三八妇女节幼儿园小班活动教案

1、三八妇女节幼儿园小班活动教案三八妇女节幼儿园小班活动教案3 篇教学目标：1、知道“三八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节 日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。2、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。3、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。4、愿意积极参加活动。5、让幼儿知道节日的时间。教学准备：1、观察过保育老师的工作。2、学会儿歌“老师，我爱你。”教学过程：1、创设谈话情境，引出谈话话题。（ 1）今天是什么节日？（三八妇女节）。三八妇女节是谁的节日？（妈妈、老师等等）。你会对她们说什么？（ 2）幼儿自由谈论，老师的节日，你会

2、怎么做？会为老师做些什么？说些什么？（ 3）教师采用语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小朋友，在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学本领的老师是怎样照顾你们的？教你们学了哪些本领？”2、引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿根据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经验。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。3、引导幼儿拓展谈话范围。（ 1）在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜

3、欢老师嘛？你最喜欢老师什么？”这两个话题讨论。请几名 幼儿在集体面前表达自己的见解，鼓励幼儿用普通话谈话，讲话声 音响亮。（ 2）接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小朋友可以怎样帮助老师？可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师注意倾听，发现某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。帮助幼儿加深印象，以利于他们学习。（ 3）教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，最后，集体念儿歌“老师，我爱你”。结束活动。一、活动时间：3月8日二、活动地点：小班活动室三、活动内容：妈妈的

4、节日四、活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。4、通过开展亲子制作活动，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。五、活动准备：1、布置活动场地。2、歌曲磁带、光碟，一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。3、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物或一句祝福的话。4、妈妈和孩子一起制作折纸和剪纸所需的材料（小剪刀、胶水、各色彩纸、白纸等）。5、联系好幼儿的妈妈参加活动六、流程：1、班主任致欢迎词：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！今天，我们怀着阳光一样的

5、心情欢聚一堂，举行“三八妇女节”亲子半日活动，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们一直以来对我们小一班的关心和支持，感谢你们对小朋友们的、关爱，感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这个活动在此，我真诚地对你们说一声：谢谢！同时，以后更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。今天，我们一共预备了三个活动，第一个是让每个孩子为妈妈唱一首歌，第二个是孩子为妈妈送上节日礼物或对妈妈的祝福，第三个是妈妈和孩子一起亲子制作。2、播放音乐，按节目单表演节目。3、谈话：引导幼儿说一说要帮助妈妈做一些力所能及的事情。（ 1）小朋友，你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗？“

6、三八 妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有妇女的节日，所以我们 今天特意请来了家长和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴呀！ 今天，我们用我们的方式向奶奶、妈妈表达感激之情，要为长辈多 做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，给妈妈 拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。这些你们能够做到吗？老师相信，我们小班的小朋友都是懂事的孩子，一定会能做到，下面我请小朋友来说一下自己要怎样回报自 己的奶奶和妈妈。（ 2）幼儿逐一用自己的方式表达对妈妈的爱。（也可给妈妈说 一句悄悄话）。4、妈妈和孩子一起亲子制作。为了增加家长和孩子之间的感情，同时也可以促进孩子手脑并用，充分活跃思维

7、，调动手指的协调能力，我们请妈妈和孩子一起来要折纸和剪纸的形式完成一副漂亮的图画。在这期间，我们老师已为了这次活动作了充分的准备，在这里我提出几点要求：活动前请家长与孩子协商或分配好各自的任务；活动中要让孩子有动手操作的机会，真正体现亲子合作；活动后，要让孩子学会整理物品，收拾垃圾。下面请家请大家找到自己的操作材料，开始制作。5、展示作品，让幼儿体验与家长共同制作的喜悦与自豪。6、结束语：快乐的时光总是这样短暂，浓浓的亲情总是这样让人留恋，小朋友们，今天你们玩的高兴吗？通过这次亲子活动，我的感触很深。小朋友们表达了对妈妈的爱，又和妈妈一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁

8、壮成长。祝我们的家长朋友们家庭幸福，永远快乐！谢谢，再见！活动目标：1、学习朗诵儿歌，并尝试替换关心妈妈的办法创编儿歌。2、大胆地运用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。3、感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进一步激发关心妈妈的情感。活动准备： 与儿歌相关的图片：宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。活动过程：一、谈话：我的好妈妈。1、教师：你们喜欢妈妈吗？为什么？2、教师：妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么？应该怎样爱妈妈 呢？二、理解儿歌内容，学习朗诵。1、教师：有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱，我们一起来听一 听儿歌里是怎么说的？2、倾听教师完整地朗诵儿歌。3、围绕儿歌内容进行交流，理解儿歌。4、在图片的

