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文档简介
1、预防学生防溺水应急预案预防学生防溺水应急预案1一、指导思想根据我校近江河特点,特定防溺水工作预案,通过事例教育广大学生知道 到江河玩水的危害,保障学生的生命安全,杜绝溺水事件发生。二、组织机构1、成立校防溺水工作领导小组。组长:(校长)副组长:(政教主任)成员:各班班主任、年级组长2、成立校防溺水工作抢险突击队组长:成员:三、学校防汛、防溺水领导小组分工及成员职责组长:在县教育局办公室、镇政府的领导下,贯彻执行县指挥部指示精 神,全面指挥校园防溺水工作。副组长:根据校园出现的险情,为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇 总,为组长决策提供科学依据。根据组长的指令,指挥抢险队伍进行抢险。联系医 疗
2、部门,调动医务人员、医疗设备,组成医疗队参加抢救工作。负责学校稳定。成员:在学校防溺水领导小组的统一指挥下,负责检查、监督防溺水措施 的落实情况。四、防溺水预案1、具体教育时间及内容:学校要利用周五总结会,各班主任要充分利用班会、队会课及安全教育 课,及时对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不下河抓鱼,不下河洗澡,暴 风雨天气不在路上行走,河水暴涨时不强渡强涉。2、各时段、各河段检查人员安排:午休时,毛河由午休值班教师巡视。周五放学时,毛河由刘Xx巡视。丹 江由陈Xx巡视。县河由余xx巡视。3、事故处置办法:(1)发动学生检举揭发下河洗澡的学生,将其上报学校,由学校和家长 配合进行批评教育。
3、(2)一旦学生发生溺水现象,救援人员应采取以下措施当场急救,情况 严重应立即送往医院抢救:(方法一)将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔 内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领 口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。 或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取 半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒 水。(方法二)呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最佳。急救 者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓 吹气,待其胸廓稍有
4、抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有 节律地(每分钟吹1620次)进行,直至恢复呼吸为止。(3)心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左 手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨 压下4厘米左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分 钟6080次)进行,直到心跳恢复为止。五、几点要求1、认真开展汛前房屋设施的安全检查,防患于未然。5月810日对全校的房屋、围墙、电器线路、排水管道等进行一次全 面彻底的安全检查,排除各种安全隐患,对有危险隐
5、患的房屋设施立即停用,并及 时抢修。2、加强防溺水知识教育。(学校值班室电话:)对因工作不负责任或失误造成安全事故的,要严肃追纠当事人的责任。预防学生防溺水应急预案2一、防范预案1、处置事件的组织:领导组,抢险组。2、报告程序:(1)溺水事件发生后,学校抢险队伍一方面积极开展施救工作,另一方 面防溺水应急工作小组立即开展调查工作。(2)及时向主管领导报告。(3)根据需要向上级有关部门报告。(4)做好溺水事故后期工作工作。二、处置措施1、当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位, 头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比 重降到0.967,比水略
6、轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水重),此 时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。2、会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽 筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。3、救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手 救援。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。预防学生防溺水应急预案3为预防小学生突发溺水事故,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,维护 社会稳定和校园秩序,根据教育体育局有关文件精神,结合本学区工作实际,特制 定本应急预案。一、成立防溺水安全教育领导组组长:略副组长:略成员:略小组职责: 1
7、、加强对小学生预防溺水事故的安全教育,增强师生的自我防范意识。2、利用班会、墙面、橱窗等对学生进行防溺水安全的教育。发放“关于 加强学生安全教育致家长的一封信”,明确责任。3、当发生学生溺水时,领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级, 请拨打110、120救助。4、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急 演练工作,根据实际情况,及时发布命令,启动预案。二、教育学生水中自救与救生一般在水中所发生意外事件,通常由于两个原因:1、惊恐慌张:人身处危险环境时,会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵 硬,而致使活动力降低。2、体力耗竭:不断挣扎,将体力耗尽,减少生存机会。自救方法:发生溺
8、水事故时,必须保持镇定,了解自己所处环境,并利用本身浮力或 身边物来自救求生。水中自救基本原则为:保持体力,以在水中维持最长时间。为 达此要求,必须缓和呼吸频率,放松肌肉,并减缓动作。水中求生之基本原则为: 利用身上或身旁任何可增加浮力的物体,使身体浮在水上,以待救援。三、防溺水宣传教育1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、 追赶以防滑入水中。2、严禁小学生私自下水游泳,必须有大人的陪同并带好救生圈。3、严禁私自外出钓鱼,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水 浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔薛,一踩上去就滑入 水中,即使不滑入水中都有被摔伤
9、的危险。4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下,严禁私自靠近有水区域。5、到公园划船或乘坐船时必须要坐好,不要在船上乱跑,或在船舷边洗 手、洗脚,尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重,以免小船掀翻或下沉。6、在坐船时,一旦遇到特殊情况,一定要保持镇静,听从船上工作人员 的指挥,不能轻率跳水。7、如果出现有人溺水,更不要冒然下水营救。8、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不要坐船,也不要在船上玩。9、如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声的呼喊,岸上的人应 马上呼喊大人救援,并找附近的有长树枝、竹子、草藤等抛向落水的人,如果没有 大人来救援,岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们
10、接起来抛向落 水的人。10、如果不幸溺水,当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住 腰部。11、当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞,而应找大人来帮 忙。四、日常管理1、建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到班级,实 行各负其责的.防范工作机制。2、在校内外水池、流域等易发生溺水的地方设置警示标志、加装防护设 施。3、组织学生参加的春(秋)游、集体劳动、社会实践等活动时,活动地 点或途中有河流、湖泊的,落实预防孩子溺水事故的相关措施。需乘坐船只的,必 须严格检查船只的证照和安全性能情况,严禁超载。4、每年暑假前,印发告家长书,通过家庭访问、家长会等形式,加 强与家长的联系,增强家长的安全意识和监护人的责任意识。5、加强学校附近河流、池塘、水坝附近的管理,设立安全警示牌,并在 事故多发地设立安全巡视员或义务监督管理员。6、近一步完善学生接送制度,完善小学生的缺勤跟踪制度。五、溺水事故发生时的应急措施1、如果孩子因游泳而发生溺水事故,第一个发现者应立即呼救并设法营 救,但应当注意保护自己,同时要报告学校。2、第一时间通知溺水者家长。3、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。4、如果发现溺水者死亡,必须马上如实地向校长
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