2022年三年级上学期体育课教案

1、内名师精编精品教案数时强三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案1、基本体操：第八套广播操（13）节； 2、队列：排纵队,横队；容目1通过本次课的学习,使同学初步学习规定的徒手操,（第八套广播操） ；2培育同学身体的正确姿态和节奏,进展同学的良好的姿态；的3培育同学行动快速和听从指挥的精神；顺教学内容老师活动同学活动序一、课堂常规：准1、体委整队、 师生问好、1、老师语言要清楚；1、同学站四列横队；1 1小报告人数、检查服装；2、老师讲解课堂要求和2、同学仔细听讲, 留意2、宣布课的内容和任务；备二、预备活动：任务；关查；1 部1、队列：立正、稍息、3、讲

2、解队列练习的要3、听从指挥留意力集分集合、解散；2、二到三节简洁徒手操；求；中；203、专项预备活动；4、师生一同练习；4、同学充分活动各关节；一、第八套广播操 （13）1、老师讲解动作方法和基节：要求；1、同学仔细听讲动作方41中原地踏步（ 82）2、老师做完整正确的示法和要领本第一节,舒展运动；2、同学集体练习；范；部其次节,阔胸运动；3、老师个别指导；3、同学分组练习；X8 分第三节,踢腿运动；4、找同学表演； 4、精神饱满动作轻松8 重点：各节的动作要领及整齐一样要求；难点：动作的精确性和优 美大方有节奏感；一、队列；1、老师讲站队的要求；1、同学仔细听讲要求；29排纵队,横队2、同学

3、练习,老师指导；2、同学练习；/要求：排头要快速到位,3、老师评定；3、分组练习；3其余同学看齐边找好间 隔距离；结一、放松；1、老师总结本次课的情1、仔细听讲心情饱满；1 3 小束二、小结；况；2、下课；部三、下课2、下课；分名师精编 精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案内容 1、基本体操：第八套广播操（4-6）节； 2、嬉戏：块块集合；1、通过这节课的学习,使同学进一步把握第八套广播操的要领及动作；目的 2、培育同学身体的正确姿态和节奏感；3、培育同学能够遵守纪律和快速集合的才能；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：1、体委整队

4、、师生问好、1、老师语言要清楚；1、同学站四列横队；1 报告人数、检查服装；2、老师讲解课堂要求和2、同学仔细听讲, 留意2、宣布课的内容和任务；任务；关查；二、预备活动：准1、队列：立正、稍息、3、讲解队列练习的要3、听从指挥留意力集1 1小备集合、解散；求；中；20中部2、复习广播操的前三4、师生一同练习；4、同学充分活动各关分节；3、专项预备活动；节；1、老师讲解动作方法和基一、第八套广播操 （4-6）1 同学仔细听讲动作方1节；要领；法和要领4 本第四节,体侧运动；2、老师做分解和完整动2 同学集体练习；部第五节,体转运动；作示范；3 同学分组练习；分第六节,全体运动；3、老师给同学个

5、别指 4 神饱满动作轻松整齐X 8 重点：各节的动作要领导；一样8 及要求；4、找同学表演；难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感；二、嬉戏：块块集合结规章：1、老师讲解嬉戏要求和1、同学仔细听讲嬉戏规29中1、必需按信号散开和就；集合站队,散开后2、同学练习竞赛；/学 生 必 须 离 开 原规章；3、分组竞赛；3位；2、同学练习竞赛；1、仔细听讲心情饱满；1 3 小2、分散集合时不许堆3、老师做正确评定胜拉冲撞他人；负；一、放松；1、老师总结本次课的情束二、小结；况；2、下课；部三、下课2、下课；分名师精编 精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案

6、内容 1、基本体操：第八套广播操（7-8）节； 2、嬉戏：一切行悦耳指挥；4、通过这节课的学习,使同学进一步把握第八套广播操的要领及动作；目的 5、培育同学身体的正确姿态和节奏感；6、培育同学快速反应和集体行动的才能；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、1、老师语言要清楚；1、同学站四列横队；1 报告人数、检查服装；2、老师讲解课堂要求2、同学仔细听讲, 注2、宣布课的内容和任务；和任务；意关查；二、预备活动：准1、队列：立正、稍息、3、讲解队列练习的要3、听从指挥留意力集1 10小备集合、解散；求；中；2部2、复习广播操的前六4、师生一同练习；4、同学充分