9、提示下学习朗诵儿歌。5、去除图片，边表演动作边进行朗诵。三、创编儿歌。教师：除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈，我们还可以为妈妈做什么呢？把他们编进儿歌里吧！幼儿园托班游戏教案：大和小幼儿园托班游戏教案：大和小教学目标：1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小。2、学习用大和小说一句话。3、体验给猫喂鱼的乐趣。教学准备：1、大小猫图片、大小鱼、大小雪花片。2、大小篮子、大小盘子。教学过程：1、图片导入，引出主题。（ 1）师：“今天我们班还来了两位动物客人，他们是谁呢？ （师出示图片）“我们一起同动物客人打个招呼吧！”（ 2）师：“小朋友真有礼貌，这两只猫有什么不一样的呢？” 它们哪只是大猫哪

10、只是小猫呢？（ 3）幼儿回答，教师帮助幼儿完整说句子：“红色的是大猫、 绿色的是小猫。”（ 4）师：“我们一起大声的说一遍吧！”再请幼儿大声的说。2、通过游戏，认识大和小。（ 1）师：“小朋友们说得真好，老师这儿还为两只猫客人准备好玩的玩具呢！”（ 2）师：“这是什么？这两个雪花片有什么不一样的呢？教师 出示不同颜色的大小雪花片。引导幼儿完整说：“大雪花片、小雪 花片。”（ 3）师：大方形和小方形要来做游戏了，你们看他们是怎样玩 游戏的？教师将两个方形藏于身后，说一句“变变变，什么出来 了？”然后伸出一只手让幼儿说是什么形状出来了，游戏两次。（ 4）教师给每个幼儿分发大小雪花片，在发的过程中教

11、师说 “请你说一说、比一比，哪个是大雪花片，哪个是小雪花片。”（ 5）游戏“方形变变变”。幼儿学老师的样子将两个方形藏于 身后，当老师说变变变，小雪花片出来了，幼儿就把小雪花片举起 来。当老师说变变变，大雪花片出来了，幼儿就将大雪花片举起来。游戏数遍后可以让幼儿将两个方形交换位置再玩几次。（ 6）师：这个游戏好玩吗？大猫和小猫也想来玩呢？你觉得大 猫应该玩哪一个雪花片呢？快拿出来给老师举给老师看看，小猫玩 哪一个呢？”（ 7）小结：大猫穿了红颜色的衣服，他喜欢玩大雪花片，小猫 穿了绿颜色的衣服，他喜欢玩小雪花片。3、给猫客人喂鱼吃。（ 1）师扮哭“是谁在哭呀？为什么哭呢？哦，原来是我们动物 客

12、人肚子饿哭了，小朋友你知道猫最喜欢吃什么吗？”幼儿回答（ 2）师出示一大一小两条鱼。师：“这两条鱼一样吗？哪里不一样？，你觉得大猫应该吃那条 鱼，小猫应该吃那条鱼？”“我们一起大声的说一遍吧！”（ 3）幼儿操作，教师观察。师：下面，我们就给猫客人喂鱼吧！一边喂鱼一边说“大猫请吃 鱼，小猫请吃小鱼”4）猫客人吃饱了可开心了，要和小朋友一起出去玩呢！4、迁移提升经验。（ 1）师：宝宝们在我们教室里还有哪些东西是大的那些东西是 小的？赶快用亮亮的眼睛找一找吧！（ 2）教师作适当的暗示，大小手、大小脚，引导幼儿观察桌子 上的东西发现大和小。幼儿园小班青菜教案幼儿园小班青菜教案范文活动目标1、使小朋友们

13、知道青菜的名称，颜色，是哪里来的。2、教育小朋友们爱吃青菜，知道吃了青菜身体好。、3、让小朋友们知道青菜要先折去边上的黄叶、烂叶，再用清水洗干净，然后在锅里炒熟才能吃，让小朋友们学会珍惜别人的劳动成果。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、初步了解青菜的小常识。教学重点、难点教学重点：让小朋友们知道青菜的名称、颜色，教育他们要爱吃青菜，。教学难点：让小朋友们知道青菜含有丰富的维生素和矿物质，知道吃了青菜身体好。活动准备ppt 课件。2、几颗青菜、装菜的盆子。活动过程一、 ppt 课件出示长在地里的青菜，市场上卖的青菜，用青菜做的各种不同的菜。二、出示几颗青菜，让小朋友们仔细观察，青菜的

