地理教案商务星球版八年级下册6.3 黄土高原

1、黄土高原教案教材分析本课是商务星球版八年级下册第六单元第二课是传授新知识课。本课主要介绍了中国四大地理区域的划分中的黄土高原，本课时的主要介绍黄土高原的位置、范围和水土流失的知识。本课在地理学科课程中的难度水平属于一般。教学目标一、知识与技能1使学生了解黄土高原水土流失的严重现状。初步学会分析造成黄土高原水土流失严重的主要原因。了解黄土高原环境破坏的严重后果一一脆弱的生态环境。治理黄土高原的措施。二、过程与方法培养学生搜集信息、整理信息的能力及综合分析问题的能力；增强合作的意识，提高与他人合作学习的能力。三、情感态度和价值观通过对于黄土高原的学习，增强对于祖国大好河山的热爱。教学重点黄土高原的

2、位置和自然环境特点。黄土高原脆弱的生态环境及生态建设。教学难点造成黄土高原脆弱的生态环境的原因。教学方法合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法课前准备教师准备：多媒体课件学生准备：与本课有关的图片，材料课时安排一课时教学过程一、导入新课播放黄土高原支离破碎、千沟万壑的自然景观录像，导入新课。播放前提出问题：录像反映的是哪一地形区的自然景观？看后，你有哪些感受？教师总结：千沟万壑，支离破碎是黄土高原的真实写照，更是它与众不同的所在，今天就让我们师生共同学习这一特殊的地形区一一黄土高原。二、新课学习（课件）地图黄土高原的地理位置：东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城.黄土的厚度超过1

3、00米.黄土高原所跨的省级行政区：主要是陕西省、山西省及甘肃省的一部分.板书：一、位置和范围展示黄土高原不同的地标景观.板书：二、沟壑纵横的地表景观1、黄土梁，黄土塬，黄土峁引导：之所以形成这样的景观，和他们的位置是有很大关系的，还涉及黄土高原的形成.板书：2、黄土高原的形成：风成说.展示黄帝陵，秦始皇陵兵马俑等图片这里是华夏文明的发源地，现在还留有大量的名胜古迹.板书：三、文明的摇篮播放安塞腰鼓视频这里独特的自然环境孕育的独特的文化，如信天游，腰鼓等，被称为“黄土风情”.导入：播放黄土高原水土流失的视频资料.引起同学们对于黄土高原地区生态问题和重视和思考.板书：四、黄土高原的水土流失.“同学

4、们刚才介绍时，都提及到了黄土高原严重的水土流失，我国是世界上水土流失比较严重的国家，至20世纪90年代末，我国水土流失总面积达356万平方千米.水土流失会造成哪些危害呢？”水土流失的危害如此之大.黄土高原地区不仅有严重的水土流失，而且多种自然灾害频繁发生，使其生态环境极其脆弱.人类与自然环境关系的不协调在这里体现得非常明显.（投影）“黄土高原人地关系恶性循环示意图”突出水土流失和自然灾害频繁发生.（过渡）造成黄土高原水土流失的原因是什么？黄土高原地区的主要自然灾害有哪些？气氛热烈，学生的谈论涉及人民的生活和健康、农业、工业、交通等方面.学生分成小组，选择某个问题进行探讨，可以结合课前搜集到的资

5、料.讲解介绍的方式不限，有课件演示、表演式、实验式.涉及的内容有：课件演示植被的破坏、水土流失严重的图片.历史的对比，提出由于人类的不合理开发造成了这一严重的后果.2.深入地探讨由于人口的急剧增长，对土地的使用量激增，也使得水土流失加剧.3黄土本身具有质地疏松、粘性差的特点，多大孔隙、松软且具有湿陷性.4本区旱涝灾害频繁发生，降水集中，多暴雨.5人口素质低，为了满足自己的需求而盲目地砍伐树木6.经济的落后导致了人们过度利用资源、开发资源而满足自身经济的需求以上的内容是学生们观点的总结，学生们的思维开阔，课堂氛围热烈，讨论中有的同学举出了很多具体的事例那么教师在总结时，对学生们提出的每一条原因，

6、都要进行充分的鼓励和肯定另外一方面，教师要进行必要的提示点拨.板书：五、综合治理同学们刚才深入浅出的分析讨论，给了老师很多惊喜，既有论点又有论据我们是地球上的主人，我们要保护我们的家园，我们要让大自然与人类和谐地相处那么，改善黄土高原地区的生态环境，我们有哪些好的办法呢？(课件)献计献策1结合刚才的原因，同学们提出了很多的措施包括植树种草，控制人口的增长，提高人口素质，进行经济结构的调整，退耕还林，修建工程等.2辩论：黄土高原是否应该全部退耕开放式的问题，不限制学生的思维，充分体现“以学生为主体，教师为主导”的新理念.课堂延伸同学们为黄土高原的治理提出了很多建设性的意见，当地人也通过实践摸索了

7、很多经验，可以说与同学们是不谋而合在政府和人民群众的共同努力下，黄土高原环境在变化着，改善着我们走的是一条可持续发展的道路既要满足当代人的需求，又不影响后代,满足其需求的环境.(课件)经过初步治理的黄土高原的图片可见，只要我们持续不断地努力，黄土大地上将再现往昔风采，我们没有生活在黄土地上，作为一名生活在黑土地上的学生，我们现在可以做到的有哪些？不使用一次性筷子；将自己的零用钱寄给黄土高原治理部门；努力学习。三、结论总结我们只有一个地球，作为地球上的主人，地球上的孩子，我们要热爱我们的家，因为我们只有一个家，播放地球的孩子四、课堂练习读黄土高原示意图，完成下列要求写出字母所代表的地形名称A高原山脉BC河流D写出数字代表的城市，黄土高原上最富集的能源矿产黄土高原从温带带看，属于带;从季风区看，属于区；从四大区域位置看，属于区；从阶梯位置看，地处第阶梯。（5）黄土高原地表最突出的特征是，它是由于严重的造成的。是我国水土流失最严重的