，结合食堂的实际，特制定本方案。食堂管理指导思想：以师生的身体健康和学生身体发育的需要为本；尊重师生的饮食习惯；力求达到科学配餐，营养配餐，提高膳食质量；坚持预防为主，确保师生饮食卫生 安全。一、食堂工作流程管理：、 采购。 食堂采购

7、实行招标定点采购制，采购点由教育局招标决定和学校协议决定。副食协议供货点必须具备相应资格，并交付校方十万押金。供货价格为当地市场批发价，每周学校指派教师进行市场调查，若发现供货方价格高于市场批发价，以当地市场批发价结算，发生三次类似事件，校方终止与供货方合同；供货方每天七点前将货送到食堂，交食堂主任和值日教师验货，做好三查工作：查数（要过磅）、查质（有无霉变）、查账（有无差错），食堂主任记录，值日教师监督并签名。采购物品进校后交食堂保管员验收签名，采购单一式三份， 供货方、 食堂主任及炊事班长各一份，食堂主任于周五盘点，供货方每两周结帐一次。、制订菜单。食堂炊事员实行炊事班长负责制，炊事班长根

8、据市场、季节、营养等综合因素制定下周食谱及菜单，交膳管会审批后，交供货方按计划供货；每天早点必须有稀饭、馒头、包子，品种不得少于六种，中、晚餐有三荤四素，售菜窗口品种在学生餐厅外公示。、食堂财产及管理实行食堂主任负责制。. 、 饭菜加工。每餐饭菜必须在就餐前10 分钟准备好。整个加工过程由炊事班长统一分工调配厨房职工。加工后的饭菜要注意保热、保洁。、 就餐。 就餐期间食堂内部事务统一由炊事班长进行协调。负责打菜的职工要固定窗口。炊事班长要根据就餐情况及时调配饭菜，如有饭菜不足情况要及时采取措施。、餐后清洗、清理与打扫。餐后，食堂主任组织分工，对餐桌、厨具、餐具进行清洗，并分类放在固定位置，厨房

9、、餐厅进行打扫、冲洗；对剩余饭菜进行处理。、 每周五要进行厨具、餐具的清洗及厨房、餐厅及周边环境的大扫除。每月底要对采购原料及使用原料进行盘点，并列出当月库存物品清单及数量；每月底膳管会要和食堂管理员进行当月成本核算和帐务整理。二、食堂工作制度：、食堂工作人员按规范程序招聘、录用，按时上、下班，坚守工作岗位，服从管理员安排，遇事要请假。无故迟到扣除当天工资30 元， 无故矿工一次扣除当月工资60 元，病、事假扣除当天工资（请假应事先向食堂主任进行）。、树立全心全意为师生服务的思想，讲究职业道德。文明服务，态度和蔼，主动热情，礼貌待人，热爱本职，认真负责。不断钻研业务，努力提高自身业务水平。、养

10、成良好的工作习惯，各种厨具、餐具要固定放置，使用完毕后及时放回原处，各种物品不随处乱放。4、爱护公物。使用锅炉、压面机等械具要严格遵守操作规程，清洗餐具、厨具要细心细致。、食堂主任、值日教师、炊事班长要把好采购品质量关和成本关。严禁腐烂、变质食物进入学校；食堂主任要做到物品进出帐目清楚，程序分明；炊事班长要不断钻研业务，多动脑筋，做到饭熟菜香，味美可口。并根据季节及饭菜特点、准备足够的饭菜，一方面使饭菜浪费度降低到最小，又不会使饭菜不够吃。、 做好食堂安全工作。锅炉操作要严守操作规程，生熟食品及加工用具要分类置放，防止污染；食堂无关人员严禁进入厨房及保管室；易燃易爆物品要按规定放置，杜绝意外事

11、故的发生，食堂工作人员离开厨房前，必须将厨房各种食品放置好，关好门窗，检查各类电源开关、设备、炉灶等，做好防火、防盗、防毒工作。、做好食堂卫生工作。工作期间必须穿工作服，注意做好食品卫生，餐具卫生，环境卫生，个人卫生工作，如有咳嗽、腹泻、发烧、呕吐等疾病，应向食堂主任请假，离开食堂工作岗位。、食堂工作人员既要分工负责，又要团结协作，真诚待人，语言文明，工作期间不争吵，不打闹。三、食堂卫生制度：、 不购买不新鲜食品，严禁购买及使用腐烂变质的食物，以及其他感官性状异常食物。、要做到生品与成品、熟品相隔离，成品与半成品相隔离，食品与杂物相隔离。冷藏时要做到荤腥类食品与其他食品相隔离。、食物制作及销售