7、活动各关分节；3、专项预备活动；节；一、第八套广播操 （4-6）基节；1、老师讲解动作方法1 同学仔细听讲动作4X8 18 中第七节,跳动运动；和要领；方法和要领2、老师做分解和完整2 同学集体练习；本第八节,整理运动；动作示范；3 同学分组练习；部重点：各节的动作要领3、老师给同学个别指 4 神饱满动作轻松整分导；齐一样及要求；4、找同学表演；难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感；二、嬉戏：（一切行悦耳指挥；）结规章：1、老师讲解嬉戏要求1、同学仔细听讲嬉戏2/39 中1、须按规章的信号行和规章；规章；动；2、同学练习竞赛；2、同学练习竞赛；1 3 小2、听到信号或手势,3、老师做正确评定胜

8、3、分组竞赛；才能行动；负；1、仔细听讲心情饱一、放松；1、老师总结本次课的束二、小结；情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分名师精编 精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案内容 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节； 2、嬉戏：挑战应战；7、通过这节课的学习,使同学进一步把握第八套广播操的要领及动作；目的 8、培育同学身体的正确姿态和节奏感；9、进展同学奔跑才能,培育同学气智、坚决和诚恳的品质；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、1、老师语言要清楚；1、同学站四列横队；1 报告人数、检查服装；2、老师讲

9、解课堂要求2、同学仔细听讲,2、宣布课的内容和任务；和任务；留意关查；二、预备活动：准1、队列：立正、稍息、3、讲解队列练习的要3、听从指挥留意力1 10小备集合、解散；求；集中；2部2、广播操；4、师生一同练习；4、同学充分活动各分3、专项预备活动；关节；基一、第八套广播操 （1-8）1、老师讲解动作方法1 同学仔细听讲动作4X8 18 中节；和要领；重点：各节的动作要领2、老师做分解和完整方法和要领动作示范；2 同学集体练习；本及要求；3、老师给同学个别指3 同学分组练习；部难点： 动作的精确性和导； 4 神饱满动作轻松整分美丽大方有节奏感；4、找同学表演；齐一样二、嬉戏：挑战应战规章：1

10、、应战人在对方拍到1、老师讲解嬉戏要求1、同学仔细听讲游2/39中2、自己手之前不得踏和规章；戏规章；过起跑线；2、同学练习竞赛；2、同学练习竞赛；追拍时不得用力堆3、老师做正确评定胜3、分组竞赛；3、人；负；应战者如失败就算对方成功；结一、放松；1、老师总结本次课的1、仔细听讲心情饱1 3 小束二、小结；情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分名师精编 精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习,广播操；1、通过本次课的学习,使同学学会简洁的原地转法的队列方法；目的 2、培育同学身体的良好的姿态,以

11、及行动快速和听从指挥的才能；3、培育同学对工作仔细负责的精神,进展良好的身体姿态；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、1、老师语言要清楚；1、同学站四列横队；1 报告人数、检查服装；2、老师讲解课堂要求2、同学仔细听讲,2、宣布课的内容和任务；和任务；留意关查；二、预备活动：准1、队列：立正、稍息、3、讲解队列练习的要3、听从指挥留意力1 10小备集合、解散；求；集中；218 中部2、广播操；4、师生一同练习；4、同学充分活动各分3、专项预备活动；关节；一、队列：1、老师讲解动作方法1 同学仔细听讲动作基原地的转法：和要领；4X8 2、老师做分解和完整方法和

