七年级生物上册第二单元第一章第三节动物细胞教案新版_第1页
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文档简介

1、第三节动物细胞年级七科目生物任课教师讲课时间课题第二节动物细胞讲课不吃新课课标依照细胞是生物体构造和功能的基本单位。教课目标知识与技木.认识动物细胞的基本构造。.说明动物细胞与植物细胞基本构造的异同点.制作人的口腔上皮细胞暂时装片，弁使用显微镜察看。过程与方法老师先解说制作口腔上皮细胞的方法步骤，而后学生自己着手操作， 最后经过显微镜中察看到的细胞构造与以前学习的植物细胞的基本构造 作对照，看有什么异同。感情态度与价值观1.体验制作暂时装片的过程，沟通制作心得。2.依据自己的察看，客观真切地绘制动物细胞构造简图。说明人口腔上皮细胞的基本构造，比较动植物细胞的同样点和不一样教课点；提升实验能力和

2、察看能力。要点教课要点难点制作暂时装片过程中的刮取（初次察看自己身体上的细胞，学生感觉既新鲜又好奇，取材关系到实验成效教课难点师生活动设计企图教课过程设计一、创建情境，引入新课复习：暂时装片的制作方法；植物细胞的基本构造。温故而知新，提出问题：想看看自己身上的细胞吗？人的细胞与植物细胞有什么同样和不一样之处？创建学习情境，引入新课。二、新课.组织实验，合作沟通疑问：人的口腔上皮细胞在哪？如何取材？设计：依据已有的经验，设计实验方案 (注意取材、 方法、染色剂的变化)；制作：依据老师讲的步骤，小组之间合作达成暂时装片的制作。察看自己制作的暂时装片，而后同学间互换察看。.比较动物细胞与植物细胞之间的异同(1)指引学生自己找出它们之间的同样以及不一样之处。(2)多媒体演示不一样种类的动物细胞。三、稳固练习，检测反应四、讲堂练习.课本P49第1题.优化设计 P25 “轻松试试应用1-9题I回首旧知识,导入新知识.引起学生的思 考，进入新课 的学习。锻炼学生小组 之间的合作能 力。锻炼学生自己解决问题的能力。

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