小学创建文明城市主题班会教案(4篇)

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学创建文明城市主题班会教案(4篇) 文明，简言之，就是用文字和记录媒体将成果记录下来。是人类历史积累下来的有利于熟悉和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和采纳的人文精神、研发创造的总和。文明是使人类脱离野蛮状态的全体社会行为和自然行为构成的集合，这些集合至少包括， 以下是为大家整理的关于小学创造文明城市主题班会教案4篇 , 供大家参考选择。 小学创造文明城市主题班会教案4篇 第1篇: 小学创造文明城市主题班会教案 “创造文明城市，从我做起”主题班会 活动目的： 1、全体学生知晓新乡创造文明城市的意义，明确自己的义务和责任。 2、能将创造文

2、明城市与“爱我校园”精细结合，从我做起，从现在做起，创造全国文明城市，做一个文明的小学生。 3、能专心排查自身不文明习惯，留神模范校内外文明行为。 4、能够积极向家长宣传创造全国文明城市的活动。 主持人：张文莉 活动过程： 一、主持人宣布主题班会开头。 二、主持人宣讲做文明有礼的新乡人 新乡创造全国文明城市，是提高新乡人的思想道德素质和科学文化素质的需要，是提升城市文明程度的需要，也是构建社会主义和谐社会的需要。创造全国文明城市，需要人人自觉长期的参与，从自我做起，从小事做起，从方方面面做起。梦想同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。 三、请同学们

3、讲讲身边的文明故事。 四、请同学们分小组议论生活中的不文明行为，议论终止后指名汇报。 各种不文明行为有： 赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、彼此轻视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小低廉、不养护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、肆意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规矩、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。 五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为？你认为恶习难以改正的主要理由在哪？ 六、请学生说说今后该怎样做？ 在生活中，理应这样做： （1）在学习

4、中，要尽量节省文具用品，建议使用钢笔，并且不要滥用纸张。 （2）把废弃物扔到指定的地点或者容器内，更加是不要乱扔废电池，由于废电池中含有重金属，会污染环境。 （3）要保护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极加入绿化植树活动。 （4）用密闭容器代替塑料袋来装保存食物。添置饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。 （5）出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都裁减使用。 （6）尽量以步代车或骑自行车，使用节能灯代替60瓦灯泡。 （7）出门自带喝水杯，裁减使用一次性杯子。多用永久性的筷子、饭盒，尽量制止使用一次性的餐具。 （8）养成唾手关闭电器电源的习惯，长时间离开房间时，请关上电灯，空调

5、及电视。 （9）尽量少用空调和暖风机。夏天在使用空调时 ，温度请调到26以上，冬天的温度请调到15以下。 （10）俭约用水，在刷牙时，洗手后请随时关闭水龙头；淋浴时留神俭约用水。 七、班主任小结： 咱们班同学要争取人人参与到创造全国文明城市的行列当中，人人共享到创造文明城市的成果，让我们城市的天更蓝、水更清、社会更进展、人与自然更和谐。让我们心连心，手拉手，共创文明武汉。 八、主持人宣布主题班会终止。 第2篇: 小学创造文明城市主题班会教案 “创造文明城市，从我做起”主题班会 活动目的： 1、全体学生知晓盘锦创造文明城市的意义，明确自己的义务和责任。 2、能将创造文明城市与“爱我校园”精细结合

6、，从我做起，从现在做起，创造全国文明城市，做一个文明的小学生。 3、能专心排查自身不文明习惯，留神模范校内外文明行为。 4、能够积极向家长宣传创造全国文明城市的活动。 活动过程： 一、主持人宣布主题班会开头。 二、主持人宣讲做文明有礼的盘锦人的主要内容。 盘锦创造全国文明城市，是提高盘锦人的思想道德素质和科学文化素质的需要，是提升城市文明程度的需要，也是构建社会主义和谐社会的需要。创造全国文明城市，需要人人自觉长期的参与，从自我做起，从小事做起，从方方面面做起。梦想同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。 三、请同学们讲讲身边的文明故事。 四、请同学

