商洛市重点中学2022年九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是A花香四溢分子很小，质量也很小B热胀冷缩温度变化，分子或原子大小发生变化C食品变质分子发生变化，分子性质发生变化D滴水成冰温度降低，分子间隔变小，停止运动2下列物质由离子构成的是A铜B氯化钠C二氧化碳D氦气3地球表面约有71%被水覆盖，但可供人

2、类使用的淡水总量却不足总水量的1%。下列有关说法正确的是（）A用活性炭给水杀菌消毒B为了健康可多饮蒸馏水C用肥皂水鉴别硬水和软水D煮沸可以使软水变为硬水4通常状况下，颜色呈黄色的金属单质的是A铜B硫C黄铜D金5 “加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”中的“碘、钙、铁”指的是A单质B元素C分子D原子6小琴在折叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是A纸船不是可燃物B温度没有达到着火点C没有与氧气接触D水能灭火7下列有关说法正确的是高锰酸钾中锰元素为+7价不同的纯净物可能由相同的元素组成由一种反应物生成其他物质的反应叫做分解反应灭火必须同时破坏燃烧的三个条

3、件化学反应前后元素的种类不变混合物的组成中含有两种或两种以上的元素ABCD8下列属 于金属元素的是ACBFeCNDH9下列物质可由金属与酸直接反应制得的是AAgClBCuSO4CFe2(SO4)3DAlCl310维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列有关说法正确的是A维生素C属于氧化物B维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为3:4:3C每个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成D维生素C中含有8个氢原子11相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反

4、应时间的关系如图所示下列有关叙述正确的是A金属活动性：NMB生成H2的质量相等C相对原子质量：NMD消耗盐酸的质量相等12有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是A分别测定气体的密度B分别伸入燃着的木条C分别滴入澄清石灰水，振荡D分别滴入紫色石蕊试液，振荡13性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是A用稀硫酸除铁锈B用石墨制铅笔芯C钨用于制白炽灯灯丝D干冰用于人工降雨14炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖把火盖灭，原理是（）A清除了可燃物B让油与空气隔绝C降低油的着火点D降低温度至油的着火点以下15如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）A水

5、的电解B木炭在密闭的容器内燃烧C加热一定量的高锰酸钾制氧气D等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应二、填空题（本大题共1小题，共6分）16为了探究白磷的燃烧条件，某同学进行了下列两个实验。实验：分别持燃烧匙内的少量白磷或红磷点燃，并按照图1进行实验。观察到白磷或红磷均剧烈燃烧，过一会儿熄灭。实验：利用80的热水、少量干燥的白磷和红磷，按照图2进行实验。观察到只有薄铜片上的白磷剧烈燃烧。（1）实验可以得出的结论是什么？_（2）实验中，运用对比的方法，能够得出白磷燃烧需要的条件。请写出其中的对比之处及其相应的结论。_（3）为了得出白磷燃烧的条件之间的关系，实验利用了条件控制法：把白磷放在热水中，使之与空

6、气隔绝。其设计意图是什么？_（4）若将图2中空烧杯取下，实验也会有相同的现象。说明空烧杯的主要作用是_。（5）结合相关知识，说明液态二氧化碳可以用作灭火剂的原因。_三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取26g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应，恰好完全反应（杂质不参加反应）时，加入稀盐酸的质量为90g，反应后烧杯中物质的总质量为105g。请计算：（1）反应生成二氧化碳的质量_。（2）样品中碳酸钙的质量分数（结果保留到0.1%）_ 。18（8分）为测定某矿山开采的石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行下列

7、操作：取6g石灰石样品，将其敲碎后，放入烧杯内（烧杯质量为20g），再加入50g足量的稀盐酸使其完全反应（杂质不与盐酸反应）。反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质总重量（m）的关系如图所示，试计算：（1）实验结束时共放出二氧化碳；（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（计算结果保留小数点一位）。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）人类的生产、生活离不开水和溶液。（1）自来水厂净水过程中使用了活性炭，这是因为活性炭具有_作用。（2）现有软水和硬水样品各一瓶，请设计实验对它们进行区分，并完成实验报告。实验步骤实验现象及结论_ _（3）下表是氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度。温度/0

8、1020304050607080溶解度/g氯化钠35.735.836.036.336.637.037.337.838.4硝酸钾13.320.931.645.863.985.5110138169下列说法正确的是_（填字母）。a.氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度b.20时，将30g氯化钠加入50 g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数为37.5%c.分别将80时硝酸钾的饱和溶液和氯化钠的饱和溶液降温至30，析出硝酸钾晶体的质量比析出氯化钠晶体的质量大d.从含有少量氯化钠的硝酸钾的饱和溶液中得到较多的硝酸钾晶体，通常可采用冷却热饱和溶液的方法（4）下图是一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制流程。实