14、颜色、外形。师问：这是什么菜啊？（青菜）青菜是什么颜色的？（绿色的）青菜是什么样子的？（一片一片的）青菜是哪里来的？（农民伯伯种出来的）师小结：对了，青菜是绿色的，一片一片的，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。青菜的营养很好，我们小朋友们吃了身体会长得棒棒的。那小朋友们你们想吃青菜吗？（想吃）三、那我们现在就动手做青菜吃好吗？1、和小朋友们一起去除青菜的黄叶、烂叶。2、和小朋友们一起用清水把青菜洗干净。3、请几个小朋友和生活老师一起把洗好的 青菜送到厨房请叔叔阿姨炒。4、端来炒熟的青菜请小朋友们品尝。5、表扬爱吃青菜的小朋友，不是很喜欢吃青菜的小朋友们老师及时鼓励他们要多吃青菜，这样身体才会长得更好

15、。更何况这些青菜是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，再经过厨房叔叔阿姨的辛勤劳动才做出来的，我们小朋友们可不能浪费，要珍惜他们的劳动成果哦！四、老师教小朋友们儿歌青菜，以进一步巩固对青菜的感知。 TOC o 1-5 h z 小青菜，营养好.叶儿绿，根儿白.能烧汤，能做菜,香脆可口宝宝爱。五、课堂延伸回家给爸爸妈妈背诵儿歌青菜教学反思在备课前我就了解到营养特别丰富的青菜小朋友们大多不喜欢吃，所以早就想到找一个机会让小朋友们更多的了解青菜，让他们都喜欢吃。所以我觉得这节课活动内容的安排还是挺实用的，并且事先也做了充分的准备，幼儿通过ppt 初步感知了青菜，进而再仔细观察蔬菜的颜色、样子，再了解青菜的整个烹

16、饪过程，然后品尝，最后还通过儿歌进一步巩固对青菜的了解。这个过程符合幼儿的认知特点。在整个活动过程中，幼儿都积极的参与，特别是帮青菜去除黄叶、烂叶，洗青菜，送到厨房，品尝青菜这四个环节，幼儿都非常积极的参与，当炒好的青菜端来让小朋友们品尝的时候，小朋友就会觉得好吃极了，并且老师趁此机会再次告诉小朋友们（特别是还是不喜欢吃青菜的小朋友）：一定要多吃青菜，这样身体才会长得更好。看看那些爱吃青菜的小朋友们，他们的身体多好，一个比一个漂亮呢，要想像他们一样漂亮可要多吃青菜哦！于是所有的小朋友们都争先恐后的吃起来。通过这个活动，幼儿对青菜有了更多的了解，也锻炼了他们动手参与的能力。整个活动过程效果是明显

17、的，教学目标也基本都完成。所以我觉得这是一堂成功的课。如果让我重新上这堂课，我会再多多的准备青菜，让每一个小朋友都摸一摸，再仔细观察青菜的颜色、样子，然后去除黄叶烂叶，洗干净，然后带着小朋友一起把青菜送到厨房并且观看叔叔阿姨烹饪青菜的过程，再一起品尝。这样让每一个小朋友亲身感受到青菜是怎样做出来的，这样吃在嘴里的青菜才更有滋味！幼儿园小班健康教案：绿色食品营养多幼儿园小班健康教案：绿色食品营养多活动目标1、认识绿色食物，并知道它们是有利于健康的营养食品。2、知道不要挑食，要长得健康强壮必须爱吃绿色食品。3、积极参与游戏活动，并体验游戏的快乐。活动准备活动过程一、谈话导入，引起兴趣。小朋友们，大家都见过或吃过绿色食物吧，它们都有什么呢 ?二、倾听故事，知道绿色食品1、故事里都有哪些小动物 ? TOC o 1-5 h z 2、它们都喜欢吃什么?3、爱挑食的小兔子和从不挑食的小山羊身体健康有什么不同4、听了老黄牛医生的建议后，小兔子改变了吗?变得怎样了 ?5、引导讨论：听了这个故事以后，小朋友们要怎样做呢?三、认识多种绿色食品，知道多吃绿色食品有益健康1、大家看到的是什么 ?2、这些绿色蔬菜大家都吃过吗?3、这些菜吃到嘴里感觉怎么样啊?4、小朋友们知道这些蔬菜的营养价值吗?四、教师进行总结、评价 在平时的 生活中，我们小朋友不能挑食，要多吃绿色食品，尤其是绿色蔬