农村成人教育存在的问题与对策

1、农村成人教育存在的问题与对策【内容摘要】：本文以“科学发展观”为指导，从对乡、村成人教育工作的新要求出发，围绕农村成人教育存在的问题，对今后成人教育的发展提出了一些尝试性的探讨 。【关键词】：农村；农村成人教育；成人教育。俗话说：“无农不稳，无工不富”。党的十七大报告提出“优先发展教育，建设人力资源强国”。贯彻落实党的十七大精神，农村成人教育迎来了新的机遇和挑战。但是，从农村成人教育的规模与质量上来看，与新形势下对农村成人教育的新要求还存在一定的差距，尤其是乡镇村的成人教育网络不健全，严重制约着农村成人教育事业的发展。一、“科学发展观”战略对乡、村成人教育工作提出比较高的要求党的十七大决定也指

2、出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。解决好农业、农村、农民问题事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。”根据科学发展观的战略和决定精神，经济的高速发展对乡、村成人学校工作提出了更高的要求。1、农村劳动者的文化层次和知识结构要求十分重视农村成人教育，坚持不懈加大扫盲力度。2、农村产业结构的调整，要求农民不断更新学习先进的实用种植、养殖和农产品加工技术。3、农村劳动力结构的调整，要求我们大力加强岗位培训，尽快提高劳动者的知识水平、专业技能和安全生产知识。4、市场经济的发展，要求农民

3、不断学习和掌握生产、市场营销管理方面的知识。农村成人教育任务更加艰巨，我们必须下更大的决心，花更大的力气，统筹安排，抓好乡、村成人学校教学培训工作。二、农村成人教育面临的困难与问题1、重视学历教育轻视成人教育。在很多干部群众看来，能出几个大学生、考上几个重点高中、考试名列前茅，才是教育工作者的重中之重。而那些参加成人教育的人对大家来说，就是头脑简单、四肢发达的“笨人”。再加上政绩考评中没有把成人教育列入重点内容，致使成人教育显得可有可无。2、农村成人教育师资力量匮乏。近些年，一些乡镇村建立了农民远程教育，由大学生村官担任管理员，他们大多没有教师资格，仅仅是开开机，很难起到职业教育辅导员的作用。

4、甚至，在农村，这些教育网络成了一种奢侈的摆设。3、成人教育缺乏经费，办学设施简陋。各级政府在政策和资金上投入不够。教育部门，对外缺乏与相关部门的协调能力，对内又无法在资金上给予保证。教育基础薄弱，教学质量低下，社会认可度不高，形成了“教育一家办成教，艰苦努力成效少”的尴尬局面。4、成人教育缺乏生源。基础培训对象对参加成教学习的认识不到位，参加学习的积极性不高。致使农村成人教育在社会上处于边缘性地位。农村成人教育是国家和社会为劳动者提供的不断学习和进步的一种教育，它的目标是提高劳动者的素质，对象是从事生产的劳动力。它担负着农村基层社会的文化技术、文明新风的传播任务。如果办得好，对农村政策的落实，

5、农业技术的推广和农民致富有着不可低估的作用。三、加强农村职业教育，为新农村建设提供人力保障根据当前成人教育教学工作面临的形势和任务，我认为，农村成人教育要想走出困境，至少应该搞好以下几方面的工作：第一、深入调查研究，制定出行之有效的培训规划要完成提高农村广大劳动者素质的光荣使命，成人教育工作者必须熟悉当地情况，做到有目的、有针对性地开展工作，彻底扭转教研工作不适应市场经济发展的现状。广大成人学校的教师应该发挥主观能动性，经常性地深入农村调查研究，了解和掌握乡、镇、村整体经济发展规划，产业结构现状，农户从业门类，从业者的素质，及其对科学培训的要求。分类登记造册，向党委、政府汇报，当好领导的参谋，

6、争得领导的支持，制定出切实可行的培训计划，开展多规格、多门类、多层次、多形式的技术培训。第二、提高认识，端正思想农民如果缺乏必要的文化技术素质，就难以适应以知识为基础的经济迅速发展的需要。由于缺乏这些认识，一些农村出出现了“转移劳动力困难”，还有的农民游手好闲、不思进取，甚至染上赌博的恶习。因此，各级领导干部要把发展农村成人教育列入重要日程，切实重视农村成人教育，把这项“利在当前，功在千秋”的工作抓实抓好。第三、勇于创新，大胆试验，勇于创新，确保成人教育的质量随着市场经济各项改革的不断深化完善和成人教育的蓬勃发展，我们要不断探索成人教育的办学新路子，研究成人教育的教学方法，要进一步解放思想，大胆探索，勇于创新，逐步总结出既有成人教育自身特点，又