7、们分小组议论生活中的不文明行为，议论终止后指名汇报。 各种不文明行为有：赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、彼此轻视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小低廉、不养护隐私、公共场合脱鞋、不看管好宠物、乘电梯不靠右站、不遵守交通规矩、上洗手间不冲水、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。 五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为？你认为恶习难以改正的主要理由在哪？ 六、请学生说说今后该怎样做？ 在生活中，理应这样做： （1）在学习中，要尽量节省文具用品，建议使用钢笔，并且不要滥用纸张。 （2）把废弃物扔到指定的地点或者容器内，更加是不

8、要乱扔废电池，由于废电池中含有重金属，会污染环境。 （3）要保护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极加入绿化植树活动。 （4）用密闭容器代替塑料袋来装保存食物。添置饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。 （5）出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都裁减使用。 （6）尽量以步代车或骑自行车，使用节能灯代替60瓦灯泡。 （7）出门自带喝水杯，裁减使用一次性杯子。多用永久性的筷子、饭盒，尽量制止使用一次性的餐具。 （8）养成唾手关闭电器电源的习惯，长时间离开房间时，请关上电灯，空调电视。 （9）尽量少用空调和暖风机。夏天在使用空调时 ，温度请调到26以上，冬天的温度请调到15以下。 （

9、10）俭约用水，在刷牙时，洗手后请随时关闭水龙头；淋浴时留神俭约用水。 七、班主任小结： 咱们班同学要争取人人参与到创造全国文明城市的行列当中，人人共享到创造文明城市的成果，让我们城市的天更蓝、水更清、社会更进展、人与自然更和谐。让我们心连心，手拉手，共创文明盘锦。 第3篇: 小学创造文明城市主题班会教案 “创造文明城市，争做文明学生”主题班会教案 四一班 谈芳 【活动地点】四(1)班教室 【活动目的】巩固班级凝结力，使学生把模范的要求内化为自觉行动，做一名文明的小学生。 【活动打定】 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言打定

10、。 【主持人】李思晴 【活动过程】 一、透露主题： 班主任：同学们，中国有句古话，“没有法则不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规矩。小学生日常行为模范和小学生守那么对我们中学生的日常行为提出了模范的要求。它教导我们养成良好的行为习惯，做全面进展的一代新人。今天我们班将举行“创造文明城市，争做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人李思晴上台为我们主持活动。 二、开展主题 1、主持人开场白： 老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，梦想大家相互合作，积极发言。下面班会正式开头。那么我想问大家，你们文明吗 毕竟什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。 同学们各

11、抒己见，自由发言。 主持人：方才同学们说的这些都是大家平日经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。 2、看一看 （1）专心阅读小学生守那么和小学生日常行为模范。 （2）观看升国旗仪式视频。议论让学生了解加入仪式的目的意义。 a使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。保护国旗就是喜欢祖国，维护国家利益的标志。 b使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是举行爱国教导的一种方法。 c使学生掌管升旗仪式的整个程序及要求，为未来加入工作后组织仪式打根基。 3、测一测 （1）全班学生举行小学生文明素质自我评价自测。（课件演示） 小学生文明素质自我评价 姓名： 学号： 测评时间： 评价内容 评价标准 评价等

12、级 1你平日说脏话吗？ A.不说 B.很少说C.常说 2升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？ A.能 B.有时C.不能 3进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A.是 B.有时 C.不 4你在家经常做一些力所能及的小事，譬如洗碗，叠被子？ A.是B.有时C.不 5瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗？ A.能 B.一会儿C.不能 6离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗？ A.会B.有时C.不会 7在学校餐厅就餐打饭时，你能按依次排队吗？ A.能 B.有时 C.不能 8你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能 B.有时 C.不能 9在校园遇见外国人（或外来的人），你会奇怪地盯着他们看，对他们