12、过程中要注意防蝇、防灰尘，以避免杂物混入食品。4、隔餐食物如可食用，必须经过回锅加热。、各种调料不宜久置，装盛调料各种器具应经常洗涤。（二）餐具、厨具卫生、刀、墩、板、桶、盆、筐、灶、锅、抹布等厨具要每餐清洗，保持厨具的清洁。餐具用后要一洗二刷三冲四消毒四类。2 、厨具和餐具要固定摆好。（三）环境卫生、要经常性打扫和清洗食堂地面，做到地面无杂物和积水、 储藏室要保持干净、干燥和通风，储藏间不得存放其他杂物及个人物件，物品存放要离地，隔墙，分类。、对食堂周围的阴沟、角落、泔水桶，垃圾堆要经常性清理，预防细菌感染食物4、对存放厨具，餐具的各个角落要经常抹洗。（四）食堂工作人员个人卫生、 食堂工作人

13、员要做到“四勤”勤洗手， 剪指甲；勤洗衣服，被褥； 勤洗澡，理发；勤换工作服。、 在工作前及处理食品原料后、便后要用肥皂及流动清水洗手，直接用手接触入口食品之前（如抓粉条，切菜，加工面粉等）应用热水消毒。、 不得在食品加工期间及销售食品前抽烟，不正对食品咳嗽、打喷嚏， 不随处吐痰。四、食堂的实物出库管理1 ） 食堂食品、物品， 设专人管理，领用食品，物品出库要登记，并随时接受检查。2）食堂食品、物品的领取应根据各组实际用量有计划领取，每周清点库存一次，食堂主任对库存物品的数量和质量每天都要检查一次。3）食堂食品、物品为集体财产，食堂管理人员，员工应力求节约，不得浪费，不得将食堂的食品，物品变卖

14、，转移为已有，一经发现将严肃处理。4）对食堂食品、物品实行“采购、入库、使用”三分离原则。建立三本账，做到采购、入库、使用三个数据基本一致，误差控制在1%以内，食堂主任要认真把关，分管领导要认真督查。五、食堂的财务管理：、 出纳员负责食堂现金的收支与结存，并有责任监督现金支出的合理性，尽可能取得正规的票据，如出现不符合规定的开支要及时向领导反映。、 食堂各项开支必须经食堂主任签字审核，分管后勤的副校长和校长签字后才能报销，发现未经审批的发票报销，除追回报销款项外，还要视情节轻重予以其他处理。、 食堂出纳同时应登记简单现金日记账，每日进行现金的核对，将当日所取得的收支凭据如实交与会计作为计账依据

15、，定期与会计核对账目。打卡所收现金应及时交入银行帐户。、 食堂会计应负责食堂的全部账目，正确核算收支与结余，每月按时与出纳结合下帐，点清收支票据，及时进行账务登记和账目核对。、食堂账目必须日清月结，学期末由学校有关部门进行审计。六、监督与管理、成立膳管会。成员组成：、 强化师生监督。每日早上食堂主任及时公布当日中、晚餐菜谱及次日早餐安排。设立食堂职工监督栏。每个窗口固定职工打菜，每学期定时组织评比“文明窗口”。、每月进行一次食堂工作考核，考核内容包括食堂工作人员工作态度，食堂管理 制度执行情况及食堂帐目，仓库管理等相关事宜。七、奖惩、 食堂工作人员能认真履行职责，无工作失误受到师生好评的，学期

16、末膳管会考核后酌情给予200 元 2000 元奖励。2. 、出现食物中毒现象，有关责任人视造成后果，除按规定承担法律责任外，并扣 除当月工资，情节严重予以解聘。食物原料清洗不干净，责任人：清洗职工；食品腐烂变质，责任人：食堂主任、值日教师、炊事班长违反食品搭配禁忌原则。责任人：炊事班长人为投毒。责任人：食堂值班人员坑北中学寄宿制食堂管理工作实施方案一、管理体系：1、成立学校食堂伙食委员会。（ 1）伙食委员会的组成：校长 （陈志友）、 总务处 （黄继欣）、 炊事长 （陈碧霞）、 采买 （ 林国清）（ 2）伙委会成员职责：校长： 负责制定审批学校食堂经营方案、制定审批管理制度、对食堂重大事情的决议

