任务一《预加工工艺》教案

1、电子装配工艺与测量 PAGE 5任务一 预加工工艺教案课程名称电子装配工艺与测量项目实训教程任务名称预加工工艺任务内容元器件引线成形工艺导线端头的处理方法授课教师班级学习时间地点教学载体教材、电子实训室、多媒体、实物展台、电子元器件若干任务目标知识目标1、掌握元器件的成形要求和方法2、掌握元器件引脚搪锡的方法3、学会同轴电缆的加工方法技能目标元器件引脚加工技能元器件印制板装配技能情感目标养成规范整洁的习惯、努力进取的学习习惯教学重点1、引脚加工尺寸和角度的掌握2、引脚氧化层的处理方法教学难点引脚反复加工过程中易断裂、多引脚元件引脚的整理任务描述1、对欲安装元件所在印制板部位进行观察2、对元件引

2、脚顺序进行测量3、根据元件引脚位置和印制板孔位距离加工元件引脚学习准备元件识别测试知识、加工工具的使用、教学资源信息资源：元器件装配预加工学习任务书人员资源：专业教师1位，学生小组和组长设备资源：多媒体设备，万用表，镊子，尖嘴钳等环境资源：电子电工实训车间教学情境在电子电工实训室进行，以工作任务为载体，通过多媒体、课件和实物，分小组做中学，做中教。教学方法任务驱动法，演示法，讲授法教学过程设计教学进程安排教师活动设计学生活动设计情景导入：提问：我们家中使用的家电产品在工厂是怎样制造的，都经过了哪些工序？用多媒体展示一些电子产品电路板引入本课题：电路板上排列整齐的元件是怎样安装的.电子元件预加工

3、工艺提问，播放多媒体示范操作各种元件的引脚预加工问题解决：学生在操作过程中遇到的问题1.观察各种元件的引脚注意特点2.测量观察的元件确定引脚功能3.对照印制板对元件进行预加工思考：什么情况下元件引脚会断裂新课学习任务实施（一）元器件的引脚结构1、给出学习任务2、多媒体展示：各种元器件的引脚图1、明确本次课的学习任务2、观察，了解任务实施（二）测量了解元件的引脚功能与相对应的印制板孔位的关系播放多媒体，结合电路板实物进行讲解教师实际演示操作根据教师的指导：1、测量元器件2、根据印制板孔位排列制定引脚造型方向任务实施（三）引脚造型观察学生的操作情况并纠正错误根据老师的演示练习单一元件的造型逐步增加

4、元件个数练习总结方法和要点三、任务总结让学生就本次学习过程中遇到的问题做一次交流，把不太清楚的地方提出来。老师点评说明讨论、交流在本次学习过程中遇到的问题及解决方法，记住示波器的正确设置。四、任务评价自评、互评、反思，老师总评，填写任务评价表五、课后巩固 1、完成任务书的填写 2、思考窄小电路板元件的安装应注意些什么六、教学反思 预加工工艺学生学习任务书一、任务单任务序号任务内容1元器件引脚功能判断2元器件引脚与印制板安装孔位的关系3元器件引脚的加工造型方法二、任务目标：通过测量能知道元器件引脚功能元器件对应印制板孔位的确定元器件引脚的正确造型三、任务资源：实训台，万用表，镊子，尖嘴钳，常用元

5、器件若干，学习任务书1份。四、时间安排： 8课时五、任务准备： 1、复习各种元件的测试方法和引脚功能2、预习本任务的学习任务书，初步了解学习任务与学习目标六、任务实施与记录: 1、根据实物测试并画出电阻、整流二极管、稳压二极管、发光二极管、等所发元件的对应引脚图名称符号外形图2、根据电路板上元件安装位确定元件引脚对应造型方向和造型角度3、将引脚已经做好的元件插入印制板，检查元件引脚造型是否正确 七、任务评价评价内容配分评价标准学生自评同学互评老师评价任务得分引脚功能判定20分判定正确得全分、每错一项扣5分引脚造型与电路板符号对应30分正确得全分、每错一项扣5分元件引脚长短相同元件方向一致40分不一致1个扣5分安全文明操作规范10分1、严格按要求操作，设备器材保管完好，出现安全问题事故扣1020分2、执行5s管理，