13、指手画脚吗？ A.不会B.有 C.会 10班里如若有同学生病，你会主动扶助他到医务室看病吗？ A.会 B.有时C.不会 结论： 说明： 选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 等级统计： A、分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受接待的人！ B、分数为2216分：一般处境下，你是个文明的人，但有时可能没有专心对待一些事情，更加是一些小事，人际关系一般，是个对比受接待的人！ C、分数为1410分：大量处境下，你是个不文明的人，人际关系确定很差，是个不受接待的人。 （2）出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的

14、行为。 4、做一做：制作文明礼貌标语 （！）礼貌伴我行，每日好心情，多说文明话，挚友遍天下 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 （2）同学间交流寄语，让大家有较深入的了解，增进情感、情谊，更好地开展活动。 5、议一仪; 创造文明城市 我们从哪些方面去努力？ a、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。 b、敬爱师长，团结同学，彼此扶助。 c、合理调配时间，科学上网。 d、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。 e、以校为家，保护公共设施，留神公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，肆意践踏草坪。不要损坏公物

15、，拒绝课桌文化，察觉损坏的公物实时与修理人员联系。 f、养成喜欢祖国、关注时事的思想。做到“国事家事天下事，事事关切”。树立崇高梦想，以实现中华民族的宏伟复兴为己任。 g、养成崇敬科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。 6写一封承诺书：争做“创文明城区”活动文明带头人承诺书 为全心践行“创城”号召，争做“创城”活动文明带头人，我愿承诺以下责任与义务： 一、从我做起，提倡生活和行为文明。身为学生就理应遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。二、从创造文明个人、文明家庭和文明社会做起，

16、把良好的文明习惯带进家庭、带进学校，自觉监视社会上的不文明行为和不良文明习惯，如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为举行劝导。三、从小事做起，加强社会公德，自觉追求文明健康科学的生活方式，养成良好的行为习惯，树立良好的道德情操。四、安好规程系生命，自觉遵守是保障。过街走人行横道或过街设施，遵守交通信号。五、与家长一同做文明市民，为“创城”尽一份力。 7、活动总结 “播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，抉择命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运分外重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐步渗透着文明礼仪、遵守

17、模范的内容，目的在于完善自我，同学们让我们一起为创办文明湟源而努力吧。 第4篇: 小学创造文明城市主题班会教案 名师精编优秀教案创造文明城市，争做文明学生”主题班会教案【活动时间】2022年3月4日下午【活动地点】信息学院203【活动目的】巩固班级凝结力,使大家把模范的要求内化为自觉行动。【活动打定】1、提前布置主题班会内容,请同学们收集有关文明的文明标语.2、请同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言打定.3、安置三位同学打定小品碰撞以后（）4、参与人（一）、透露主题：（二）、开展主题1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,梦想大家相互合作,积极发言.下面班

18、会正式开头。从踏进临沂大学校园开头,每天我们呼吸着她馥郁的馥郁,采撷着学识的花粉.多少个清早,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们悄悄辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建立,需要我们做一群文明的大学生,在良好的言行下为学校添加光辉。播放PPT，到现场互动环节。（请同学们积极发言，时间操纵在10分钟内名师精编优秀教案我想问大家,你们文明吗毕竟什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.2、同学们各抒己见,自由发言.主持人:方才同学们说的这些都是大家平日经常看到的不文明的现象,并且这些都是我们日常生活中务必留神的。（自己发挥）3,小品表演碰撞以后第一场:两位同学,其中a站在窗前赏识校园风景,安闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便彼此出言不逊,后厮打起来.此时,班长c瞧见了,批评双方,才得以谈话内容演员自拟，现场发挥。主持人总结（三）、创造文明城市我班在行动（四）创造文明城市我们从哪些方面去努力？1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律