七年级历史上册统一王朝的重建教案华东师大版

1、第12课 统一王朝的重建教学目标了解楚汉战争、刘邦开国的基本情况。知道休养生息、文景之治等基础知识。掌握汉 武帝巩固统治的措施，西汉兴盛。讨论楚汉战争中项羽失败与刘邦取胜的原因在。分析汉 初刘邦实行休养生息的原因。通过阅读史记中有关“文景之治”繁荣景象的描写，将 设想的当时情景与汉初呈现的残破景象作一番比较。明确楚汉战争是刘邦和项羽争做皇帝 而进行的战争，是统治阶级内部的争权战争。刘邦取胜的根本原因是注意收揽民心，善于 用人。认识汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，实行轻徭、薄赋、宽刑的休养生息政策，有 利于恢复社会秩序，促进生产的恢复和发展。认识文帝、景帝继续实行休养生息政策，其 繁荣局面为西汉的

2、强盛打下了坚实的基础。认识雄才大略的汉武帝。教学重点刘邦实行“休养生息”政策和“文景之治”。通过对休养生息原因的分析和内容的了 解，使学生对“休养生息”政策有个完整的概念。通过对“文景之治”成效的描述，使学 生进一步认识到西汉初期的政策为经济恢复和发展，为统一国家的巩固所起的决定性的作 用。汉武帝时期稳固大一统局面的努力和经济、文化等方面的措施。教学重点刘邦和项羽在灭秦时是反秦起义的领袖，到楚汉战争时又为争夺政权而厮杀，这一蜕 变对于初中学生来说不易理解，这是本课教学中的难点。教师应从农民战争推翻秦王朝与 争夺皇位战争的不同性质上帮助学生加深理解。如何正确、准确地评价汉武帝一生的功 过。教学过

3、程导入新课：师：我们在第11课学习了秦朝的覆灭，知道了强大的秦王朝覆灭的根本原因是秦朝的 暴政，陈胜、吴广作为中国历史上第一次农民起义的倡导者，他们的革命首创精神永远闪 耀着历史光辉。今天我们将继续学习中国历史，将同学们将书翻到第12课。讲授新课：一、西汉的建立.楚汉战争的性质？结果？（刘邦、项羽为了争夺帝位，进行的战争；刘邦战胜了项 羽）.刘邦建国。（公元前 202年，刘邦建立汉朝，都长安，史称“西汉”，刘邦即汉高 祖）.何为“布衣将相”？（布衣原指麻布衣服，古时老百姓只能穿麻布衣服，因此代指 平民百姓。刘邦在打天下的过程中，网罗各方面的人才，包括许多社会下层人士。刘邦称 帝后对其下属论功定

4、封，形成了 “布衣将相”的局面。高祖曾为亭长，萧何为县政府小 吏，陈平是游士，樊哙是屠夫，周勃为吹鼓手，灌婴为小贩，娄敬是拉车的。韩信曾为乞 丐，英布、彭越曾为盗贼。）二、文景之治.汉高祖“休养生息”政策具体措施包括哪几个方面？（即解甲归田、劝民还乡、释 奴为民和十五税一）.文帝、景帝在位时，继续推行休养生息政策，奉行的方针是什么？（安民为本）.文帝、景帝实行的措施可以概括为哪两点？（轻徭薄赋和减轻刑罚）.请辨别下列问题：减轻田租，定税率为十五税一的是谁？（汉高祖）减轻田租，把田租改成三十税一的是谁？（汉文帝）慎用民力，把服役由一年一次减为三年一次的是谁？（汉文帝）废除连坐法和残损肢体的肉刑的

5、是谁？（汉文帝）减了轻刑的是谁？（汉景帝）| 5文帝、景帝在位时,|继续推行休养生息政策，效果如何？ |（统治者“躬修俭节,|思安. 百姓”，形成一个“吏安其官，民乐其业”的社会环境。史称“文景之治”。）三、西汉的盛世.稳固大一统局面（1）帮助学生认识：汉武帝时期大一统局面的稳固，对边疆的开拓是一个重要的方 面。北击匈奴，河西屯垦，西南开边，东北势在拓展，西汉时期周边少数民族地区的治理 与管辖，加强了民族间的联系，也使西汉成为当时世界上最强大的国家之一。（2）为体现学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性，教师可让学生走上讲台， 讲述卫青、霍去病北击匈奴的小故事，既能激发学生广泛阅读课处读物的

6、兴趣，又能使学 生学到古人居功不傲的优秀品质，受到为国忘私的传统美德教育。(3)应向学生说明，河西走廊成为古代中国重要的交流通道，汉武帝是关键的历史人 物。为击败匈奴，汉武帝派张骞出使西域，中原王朝首次在河西设郡(武威、酒泉、张 掖、敦煌四郡)。西汉对西域的经营，是古代中国开发大西北的第一步。(4)关于西汉同“西南夷”的关系，介绍汉朝西南夷所指称的地区和对象。并提问： “夜郎自大”成语的由来，在讲述西汉王朝开发西南的同时，可联系现实向学生简介西部 大开发。.经济与文化措施(1)结合课文插图，向学生说明王铢钱的铸造是国家铸币的开始。学习基础好的学 校，可适当补充五铢钱的由来，以加深学生对五铢钱的认识。80多(2)在地图上指出战国秦汉时期关中著名的水利工程，并列表说明。黄河以后 年中，黄河没有发生过大水灾。(3)如条件许可，讲述汉武帝弘扬儒学、举办太学时，可行当补充今文经学和古文经 学等知识以及长安太学和规