9、验步骤依次为：_、称量、量取、溶解。用量筒量取所需的水时，若采用仰视的方法读数，配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数会_（填“偏大”或“偏小”）。将20g质量分数为6%的氯化钠溶液与30g质量分数为4%的氯化钠溶液充分混合，所得溶液中溶质的质量分数为_。（5）在0时，氮气的溶解度为0.024。这句话的含义是_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【详解】A. 具有香味的分子由于不停地运动，运动到空气中，接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味，此选项错误；B. 热胀冷缩温度变化导致分子或原子的间隔增大或缩小，分子或原子大小不变，此选项错误；C. 食品变质是化学变化，是构成物质的分子发生了变

10、化，分子性质发生变化，此选项正确；D. 滴水成冰温度降低，分子间隔变小，运动速率减小，此选项错误。故选C。【点睛】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题是解答此类题的关键。2、B【详解】A、Cu属于金属单质，是由铜原子直接构成的，不符合题意；B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，符合题意；C、CO2是由二氧化碳分子构成的，不符合题意；D、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，不符合题意。故选B。【点睛】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和

11、非金属元素的化合物，如氯化钠。3、C【详解】A.活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，但不能起到杀菌消毒作用，选项错误；B.蒸馏水缺乏矿物质，适量饮用，选项错误；C.用肥皂水鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，否则为硬水，选正确；D.煮沸可以使硬水变为软水，选项错误。故选C。4、D【详解】A、铜单质为红色或紫红色；故选项错误；B、硫是“石”字旁，属于非金属元素；故选项错误；C、黄铜属于合金，是混合物；故选项错误；D、金是黄色金属单质；故选项正确；故选：D。5、B【解析】“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”中的“碘、钙、铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘、钙、铁”是强调存

12、在的元素，与具体形态无关故选B6、B【详解】A.纸船是可燃物，故A错误；B.温度没有达到纸船的着火点，所以纸船不会燃烧；故B正确；C.纸船与氧气接触，故C错误；D.水没有和火接触，故D错.【点睛】本题考查了燃烧的条件：可燃物；氧气；温度达到着火点，生活中可根据燃烧的条件控制燃烧和灭火。7、D【详解】高锰酸钾中，钾元素显+1，氧元素显-2，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知KMnO4中锰元素的化合价：( +1)+x+(-2)4=0，则x=+7；故选项说法正确；不同的纯净物可能由相同的元素组成，例如：H2O和H2O2，都是由氢元素和氧元素组成，故选项说法正确；根据分解反

13、应的定义：由一种物质生成两种或两种以上物质的反应可得，分解反应的生成物是多种物质，故选项说法错误；根据灭火原理可得，灭火必须只需破坏燃烧的一个条件，故选项说法错误；根据质量守恒定律宏观实质可得，化学反应前后元素的种类不变，故选项说法正确；根据混合物的定义可得，混合物的组成中含有两种或两种以上的物质，含有两种或两种以上的元素的可以是纯净物，例如：KMnO4，故选项说法错误；因此，说法正确的是，故选D。8、B【详解】A、是碳元素，属于非金属元素，故不符合题意；B、是铁元素，属于金属元素，故符合题意；C、是氮元素，属于非金属元素，故不符合题意；D、是氢元素，属于非金属元素，故不符合题意；故选B。9、

14、D【详解】A、银单质不能与稀盐酸反应制得氯化银；故选项错误；B、铜单质不能与稀硫酸反应制得硫酸铜；故选项错误；C、铁单质与稀硫酸反应产生硫酸亚铁，不是硫酸铁；故选项错误；D、铝单质可以与盐酸反应产生氯化铝和氢气；故选项正确；故选：D。10、C【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物，其中含有氧元素，而维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。B、维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比为（126）：8：（166）=9：1：12，故选项说法错误。C、由维生素C的化学式可知，每个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成，故选项说法正确。D、由维生素C的化学式

15、可知，每个维生素C分子含有8个氢原子，故选项说法错误。故选：C。11、C【详解】A、由反应关系图可知，因为盐酸足量且随着时间的增加，一段时间后氢气的质量不再增加，说明两种金属跟盐酸都反应完，由于金属M先反应完，故M的金属活动性大于N，选项A不正确；B、从图中可以看出，生成的氢气M大于N，选项B不正确；C、相同质量的不同金属跟足量的盐酸或稀硫酸反应时产生氢气的质量与相对原子质量和化合价的关系是：比值越大，生成的氢气越少，题中M产生的氢气质量大于N，说明相对原子质量N的大于M，选项C正确；D、因为生成的氢气中的氢元素来自盐酸，所以消耗盐酸的质量根据生成氢气的质量大小可知，金属M消耗的盐酸质量大于金