17、进行审批、审批食堂帐务。负责召集总务处、炊事班长、采买等同志对食堂重大事情进行讨论研究并形成决议报董事长审批；审核食堂帐务；监督伙食质量； 定期召集伙委会有关成员及食堂工作人员召开安全、卫生工作会议；核发食堂工作人员的工资。总务处：朱各平会计，管理食堂日常开支帐务，兼管食堂事务，落实伙委会决议，保障食堂正常运转，向伙委会负责；林国清再任出纳，兼协助管理食堂事务。炊事班长：负责食堂具体事务安排，如：员工分工协调、菜食的安排搭配、加工安排；设保管兼卫生组长一名，负责实物收发及食堂卫生打扫。为规范学校食堂管理，确保师生伙食质量，积极调动广大教职工的民主管理意识，不断深化学校食堂管理体制改革，坚持“三

18、公开”（即管理办法公开、管理过程公开、运营情况公开）的原则，结合我校实际情况，制定本方案。一、食堂运营模式1、学校食堂采取在学校领导下的食堂工作人员集体协议管理模式。2、教师伙食按每天核算价格照实付款（含米饭），伙食标准不低于每天一荤两素一汤。学期结束后对全体教职工实行一次性就餐补贴，补贴金额由学校根据食堂盈余情况研究决定。3、学生伙食按现行价格，必须保证每天一荤两素一汤。1、学校食堂设采购人员2 名（其中1 人采购，1 人记帐），核算报帐员1名， 其他人员参与监督管理，另设司务长1 名， 负责食堂日常事务的安排和管理。具体分工每学期初经学校研究后公布。2、采购人员严格按照卫生部门的相关规定实

19、行定点采购，记帐人员必须将采购地点、采购品名、数量、单价、总价记录到位，并要求卖主签字，以保证质量安全。采购人员应及时将当日帐单交核算报帐员。3、核算报帐员每天开饭前及时公布今日菜价，并及时做好帐目、报表，上报学校伙食领导委员会。4、食堂工作人员集体管理，必须保证师生饭菜质量，要精打细算，严防铺张浪费，积极提高服务水平。5、学校将根据食堂盈余情况按一定比例给予食堂工作人员集体奖励。三、管理监控措施1、学校成立伙食领导委员会（以下简称伙委会）负责实施对学校食堂的监管。学校伙委会成员组成：校长室成员1 名，中层1 名，工会委员1 名，普通教职工代表1 名。期初学校经教师会议推荐后将予以公示。2、学

20、校伙委会每学期初负责与食堂人员签定食堂集体管理协议，进一步明确奖惩办法。3、学校伙委会必须定期或不定期的对食堂经营管理进行抽查，并作好相关记录，及时在教师会议上进行公布。4、学校伙委会成员要平时注意收集学生、教师合理化的意见和建议，及时反馈给学校和食堂，促进学校食堂管理质量的提升。5、学校伙委会每月向教职工公布食堂盈余情况和相关帐目。6、期末教职工伙食补贴和食堂人员的奖惩由学校行政扩大会议集体商定后公布，由学校伙委会监督执行。7、食堂净盈余额用于奖励学生就餐情况好的班主任、改善食堂就餐条件、设备添置及提高教师福利待遇等。8、 对学校日常招待和会餐费用，食堂根据学校提供的标准按实与学校结算。四、

21、执行办法1、本方案经教代会通过后本学期可试行实施。2、本方案解释权在校长室。1、 食堂购买的各类物品凭票报帐，票据上需有经手人（如事务管理员或采买等）签字，证明人（如保管或炊事班长等）签字，交学校总务处审批，方可报帐。2、大米、面粉、油、干货等储备物资由学校（卢清再负责）定点采购，与供方建立长期供货合同，货主凭有事务管理人员（卢清再）、炊事班长签字的发票到会计处结帐，每月定期结算一次。3、蔬菜类等日常食品的采买，在前一天晚上由炊事班长协同采买列出品种名称和数量后，报经事务管理员卢盛审批后，方可由采买人员负责采买，发票在第二天报销，由事务管理员卢盛凭手续齐全的票据到出纳（清再）处报帐。4、炊具或

