小班品德教案《分果果排排坐》 排排坐分果果小班教案_第1页
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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班品德教案分果果排排坐 排排坐分果果小班教案 开展此课程让学生理解儿歌，分果果排排坐懂得谦让他人!以下是我为大家搜集整理供给到的小班品德教案分果果排排坐范文，梦想对您有所扶助。接待阅读参考学习！ 活动设计背景 小班的幼儿年龄对比小，做事情轻易自我为中心，争抢玩具，独占玩具，动手打人时常发生，因此我选择利用本次活动让幼儿懂得谦让他人。 活动目标 1.理解儿歌，分果果排排坐懂得谦让他人 2.尝试物体的特征举行分类 教学重点、难点 培养幼儿谦让的良好行为 活动打定 1.儿歌分果果、排排坐 2.苹果、香蕉各两个（大小不同）、橘子瓣、布娃娃两个 活动过程 一听儿歌

2、 1.教师播放儿歌分果果、排排坐请幼儿完整赏识儿歌 问题（1）儿歌里唱了什么？ （2）大的果子分给谁？小的果子分给谁？还给谁留一个？ 教师小结：奶奶年纪大，所以要把大的留给奶奶，妹妹在睡觉也要留个果子给她，儿歌里的小挚友懂得谦让，大家都热爱他。 2.集体朗诵儿歌 二1怎样分 （1）教师出示两个布偶娃娃姐妹及两个大小不同的苹果，请幼儿来调配。 问题：你在家里分过水果么？你是怎样分的？ （2）今天两有两个娃娃来做客，大的是姐姐，小的是妹妹，现在要把这两个苹果分给她们，可以怎么分？为什么这样分？（引导幼儿先去分两苹果的大小，在对应地把它们分给娃娃） （2）教师扮演老奶奶，请幼儿来调配两个大小不同的香

3、蕉。 问题：现在幼儿两个香蕉，一个给你一个给我，你会怎么分?(引导幼儿区分两个橡胶的大小，然后举行调配，并说说为什么这么分) 2.分果果 幼儿使用操作材料玩份水果的嬉戏，水果中有两块西瓜和五瓣橘子，请把这些水果分别放进奶奶的盘子和小挚友的盘子。 问题：你是怎样分的，为什么？ 三 （1）小结：谦让是一种好行为，会谦让的宝宝大家都热爱。 （2）集体朗诵儿歌分果果、排排坐 分果果，吃果果，大的给奶奶，小的留给我， 排排坐，吃果果，你一个，我一个，妹妹睡了留一个。 纲要重申“幼儿园教导应崇敬幼儿身心进展规律和学习特点，以嬉戏为根本活动”。嬉戏是激发引导幼儿参与活动的重要途径，符合幼儿身心进展特点，得志幼儿身心需要，因此，整个活动中我以嬉戏“分果果”贯穿教学活动过程，引导幼儿在儿歌和嬉戏分果果中学会谦让他人，懂得谦让是一种美德。 同时我用启发式提问法，让幼儿无拘无束地说出自己的想法，使幼儿想说、敢说、热爱说，体验语言交流的乐趣。

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