12、要领重点：转体；动作示范；2 同学集体练习；本难点：腿要靠拢不要外3、老师给同学个别指3 同学分组练习；部导； 4 神饱满动作轻松整分4、找同学表演；齐一样扫；二、复习：（广播操）第八套广播操 全套 1、老师讲解嬉戏要求1、同学仔细听讲游2/39中重点 :各节动作的要求和规章；戏规章；2、同学练习竞赛；2、同学练习竞赛；和娴熟性；3、老师做正确评定胜3、分组竞赛；难点 :动作精确 ,美丽大负；方,精神饱满；结一、放松；1、老师总结本次课的1、仔细听讲心情饱1 3 小束二、小结；情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分内容1、技巧：前后滚动名师精编精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期

13、 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案；2、嬉戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习,使同学学会前后的动作方法,把握要领；目的 2、通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3、培育同学团结协作和集体主义精神,进展同学的奔跑才能；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：备1、队列： 立正、稍息、要求；3、听从指挥留意力2部集合、解散、 ；集中；4、师生一

14、同练习；分2、广播操；4、同学充分活动各3、专项预备活动；关节；基一、技巧：1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲动4X8 18 中（前后滚动法和要领；重点：滚动要圆滑；2、老师做分解和完作方法和要领；整动作示范；2、同学集体练习；本难点：团身紧；3、老师给同学个别3、同学分组练习；部二、嬉戏：指导； 4 神饱满动作轻松分（障碍赛跑）4、找同学表演；整齐一样规章：1、 嬉戏者应在竞赛中完成所规定的1、老师讲解嬉戏要1、同学仔细听讲游2/39中动作；求和规章；2、 由小裁判评定动2、同学练习竞赛；戏规章；作正确与否；3、老师做正确评定2、同学练习竞赛；3、 每个队员的竞赛胜败；3、分组竞赛；次数相等

15、；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 3 小束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分名师精编 精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案内容 嬉戏课：端水平稳竞赛；障碍赛跑；1、通过本次嬉戏课的学习,使同学锤炼同学平稳才能和顽强意志；目的 2、培育同学在嬉戏中锤炼保持平稳的才能；3、培育同学团结协作和集体主义精神,进展同学的奔跑才能；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲

16、,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：备1、队列：原地三种转要求；3、听从指挥留意力2部法；集中；4、师生一同练习；分2、广播操；4、同学充分活动各3、专项预备活动；关节；一、嬉戏课：基1、端水平稳竞赛；1、老师讲解嬉戏要1、同学仔细听讲游4X8 18 中规章：求和规章；戏规章；球随水泼出应捡回碗2、同学练习竞赛；2、同学练习竞赛；本内,并由裁判把水加3、老师做正确评定3、分组竞赛；部满后再跑；胜败；分二、嬉戏：（障碍赛跑）规章：1、 嬉戏者应在竞赛1、老师讲解嬉戏要1、同学仔细听讲游2/39中中完成所规定的求和规章；戏规章；动作；2、同学练习竞赛；

17、2、同学练习竞赛；2、 由小裁判评定动3、老师做正确评定3、分组竞赛；作正确与否；胜败；3、 每个队员的竞赛次数相等；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 3 小束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分名师精编 精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案内容 1、技巧：复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒运动1、通过本次课的学习,使同学学会前后滚动的动作方法,把握动作要领；目的 2、通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3、 培育同学锤炼奔跑速度和进展动作的敏捷性；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂

18、常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；留意关查；务；3、听从指挥留意力3、讲解队列练习的二、预备活动：集中；备1、队列：要求；4、同学充分活动各218 中部2、广播操；4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、技巧：1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲动（前后滚动）法和要领；作方法和要领；基4X8 2、老师做分解和完2、同学集体练习；重点：滚动要圆滑；整动作示范；3、同学分组练习；本难点：团身紧；3、老师给同学个别 4 神饱满动作轻松部指导；整齐一

19、样分4、找同学表演；一、嬉戏：（绕木棒运动）规章：1、老师讲解嬉戏要1、同学仔细听讲游2/39中求和规章；戏规章；1、 不击掌或发令后2、同学练习竞赛；2、同学练习竞赛；不得起跑；3、老师做正确评定3、分组竞赛；2、 再穿行时不行碰胜败；到小木棒,不行跨过小木棒；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 3 小束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分名师精编 精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案内容 1、韵律活动； 2、走：各种姿态的走；1、通过本次课的教学,使同学学会简洁的韵律活动,进展同学动作的和谐性,节目的奏感和

