初中 初三 物理 特殊法测量小灯泡的电功率 课件

1、确定“标志物”进行等效替代18.3特殊法测量小灯泡的电功率杨 杰/坪山外国语学校/九年级下学期1.复习巩固用电压表、电流表等器材测量小灯泡的电功率本节课学习目标2.建立关联选用标志物进行等效替代测量电功率3.技能训练厘清条件，设计实验电路与步骤，学会切换字母运算与数字运算；4.思维迁移从伏阻法类比得到安阻法、等效替代法等任务一：伏安法测量小灯泡的电功率实验器材实验原理电路图电流表、电压表、小灯泡、电源、开关、导线、滑动变阻器1.1 复习旧知，完成表格 若在实验中某个电表损坏只剩下另一个电表，我们该如何测量电功率呢? 用许多石头代替大象,在船舷上刻划记号,让大象与石头产生等量的效果,称出了它的质

2、量！ 标志物定值电阻等效替代实验步骤 表达式电路图 2.1 设计实验知U额、仅有电压表测量P额。 提示：小灯泡U额已知，关键在如何测量 。任务二：仅有电压表测量小灯泡的额定功率 已知U额，请利用电压表、定值电阻R0、滑动变阻器 、小灯泡、电源、开关、导线设计电路测量小灯泡的额定功率。I 额 2.1 设计实验知U额、仅有电压表测量P额。任务二：仅有电压表测量小灯泡的额定电功率怎样利用电压表和 R0 测小灯泡额定电流？根据欧姆定律 , 可见电压表和标志物 R0 组合此时成了一个等效电流表。将等效电流表与小灯泡串联可测出电流。实验步骤 P额表达式电路图 2.1 设计实验知U额、仅有电压表测量P额。任

3、务二：仅有电压表测量小灯泡的额定电功率闭合开关S，移动滑片P使电压表示数为U额保持滑片P不动，再将电压表接在定值电阻R0两端，测出电压为U0，则小灯泡的在2.1中，若不拆接电路，如何改进实验?利用单刀双掷开关！ 2.2 完成习题知U额、仅有电压表、不拆接电路测量P额。任务二：仅有电压表测量小灯泡的额定电功率I 额 ba2.5任务二：仅有电压表测量小灯泡的额定电功率 提示：锁定 I额 已知，如何改进保证小灯泡正常工作？ 2.2 改进实验知U额、仅有电压表、不拆接电路测量P额。I 额 任务二：仅有电压表测量小灯泡的额定电功率实验步骤 P额表达式电路图将开关S接 处，调节滑片使电压为 。此时小灯泡正

4、常发光；将开关S接 处，保持滑片P不变，记录电压表示数为 。则小灯泡的U额= 。 21U 2.2 改进实验知U额、仅有电压表、不拆接电路测量P额。I 额 任务二：仅有电压表测量小灯泡的额定电功率归纳总结 2.4 举一反三：课后习题知U额、仅有电压表、利用两个滑动变阻器测量P额任务二：仅有电压表测量小灯泡的额定电功率R0左电压表的示数为U额保持R不动，调节R0滑片到最右端实验步骤 表达式电路图 3.1 设计实验知U额、仅有电流表测量P额 提示：小灯泡的U额已知，如何在保证小灯泡正常工作的前提下测量 ？任务三：仅有电流表测量小灯泡的额定电功率 已知U额，请利用电流表（两只）、定值电阻 R0 滑动变

5、阻器 、小灯泡、电源、开关、导线设计电路测量小灯泡的额定功率。I 额 3.1 设计实验知U额、仅有电流表测量P额。任务三：仅有电流表测量小灯泡的额定电功率怎样利用电流表和 R0 来测小灯泡电压？根据欧姆定律 ，可见电流表和标志物R。组合就成了一个等效电压表。将等效电压表与小灯泡并联可测出电压。实验步骤 表达式电路图闭合开关S，移动滑片P使电流表A1的示数为 I 1 。读出电流表A2的示数I2。则 I 额= 。 3.1 设计实验知U额、仅有电流表测量P额任务三：仅有电流表测量小灯泡的额定电功率3.1中，若只使用一只电流表，如何改进实验?利用两个开关！实验步骤 表达式电路图闭合开关S、S1，断开S

6、2，调节滑片P使电流表示数为I0 。 滑片P不动，断开S1，闭合S、S2，记录电流表示数为I，则此时灯泡的电流为I额 ， 3.2 改进实验知U额、仅有电流表（一只）测量P额任务三：仅有电流表测量小灯泡的额定电功率I 额 、 提示：锁定 I 额已知，如何改进保证小灯泡正常工作？ 3.3完成习题知 I 额、仅有电流表（一只）测量P额任务三：仅有电流表测量小灯泡的额定电功率I 额 、断开S1，闭合 S2归纳总结任务三：仅有电流表测量小灯泡的额定电功率 4.1设计实验知 I 额 、仅电压表，用可变电阻等效替代小灯泡测量 P额任务四：等效替代法测量小灯泡的额定电功率思维迁移 P额表达式电路图 提示：定值电阻与电流表组合是等效电压表，那可变电阻呢？ 4.2设计实验知 U 额 、仅电流表，用可变电阻等效替代小灯泡测量 P额任务四：等效替代法测量小灯泡的额定电功率实验步骤 P额表达式电路图 提示：定值电阻与电压表组合是等效电流表，那可变电阻呢？ 4.3 拓展再提升：完成习题任务四：等效替代法测量小灯泡的额定电功率 选灯泡和滑动变阻器作为标志物等效替代小灯泡测电功率！S1S2R2 根据今天对“