22、其它厨房用具的添置，须由炊事班长列出品种名称和数量，小件的报经总务处审批、大件的报经伙委会研究审批后，由事务管理员卢清再协同采买一起购置，发票必须手续齐全，由出纳直接报帐。5、食堂帐务独立，每月结算一次，由会计协同出纳出具报表，报表一式二份。（总务处留底一份、上交校长室审核一份，由校长审核后审批。）6、伙委会每月对食堂帐务进行一次审计。7、补课时间在校就餐的学生，餐费由班主任统一收取后直接交到总务处出纳人员手中； 每学期中途补交餐费的学生，须由学生本人将餐费直接交到总务处出纳人员手中。学生一次性餐具由事务管理员卢清再同志统一购进，炊事班长安排专人在就餐时按0.5元 /只的价格卖给不带餐具就餐的

23、学生，获利部分作为食堂收益部分纳入食堂帐务管理。三、采购制度1、食物采购尽可能定点，学校与供货商应建立长时段供需关系，并尽量签定合同， 争取食品价格优于市场价，采购时须向货主索要经营许可证及卫生许可证的复印件， 肉、 禽类食品必须是经过有关检役部门检验的，以保证食品卫生质量达标。2、供应商送米、油、面粉等干货到食堂后，由事务管理员卢清再同志核准数量和检验质量后签收，然后送进保管室，保管员再一次验收签字。3、蔬菜类等日常食品采买回来后，由事务管理员卢盛同志核准数量并检验质量签字后，再交由炊事班长再次验收签字。4、伙委会成员随时抽查购物的数量、记帐、价格、质量等，发现问题，提交校 长室处理。5、事

24、务管理员应加强市场行情的调查了解，尽量多想办法，督促供货商和采买 员采购价廉物美的物品，以降低成本，减少支出。1、保管员为食堂物资（含餐具、厨具）保管第一责任人。2、保管员应及时做好食堂实物帐，如实填写入库单。3、物资出库时保管员应填写好出库单，并应要求领取人签名。4、保管员应做好保管室卫生和“四防”工作（防鼠、防霉、防盗、防火），杜绝霉烂变质物品进入保管室和加工间。五、 食堂安全管理制度1、提高安全作业观念，认真做好防火、防盗、防毒、防工伤事故等工作。2、上班时要全面检查水、电、煤气、炉具、消毒柜、冰箱等是否正常，发现问题及时处理，以防发生安全事故。下班要关好水、电闸、 油气总阀门及门、窗等

25、，做好防范工作。3、切肉、切菜、使用煤气及电动设备时，必须严格遵守安全贯例和相关操作规范进行，严防工伤事故。4、食堂内不准会客，更不准陌生人及非工作人员随意进出。5、严格管理杀虫药品，防止误用、误食药物。6、注重饮食卫生，防止食物中毒，认真做好每天食物的留样工作，每餐的各样熟菜要留样4 两，并在留样冰箱中停放48 小时。7、食堂煤气、油气开关必须是有专人开启，其他人员不得动用。8、检查煤、气、油时开关是否关闭，若开关开启请关闭后再点火。2008年 12月 1 日理 工 作 实 施 方 案不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！本 人 被 组 织 任 聘 为 。副校 长 已

26、 有 五 年 ，主 抓 德 育 教 育 工 作 ，分 管 学 校 后 勤 、德 育 、艺体 、安 全 、卫 生 、综 合 治 理 等 工 作 。身 为 副 校 长 ，我 努 力 学 习 党 的 教 育 方 针 ，学 习 邓 小 平 教 育 理 论 。用 全 新 的 教 育 教 学 理 念 武 装 自 己 ，努 力 提 高 自 身 教 育 理 论 素 养 。我 在 党 的 组 织 生 活 中 ，学 习 党 建 理 论 ；在 政 治 学 习 中 学 习 党 的 路 线 、方 针 、政 策 、法 规 ；在 业 务 学 习 中 ，学 习 人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感

27、。工 作 几 年 来 ，我 以 强 烈 的 事 业 心 、责 任 心 力 抓 好 德 育 工 作 ，确 保 学 校 教 育 教 学 工 作 运 作 正 常 。我 的 工 作 原 则 是 倡 导 培 养 “勤 奋 乐 干 ，善 于 思 索 ，不 断 创 新 ”三 种 优 秀 品 质 。以 奖 励 机 制 为 主 ， 及 时 勉 励 ，激 发 老 师 团 队 精 神 ，从 而 完 成 教 育 教 学 任 务 。其 出 发 点 是 一 切 为 了 学 生 ，为 了 学 校 的 生 存 、发 展 而 不 辍 劳 作 。下 面 我 就 德 育 工 作 管 理 谈 谈 自 己 的 做 法 ，将 一 年 工