16、属N消耗的盐酸，选项D不正确。故选C。12、B【解析】O2能使燃着的木条燃烧更旺，CO2能使燃着的木条熄灭，空气使燃着的木条保持不变的状态。因为O2 能助燃CO2不支持燃烧13、A【详解】A、用稀硫酸除铁锈，利用硫酸的酸性，属于化学性质；故选项正确；B、用石墨制铅笔芯，石墨有滑腻感，属于物理性质；故选项错误；C、钨用于制白炽灯灯丝，钨丝的熔点高，属于物理性质；故选项错误；D、干冰升华吸热，使空气中的水蒸气冷凝形成人工降雨，属于物理性质；故选项错误；故选：A。14、B【分析】灭火的原理：清除可燃物、隔绝空气（氧气）、降低温度至可燃物的着火点以下；注意着火点是可燃物固有的属性，不能被降低。【详解】

17、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖把火盖灭，这是让油和空气隔绝，隔绝空气灭火。故选B。15、D【分析】A.根据电解水时生成的氢气和氧气的体积比分析； B.根据木炭燃烧时生成的二氧化碳与时间的关系分析； C.根据加热一定量的高锰酸钾时生成的氧气与时间的关系分析； D.根据等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应时，生成的氢气与时间的关系分析【详解】A.电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，图中是质量比，故A选项说法不正确。 B.木炭在密闭的容器内燃烧时二氧化碳的质量应该是由零增加到一定值，故B选项说法不正确。 C.加热一定量的高锰酸钾制氧气时氧气的质量是不断增加的，当高锰酸钾完全反应后氧气的质量不再

18、增加，故C选项说法不正确。 D.锌的活泼性大于铁与酸反应产生的氢气的速率快，等质量的锌和铁与酸反应，铁产生的氢气多。故D选项说法正确。 故选D。【点睛】掌握电解水的实验、质量守恒定律、金属与酸反应的性质是正确解答本题的关键。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、白磷和红磷都是可燃物 比较铜片上的白磷与红磷，白磷燃烧而红磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是温度要达到白磷的着火点；比较铜片上的白磷与水中的白磷，铜片上的白磷燃烧而水中白磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是白磷只有与氧气接触，才可以燃烧 把白磷放在热水中，保证了白磷及其燃烧所需的温度，但控制了白磷与氧气的接触，观察水中白磷是否能够

19、燃烧 防止白磷燃烧时产生的白烟，扩散到空气中而污染空气 液态二氧化碳喷出时吸热而气化，可以降低可燃物周围的温度；一般情况下，二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气密度大，气化后的二氧化碳覆盖在着火物品的表面，隔绝了这些物品与空气的接触，从而起到灭火的效果。 【解析】探究白磷的燃烧条件，结合实验过程和实验装置图可知：（1）实验中燃烧匙内的少量白磷或红磷点燃均剧烈燃烧，过一会儿熄灭。可以得出的结论是白磷和红磷都是可燃物。（2）实验中，运用对比的方法有：比较铜片上的白磷与红磷，白磷燃烧而红磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是温度要达到白磷的着火点；比较铜片上的白磷与水中的白磷，铜片上的白磷燃烧

20、而水中白磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是白磷只有与氧气接触，才可以燃烧。（3）为了得出白磷燃烧的条件之间的关系，实验利用了条件控制法：把白磷放在热水中，使之与空气隔绝。其设计意图是把白磷放在热水中，保证了白磷及其燃烧所需的温度，但控制了白磷与氧气的接触，观察水中白磷是否能够燃烧。（4）若将图2中空烧杯取下，实验也会有相同的现象。因为白磷燃烧生成五氧化二磷，产生大量的白烟，逸散到空气中会造成污染，空烧杯的主要作用是防止白磷燃烧时产生的白烟，扩散到空气中而污染空气。（5）结合实验探究的结论白磷燃烧的条件包括温度达到着火点和与氧气接触，液态二氧化碳可以用作灭火剂的原因是：液态二氧化碳喷出时吸热而

21、气化，可以降低可燃物周围的温度；一般情况下，二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气密度大，气化后的二氧化碳覆盖在着火物品的表面，隔绝了这些物品与空气的接触，从而起到灭火的效果。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）11 g；（2）96.2%【详解】(1)生成二氧化碳的质量为26g+90g105g=11g。(2)设样品中CaCO3的质量为x 样品中碳酸钙的质量分数是：答：(1) 反应生成二氧化碳的质量11g；(2)样品中碳酸钙的质量分数是96.2%。18、2.2；83.3%【详解】解：（1）图中质量轴上每个小刻度表示0.2g，所以完全放出气体后剩余物质总质量为73.8g；根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，因此放出气体二氧化碳的质量=76g-73.8g=2.2g；（2）设石灰石样品中碳酸钙的质量为xx=5g该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：100%=83.3%，答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是83.3%。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、吸附 取等量的水样于两支试管中，分别向其中滴加等量的肥皂水，振荡 产生较多泡沫的是软水，产生较少泡沫且有浮渣的是硬水 D 计算 偏小 4.8% 氮气的压强为10