学校音乐教育导论与教材教法

1、学校音乐教育导论与教材教法课程教学大纲（总学时：32，学分：2）一、课程性质与目标学校音乐教育导论与教材教法课程是关于中小学音乐教育教学理论与实践的一门课程，从授课内容的知识涵盖来看，包括了音乐学和教育学二个学科。本课程体系由学校音乐教育导论与教材教法和学校音乐教育导论与教材教法组成。学校音乐教育导论与教材教法为基础课程，教学以音乐教学基本理论为主，辅以几堂课例赏析进行补充。学校音乐教育导论与教材教法是学校音乐教育导论与教材教法的延续和补充，教学理论、赏析结合实践。通过本课程的教学，学生能掌握中小学音乐教学的基本理论和常识，以此为基础，对中小学音乐教育教学进行学习和探讨，了解基础教育阶段音乐教

2、育的规律、特征和方法，在掌握音乐教育教学基本理论的基础上，进行中小学音乐教学实践，为学校音乐教育导论与教材教法课程的学习打下基础。课程内容与教学要求（一）课程内容第一章 音乐教学论概述第一节音乐教学论的性质与研究对象第二节音乐教学论的学习任务与内容第三节音乐教学论的学习方式与方法第二章 音乐课程标准导读第一节音乐课程标准的基本内容第二节音乐课程标准编制的相关背景第三节音乐课程标准编制的理论基础第四节 音乐课程标准与教学大纲的比较课例赏析一：牧歌第三章 音乐教学原则与方法第一节 音乐教学原则的内容第二节常用的音乐教学方法第三节 音乐教学方法的选择第四章 学生音乐心理特点第一节学生生理发育的基本特

3、点第二节学生心理发展的一般特征第三节学生音乐审美心理主要特征第四节 根据学生音乐心理开展教学第五章 教学计划的制定与教案的编写第一节音乐教学计划的制定第二节音乐教案的编写课例赏析二：赶圩归来啊哩哩第六章音乐教师与课堂教学艺术第一节音乐教师素质第二节音乐课堂教学艺术课例赏析三：打麦号子第七章音乐教学的四个领域第一节感受与欣赏领域的教学第二节表现领域的教学第三节创造领域的教学第四节音乐与相关文化领域的教学课例赏析三：母鸡叫咯咯第八章 课外音乐活动第一节课外音乐活动的意义第二节：课外音乐活动的原则第三节：课外音乐活动的组织意义教学评价第一节：音乐教学评价的目的与意义第二节：音乐教学评价的功能与分类第

4、三节：音乐教学评价的问题与原则第四节：音乐教学评价的形式与方法第五节：音乐教学评价的内容与要求课例赏析四：赶圩归来啊哩哩课例赏析五：你我他教学要求本课程主要让学生了解和掌握中小学音乐教育教学的基本理论，以理论教学为主，辅以课例赏析进行补充，注意学生学习的参与性和互动性，激发其学习兴趣，为学校音乐教育导论与教材教法的教学打好基础。三、学时分配表序号内 容授课学时1第一章 学校音乐教育导论与教材教法概述22第二章 音乐课程标准导读23课例赏析一：牧歌24第三章 音乐教学原则与教学方法25第四章 学生音乐心理特征26第五章 教学计划的制定与教案的编写27课例赏析二：打麦号子28第六章 音乐教师与课堂

5、教学艺术29第七章 音乐教学的四个领域210课例赏析三：母鸡叫咯咯211第八章 课外音乐活动212第九章 音乐教学评价213第十章 音乐教育技术214课例赏析四：赶圩归来啊哩哩215课例赏析五：你我他216课程考试合计32四、有关说明（一）先修课程：教育心理学、教育原理等。（二）后续课程：学校音乐教育导论与教材教法、中小学音乐教学与实践。（三）学习难点与学习方法本课程建立在教育学、心理学课程和音乐理论及技能类课程之上，具有很强的理论性和实践性。学生没有课程教学理论基础和实际教学的经验，本课程教学既要进行音乐课程教学的理论学习，又要关注课程教学案例和教学实践。因此，课程教学要教育教学理论与教学实

6、践相结合，抓住重点，优选教学内容，以课堂讲授和课例赏析为主，通过理论学习、优秀课例赏析和实地听课等方式，掌握课程基本知识和教学基本技能。五、成绩考核（一）本课程为考查科目，成绩以五级分制记分（90100优秀；8090良好；7080中等；6070及格；60以下不及格）。（二）课程成绩由平时成绩和期末考查成绩组成，分别占总成绩的40%、60%。平时成绩包括作业、上课考勤等内容，期末考查采用开卷考试的形式。六、教材及参考教材（一）教材：胡郁青，新课程音乐教学论，西南师范大学出版，2016年。（二）参考教材：1. HYPERLINK /author/%C7%D8%C8%F3%C3%F7_1 t _blank秦润明，音乐课程与教学论通用教程， HYPERLINK /publish/%C9%CF%BA%A3%C8%FD%C1%AA%CA%E9%B5%EA_1 t _blank上海三联书店，2012年。