28、 作 总 结 如 下 ：一、加强学习，联系实际，提高认识教 师 是 一 门 终 身 学 习 的 职 业 。社 会 在 不 断 发 展 ，不 学 习 就 会 跟 不 上 时 代 的 步 伐 ，特 别 是 作 为 一 名 校 级 领 导 和 德 育 工 作 者 ，必 须 始 终 站 在 社 会 发 展 的 前 列 ，德 育 工 作 更 要 求 紧 跟 社 会 形 势 的 发 展 。因 此 ，我 坚 持 做 到 每 天 看 新 闻 和 阅 读 一 小 时 的 书 ，提 高 自 己 对 政 治 的 敏 锐 性 ，提 高 对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了德育文集、 成

29、功 学 校 内 部 管 理 全 书 、 教 育 管 理 等 各 类 书 籍 ，这 些 为 我 提 高 思 想 认 识 、更 新 教 育 理念、加快德育创新提供了扎实的基础。（一）严格要求自己，以身作则古 人 云 “直 而 影 正 ，以 己 以 正 而 为 人 之 标 ” ，作 为 一 名 校 级 干 部 ，在 很 多 方 面 都 要 对 自 己 有 严 格 的 要 求 ， 否 则 就 没 有 进 步 ，就 不 能 为 人 之 标 ，就 没 有 能 力 去 管 理 别 人 。 作 为 校 级 领 导 成 员 、 党 的 教 育 工 作 者 ，面 对 当 今 变 革 的 时 代 ，面 对 不 断

30、膨 胀 的 知 识 信 息 和 日 趋 多 元 性 的 社 会 给 我 们 的 教 育 工 作 带 来 的 新 问 题 、新 情 况 ，常 常 使 我 有 一 种 危 机 感 ，因 此 ，我 必 须 不 断 努 力 充 实 自 己 、丰 富 自 己 。 因 此 ， 我 对 自 己 提 出 了 “凡 事 为 先 ” 的 工 作 要 求 ， 只 有 自 己 身 体 力 行 ， 严 以 责 己 ，严 以 律 己 才 能 在 师 生 中 树 立 良 好 的 形 象 ，才 能 使 工 作 更 好 地 开 展 ，才 能 更 好 的 服 务 于 全校师生。（二）健全德育领导机构，重视班主任工作（ 1） 加

31、强 班 主 任 队 伍 建 设 ， 成 功 召 开 班 主 任 经 验 交 流 会 和 例 会 ；2 ）迎 接 各 类 验 收 ，打 造 学 校 品 牌 。一 年 内 ，学 校 三 度 受 到 省 级 表 彰 ，先 后 被 评 为 “省 绿 色学 校 ” 、 “省 先 进 体 育 学 校 ”、 “省 文 明 单 位 ”；3 ）建 立 德 育 长 效 机 制 ，注 重 活 动 育 人 。先 后 举 行 校 第 六 届 艺 术 节 、第 六 届 校 体 育 运 动 会 ， 开 展 了 “阳 光 体 育 活 动 ”， 迎 接 了 省 “四 个 一 ”验 收 并 获 一 等 奖 ， 开 展 “感 恩

32、教 育 ”系 列 活 动 成 效 显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；4） 狠 抓 学 生 常 规 管 理 ， 养 成 良 好 习 惯 。 中 午 静 校 、 桌 椅 归 位 、 三 禁 止 等 活 动 有 声 有 色 ；5 ）成 功 组 织 高 一 新 生 军 训 ，为 学 生 奠 定 了 学 习 和 生 活 基 础 。三 个 年 级 在 班 主 任 的 管 理 下 ， 教 学 秩 序 稳 定 、教 师 培 训 和 考 核 到 位 ，无 论 教 学 工 作 还 是 学 生 管 理 都 有 条 不 紊 ，开 创 地 开 展 了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且

33、成效显著。一 是 健 全 德 育 领 导 机 构 。成 立 了 由 。校 长 、书 记 、我 、政 教 处 主 任 、团 委 书 记 组 成 的 德 育 工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、 学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。三 是 重 视 班 主 任 工 作 。学 期 初 ，我 和 政 教 处 的 全 体 同 志 都 要 精 心 挑 选 班 主 任 ，并 对 班 主 任 及 后 备 班 主 任 进 行 了 2 次 为 期 3 天 的 岗 位 培 训

