四年级数学老师家长会发言稿家长会上数学老师发言

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页四年级数学老师家长会发言稿 家长会上数学老师发言四年级数学老师家长会发言稿、各位家长：大家下午好！我是四1、四3班的数学老师。很快乐和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说一、期中成绩分析p ：四1班：本学期刚刚完成了

2、期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的情况，我们班48人，85分以上41人，没有不及格的同学，这点让老师比拟欣慰。全班平均分约为91.6分。有的家长说孩子这次有进步，分数考的比拟高，是不是试卷出的太容易，这次试卷确实不难，我主要是注重了根底题，特别是计算题占比例非常大，因为对于我们四年级上册而言，计算是最重要的，为五年级知识难度的加大做准备，包括后面的解决问题，我出的也很容易，主要是让学生对数学的学习树立起信心，提起对后段数学学习的兴趣。其实再容易的题目，要打100都非常不容易，所以我们家长一定要对自己孩子成绩充分的肯定，并且不断鼓励，让我们的孩子不断进步。这次考试，我特意把试卷发回家让家长

3、签意见，主要就是想看看我们家长对我的工作有什么意见，或者对自己的孩子在学校的情况还有什么不理解的地方，以方便我接下来工作的开展。虽然这次成绩大家都考的还比拟好，但是也存在一些问题，考的稍不好的同学都是非常粗心，书写不工整，不会举一反三，所以希望我们的家长在平时的也多注意孩子习惯的培养。四3班：本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的情况，我们班47人，85分以上43人，没有不及格的同学，这点让老师比拟欣慰。全班平均分约为92.4分。有的家长说孩子这次有进步，分数考的比拟高，是不是试卷出的太容易，这次试卷确实不难，我主要是注重了根底题，特别是计算题占比例非常大，因为对于我们四年级

4、上册而言，计算是最重要的，为五年级知识难度的加大做准备，包括后面的解决问题，我出的也很容易，主要是让学生对数学的学习树立起信心，提起对后段数学学习的兴趣。其实再容易的题目，要打100都非常不容易，所以我们家长一定要对自己孩子成绩充分的肯定，并且不断鼓励，让我们的孩子不断进步。这次考试，我特意把试卷发回家让家长签意见，主要就是想看看我们家长对我的工作有什么意见，或者对自己的孩子在学校的情况还有什么不理解的地方，以方便我接下来工作的开展。虽然这次成绩大家都考的还比拟好，但是也存在一些问题，考的稍不好的同学都是非常粗心，书写不工整，不会举一反三，所以希望我们的家长在平时的也多注意孩子习惯的培养。既然

5、说到了这里，我就顺便说说我的想法，我也是刚接手四1班的数学老师，对很多学生和家长情况都不是很理解，所以我想，在以后的工作中，假如家长们对我有什么建议，或者有什么问题，都可以写在当天孩子的家庭作业本上面，只要我看到了，我肯定都会及时回复，就像这次期中考试的试卷，每个家长签的意见我都非常认真的看了，对于一些家长的意见，我也给出了回复；假如是比拟急需要处理的问题，也可以打我的 。二、下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。作为数学老师，我们一直在努力探究，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受成功的喜悦。四年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，

6、知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。假如你觉得孩子在退步的话，请与老师联络，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出实在可行的解决方法。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。1、重视孩子学习数学习惯的培养我对孩子上课的要求是，课前一定要做好课前准备：数学书，文具袋和练习本，这样在课堂上就不再需要到书包里去找东西。但是我们的孩子常常有忘记带数学书或者练习本，笔之类的来学校的，这就是没有养成好在家里做完作业之后清理书包的习惯，希望我们的家长在家里也多提醒他们。孩子回到家时要给他们创造一个合适孩子学习的环境，让孩子

7、养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。我每天都会布置家庭作业，假如当天孩子说今天没有数学家庭作业，我希望我们的家长及时打 向我询问。2、请家长在孩子作业上签上你的名字。别看一个小小的签名_，对孩子来说很重要，这也是我对孩子作业的要求，这更是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，有时间就多检查一下他们的作业，指出他们错误的地方，并及时要求更正。3、正确对待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。因为每一张考试卷我发下去第二天还是要收上来看是否订正了。4、要多鼓励孩子每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，每个人都喜欢听表扬的话，何况他们还是小孩子。当我们发现孩子有进步，哪怕只有一点点也要及时表扬鼓励，让他们继续努力下去。举一个小小的例子，我们班上的彭澳同学，听说以前的数学根底很差，而且人特别懒，这个学期我刚接手，对每个孩子都不理解，所以对每一个孩子的要求都是一样，听说了彭澳的情况之后，我发现他其实挺聪明的，于是我上课成心提比拟简单的问题给他，然后不断的鼓励他，如今他在我的课堂上常常举手，考