20、审美才能；2、通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展同学走的才能除尽下肢和内脏器官的进展；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；留意关查；务；3、听从指挥留意力3、讲解队列练习的二、预备活动：集中；备1、队列：要求；4、同学充分活动各218 中部2、广播操；4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、韵律活动1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲节奏,嬉戏法和要领；动作方法和要基4X8 2、老师做分解

21、和完领；形式：本律动练习是整动作示范；2、 同学集体练习；本以踏步和走步与击掌3、老师给同学个别3、 同学分组练习；部动作相协作,按肯定指导；4、在音乐下练习分节奏的要求来进行游4、在音乐下练习戏；二、走：各种姿态的走；1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲2/39中重点：下上肢的协凋,法和要领；动作方法和要2、老师做分解和完领；放松,自然；整动作示范；2、 同学集体练习；难点：抬头,挺胸,3、老师给同学个别3、 同学分组练习；指导；自然大方；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 3 小束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分名师精编 精品教案三 年 年 级 级 上

22、上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案内容 1、走：用各种正确姿态的走；2、嬉戏：迎面接力；1、通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展同学走的才能除尽下肢目的 和内脏器官的进展；2、通过嬉戏练习,培育同学集体主义精神,进展同学的速度和奔跑才能；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中；部2、广播操；4、

23、师生一同练习；4、同学充分活动各分3、专项预备活动；关节；2基一、用各种正确姿态1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲4X8 18 中的走：法和要领；动作方法和要重点：下上肢的协凋,2、老师做分解和完领；整动作示范；2、 同学集体练习；本放松,自然；3、老师给同学个别3、 同学分组练习；部难点：抬头,挺胸,指导；分自然大方；二、嬉戏：（迎面接力）规章：1、 老师讲解嬉戏要1、同学仔细听讲2/39中1、 起跑前必需站在求和规章；嬉戏规章；起跑线后不得踏2、 同学练习竞赛；2、 同学练习竞赛；线；3、 老师做正确评定3、 分组竞赛；2、 发出信号后才能胜败；起跑,其余人击掌后才能起跑；结一、放松；1、

24、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 3 小束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分内容1、队列：报数；名师精编精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案2、复习走：各种姿态的走；1、通过这节课的学习,可以培育同学的有意留意和仔细的态度,以及纪律性和良 好的精神面貌；目的 2、培育同学的声音清楚、连贯、精确和精神饱满；3、通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展同学走的才能除尽下肢 和内脏器官的进展；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、

25、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中； 218 中部2、广播操；4、同学充分活动各4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、队列：1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲（ 报 数 ）法和要领；动作方法和要基4X8 2、老师做分解和完领；重点：声音、短处、整动作示范；2、 同学集体练习；本宏亮；3、老师给同学个别3、 同学分组练习；部难点；连贯、精神饱指导；分满；二、 走：各种姿态的走；重点：下上肢的协凋,1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲2/39中法

26、和要领；动作方法和要2、老师做分解和完领；放松,自然；整动作示范；2、 同学集体练习；难点：抬头,挺胸,3、老师给同学个别3、 同学分组练习；指导；自然大方；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 3 小束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分名师精编 精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案内容 1、韵律活动； 2、队列：报数1、通过本次课的教学,使同学学会简洁的韵律活动,进展同学动作的和谐性,节目的奏感和审美才能；2、同学的有意留意和仔细的态度,以及纪律性和良好的精神面貌；3、培育同学的声音清楚、连贯、精确和精神饱满

27、；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中；218 中部2、广播操；4、同学充分活动各4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、韵律活动1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲节奏,嬉戏法和要领；动作方法和要基4X8 2、老师做分解和完领；形式：整动作示范；2、 同学集体练习；本本律动练习是以3、老师给同学个别3、 同学分组练习