34、 。组 织 召 开 全 校 班 主 任 老 师 工 作 总 结 暨 经 验 交 流 会 。在 学 校 阅 览 室 为 班 主 任 老 师 订 阅 了 班 主 任 之 友 、 中 国 德 育 和 德 育 报 。通 过 经 验 交 流 ，岗 位 培 训 、教 育 管 理 理 论 学 习 ，提 高 了 全 体 班 主 任 老 师 对 学 生 思 想 教 育 工 作 的 理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处（一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。在我的组织下，政教处编印了德育工作手册，收录 了 我 校 多 年 来 德

35、 育 工 作 的 规 定 及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 一 年 来 ，我 和 政 教 处 的 同 志 一 起 以 经 验 交 流 、学 习 材 料 、请 专 家 做 讲 座 等 各 种 形 式 对 班 主 任 和 年 级 组 长 进 行 培 训 ，同 时 ，也 通 过 加 强 日 常 工 作 情 况 的 检 查 和 细 化 考 核 内 容 ，来 提 高 他 们 对德育工作的认识和

36、工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习， 取 长 补 短 。通 过 各 类 学 习 活 动 ，丰 富 了 班 主 任 、年 级 组 长 的 工 作 理 论 和 经 验 ，提 高 了 他 们 的 工 作 水 平 ，大 大 推 进 了 德 育 工 作 的 进 程 。作 为 管 理 者 ，在 日 常 工 作 中 我 尽 量 仔 细 、实 事 求 是 地 评 价 教 师 的 工 作 ，抓 住 细 微 的 工 作 亮 点 去 看 待 其 工 作 ，给 予 充 分 的 肯 定 和 鼓 励 。并 经 常 和 教 师 探 讨 研 究 ，进 一 步 提 高 他 们 的 工 作 实 效 。同

37、 时 ，我 建 立 了 学 校 德 育 工 作 领 导 小 组 例 会 制 度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。（三）是加强管理，提高工作效率加 强 德 育 队 伍 建 设 。 德 育 工 作 的 顺 利 开 展 ， 最 重 要 的 是 培 养 一 支 有 敬 业 精 神 、 能 力 强 ， 工 作 有 特 色 ，团 结 互 助 的 以 班 主 任 和 年 级 组 长 为 主 的 德 育 队 伍 。加 强 班 主 任 和 年 级 组 长 队 伍 的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。完 善 管 理 制 度 。 通 过 几 年 德 育 工 作

38、的 实 践 ， 使 我 认 识 到 ， 完 善 的 制 度 能 使 管 理 工 作 游 刃 有 余 ；明 确 各 项 制 度 ，能 正 确 引 导 教 师 开 展 工 作 。今 年 ，我 和 政 教 处 的 几 位 同 志 ，通 过 研 究 和 探 讨 ，调 整 了 各 项 考 核 内 容 ，细 化 了 考 核 依 据 ，使 班 级 考 核 和 班 主 任 考 核 既 有 机 结 合 ，又 有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、 更 具 体 。同 时 ，在 管 理 制 度 上 ，充 分 利 用 网 络 管 理 ，发 挥 年 级 组 的 作 用 ，大 胆

39、 放 心 地 发 动 年 级 组 长 承 担 起 组 长 的 职 责 。各 个 年 级 组 长 根 据 本 年 级 的 情 况 ，在 开 学 初 和 某 些 重 要 活 动 中 制 定 了 具 体 详 细 的 工 作 计 划 ，使 家 长 会 、学 生 会 议 、教 师 会 议 和 师 生 活 动 等 各 类 活 动 顺 利 开 展 。 各 个 年 级 组 在 自 主 管 理 的 基 础 上 ，充 分 发 挥 了 个 体 作 用 和 主 动 性 ，积 极 开 展 工 作 ，形 成 了 各 个年级的工作特色。） 构 建 全 员 德 育 机 制 。 拓 宽 育 人 渠 道 ， 拓 展 育 人 队

40、伍 ， 构 建 “ 三 位 一 体 ”的 全 员 育 人 机 制 ， 是 我 校 德 育 工 作 的 长 期 目 标 。在 校 内 ，我 着 重 加 强 了 德 育 团 建 设 和 学 生 自 主 管 理 建 设 ，学 生 通 过 自 主 管 理 委 员 会 ，能 基 本 参 与 到 学 校 的 管 理 ； “ 德 育 团 ”工 作 使 教 师 人 人 都 成 为 了 德 育 工 作 者 ， 使 家 长 、学 生 成 为 德 育 工 作 者 成 为 可 能 。在 家 庭 ，我 着 重 加 强 了 家 校 合 作 途 径 的 建 设 ， 通 过 数 次 的 家 委 会 会 议 ，完 善 了 学

41、学 生 家 庭 行 为 准 则 和 学 生 家 长 行 为 准 则 ，并 付 诸 于 实 施 ，使 学 生 、家 长 的 行 为 都 有 了 明 确 的 目 标 。这 一 项 工 作 得 到 了 社 会 的 一 致 好 评 。这 一 系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。加 强 安 全 管 理 ， 完 善 管 理 机 制 。校 园 安 全 工 作 是 学 校 各 项 工 作 的 重 中 之 重 ， 我 始 终 牢 固 树 立 “安 全 第 一 ”的 思 想 ， 居 安 思 危 ， 做 到 警 钟 长 鸣 ，常 抓 不 懈 。在 校 长 和 学 校 总 务 部 门 的 支 持 下

42、，我 通 过 落 实 和 完 善 各 种 规 章 制 度 ， 进 行 严 格 的 系 统 管 理 ， 做 到 ： 人 员 进 出 严 格 把 关 ； 学 校 24 小 时 有 人 值 班 ； 每 月 对 学 校 的 安 全 设 施 进 行 检 查 ；学 校 各 项 管 理 措 施 严 格 到 位 ；学 校 安 全 知 识 宣 传 长 期 坚 持 。同 时 加 强 与 校 外 力 量 的 合 作 ，与 派 出 所 、消 防 站 和 区 综 合 治 理 办 建 立 了 长 久 的 辅 导 和 合 作 关 系 ，基 本 形成了学校安全管 理 上 的“内外合 力管理模式”，确保了学校无重 大安全事故

43、的发生。三、 树立品牌意识，增强办学特色优势我校在08、09年 文 体 、 教学都取 得好成绩的基础上，明确提出 了“以师生 同步发展为本”的办学理念；以“打 造 新 农 村品牌学 校”的办学方向；以“兴文体教育 ，促学生 全面发展；强师风 建 设 ， 促 学 校 快 速 发 展 ”的 办 学 特 色 ； 师 生 齐 努 力 ， 要 把 我 校 办 成 师 资 一 流 、 质 量 领 先 、 设 施 先 进 的 新 农 村 品 牌 学 校 。我 校 的 课 外 活 动 丰 富 多 彩 ，有 男 、女 篮 球 队 ，有 男 、女 排 球 队 ， 有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等，学校为每一

44、个学生搭建展示自我才华的舞台。 09 年 11 月 我 校 举 行 秋 季 田 径 运 动 会 、 学 校 艺 术 节 活 动 。 主 题 是 “ 携 手 共 建 和 谐 校 园 ”，（ 其 他 德 育 奖 项 ）学 校 特 色 更 加 彰 显 ，学 校 声 誉 日 益 提 高 ，从 而 更 好 地 提 升 了 学 校 的 品 牌 力 和 竞 争 力 ，为 学 校 的 发 展 夯 实 了 基 础 。我 校 还 充 分 利 用 校 园 的 广 播 站 、宣 传 栏 、标 语 、横 幅 宣 传 党的政策，励志格言等。让校园 处 处 充 满 育 人 的 气 息 。 今 年 五 月 我 校 被 推 荐

45、 为 洛 阳 市 “绿色学 校 ”。 今 年 我 校 荣 获 “河 南 中 小 学 卫 生 优 秀 学 校 ”、 “洛 阳 市 规 范 化 管 理 十 佳 学 校 ”、 “洛 阳 市 基础教育课程改革先进学校”等 荣 誉 称 号 。 培 养 我 校 学 生 热 爱 祖 国 ， 积 极 向 上 ， 团 结 友 爱，文 明 礼 貌 的 精 神 风 貌 培 养 学 生 强 烈 的 责 任 感 和 集 体 荣 誉 感 。让 德 育 之 花 在 洛 阳 一 高 校 园 怒 放。总 之 ，学 校 各 项 工 作 都 充 满 生 机 和 活 力 ，成 绩 的 取 得 是 全 体 教 职 工 团 结 一 心

46、、艰 苦 创 业 、勇 于 创 新 、争 先 创 优 、扎 实 工 作 的 结 果 。我 们 也 清 醒 地 看 到 ，学 校 发 展 过 程 中 还 存 在 一 些 问 题 和不足。随 着 办学规模 的 扩 大 ，生 源质量的下降，致 使 学 生管 理 和 教学 工 作 显得 困 难 ，在 今后的工作中 需 要我们高 度 重 视 ，并 希望在上级组织的 正 确 领导 和 大 力支 持 下 ，依 靠 广 大 教 职工 的 共 同 努 力 ，认 真 加 以 解 决 。而 我 更 应 该 自 觉 坚 持 马 克 思 主 义 的 知 行 统 一 观 ，努 力 把 自 己 造就成为一名既有正确而稳定的

47、管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。一、理清工作思路，制定工作要点要 当 好 职 工 代 表 ，首 先 必 须 干 好 本 职 工 作 。而 工 作 的 好 坏 ，首 先 必 须 有 一 个 好 的 思 路 。办 公 室 承 担 着 我 局 行 政 、党 委 、纪 检 监 察 三 项 职 能 ，如 何 在 众 多 职 能 中 把 握 规 律 ，理 清 头 绪 ，更 好 地 抓 落 实 、出 成 效 ，必 须 有 一 个 清 晰 的 工 作 思 路 。因 此 ，办 公 室 认 真 贯 彻 全 市 邮 政 工 作 会 和 职 代 会 精 神 和 省 局 办 公 室 、党 务 工 作 部

48、、纪 检 监 察 工 作 要 求 ，坚 持 以 科 学 发 展 为 指 导 ，按 照 局 领 导 提 出 的 “ 严 谨 严 格 、客 观 务 实 、开 阔 开 朗 、耐 心 恒 心 、机 智 灵 活 ” 的 要 求 ，制 定 了 综 合 办 公 室 “建 设 一 支 队 伍 、 突 出 两 个 重 点 、 强 化 三 大 职 能 、 实 现 四 个 转 变 ， 增 强 五 种 意 识 ” 的工作思路，坚持在工作中转变观念，突出重点，明确职责、强化协作，高标准、高质量、 高 效 率 地 完 成 各 项 工 作 。同 时 ，根 据 省 局 党 务 工 作 部 、市 直 工 委 、省 局 监 察

49、室 的 有 关 要 求 制 定 了 2006 年 党 建 工 作 要 点 和 纪 检 监 察 工 作 要 点 、 党 委 中 心 组 理 论 学 习 计 划 、 政 研 会 工 作 要 点等党建工作要点和计划，从而为全年党建工作有条不紊推进指明了方向。二、加强队伍建设，全面提高素质要做一名合格的职工代表，首先必须加强自身学习，为推进各项工作开展奠定坚实的基矗我 坚 持 把 强 化 理 论 、业 务 学 习 作 为 提 高 队 伍 素 质 的 重 要 途 径 ，常 抓 不 懈 ，并 提 出 了 要 以 政 治 强 、业 务 精 、作 风 好 为 目 标 ，全 面 加 强 办 公 室 队 伍 建

50、设 。在 理 论 学 习 方 面 ，分 阶 段 对 办 公 室 理 论 学 习 进 行 安 排 ，积 极 探 索 和 改 进 学 习 方 法 ，通 过 全 体 工 作 人 员 集 体 学 习 、自 学 ，学 以 致 用 等 多 种 学 习 形 式 ，强 化 学 习 效 果 。力 求 通 过 强 化 政 治 意 识 、大 局 意 识 、责 任 意 识 和 服 务 意 识 ，加 强 思 想 建 设 ，今 年 以 来 ，利 用 每 周 学 习 时 间 ，先 后 组 织 开 展 了 党 章 、社 会 主 义 荣 辱 观 、 “让机 关 大 门 向 群众畅开”、 “全 面提 高 领导 发 展 的能 力 ” 、“ 没 有 研 究 就 抓 不 好 落 实 ”等各 种 理论 知 识 。 在 业 务 学 习 上 ， 以 网 上 办 公 为 契 机 ， 抓 公 文 处 理 流 程 规 范 ， 推 动 公 文 管 理 “有 序 运 作， 无 缝 衔 接 ”。今年是网上 办 公的 开 始， 各 项 工作 都 处于 起 步 阶 段 ， 我 们 通 过 两 次大 规 模培训，