28、；部踏步和走步与击掌动指导；分作相协作,按肯定节奏 的 要 求 来 进 行 游戏；二、队列：结（ 报 数 ）1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲2/39中重点：声音、短处、法和要领；动作方法和要1 3 小2、老师做分解和完领；宏亮；整动作示范；2、 同学集体练习；难点；连贯、精神饱3、老师给同学个别3、 同学分组练习；满；指导；1、仔细听讲心情饱一、放松；1、老师总结本次课束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分内容1、技巧：前滚翻；名师精编精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案2、嬉戏：跳垫子嬉戏；1、通过本次课的教学,使同学学习

29、前滚翻的技能,增强同学的身体的各项身体素 目的 质和平稳才能；2、培育同学双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力气和进展同学的弹跳力；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中；218 中部2、广播操；4、同学充分活动各4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、技巧：1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲（前滚翻）法和要领；动作方法和

30、要基4X8 2、老师做分解和完领；重点：团身紧,两手整动作示范；2、 同学集体练习；本准时堆垫子；3、老师给同学个别3、 同学分组练习；部难点：滚动圆滑,方指导；分向要正；二、嬉戏：（跳垫子嬉戏； ）结规章：1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲2/39中法和要领；动作方法和要1、 必需击掌或发出2、老师做分解和完领；后能起跳；整动作示范；2、 同学集体练习；1 3 小2、 垫子倒后要扶起3、老师给同学个别3、 同学分组练习；后能起跳；指导；1、仔细听讲心情饱一、放松；1、老师总结本次课束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分内容1、技巧：前滚翻；名师精编精品教案三 年 年 级 级

31、 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案2、嬉戏：换物赛跑；1、通过本次课的教学,使同学学习前滚翻的技能,增强同学的身体的各项身体素目的质和平稳才能；2、培育同学双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力气和进展同学的弹跳力；3、训练同学对工作仔细负责的精神和遵守规章；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中；218

32、中部2、广播操；4、同学充分活动各4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、技巧：1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲（前滚翻）法和要领；动作方法和要基4X8 2、老师做分解和完领；重点：团身紧,两手整动作示范；2、 同学集体练习；本准时堆垫子；3、老师给同学个别3、 同学分组练习；部难点：滚动圆滑,方指导；分4、找好同学表演做向要正；示范；二、嬉戏：（换物赛跑）结规章：1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲2/39中法和要领；动作方法和要1、必需击掌或发出后2、老师做分解和完领；1 3 小能起跑；整动作示范；2、 同学集体练习；2、交换不能传递不许3、老师给同学个别3、 同学分组练习；抛接；

33、指导；1、仔细听讲心情饱一、放松；1、老师总结本次课束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分内容名师精编精品教案；三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案1、劳动仿照操；2、嬉戏：迎面接力；目的1、通过这节课的学习,使培育同学的仿照才能,培育同学对体育活动的爱好2、提高动作的和谐性和动作的精确性；3、培育同学快速奔跑才能和下肢力气；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和

34、任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中；218 中部2、广播操；4、同学充分活动各4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、劳动仿照操： 1、老师讲解动作方 1 同学仔细听讲动法和要领；作方法和要领基4X8 重点：动作的和谐性；2、老师做分解和完2 同学集体练习；整动作示范；3 同学分组练习；本难点：动作的精确性；3、老师给同学个别 4 神饱满动作轻松部指导；整齐一样分4、找同学表演；二、嬉戏：（迎面接力）1、老师讲解嬉戏要1、同学仔细听讲游2/39中规章：求和规章；戏规章；1、 老师没有发领或2、同学练习竞赛；2、同学练习竞赛

35、；击掌不许起跑；3、老师做正确评定3、分组竞赛；2、 起跑前不许堆拉胜败；人；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 3 小束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分内容名师精编精品教案；三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案1、劳动仿照操；2、嬉戏：换物接力；目的1、通过这节课的学习,使培育同学的仿照才能,培育同学对体育活动的爱好2、提高动作的和谐性和动作的精确性；3、培育同学快速奔跑才能和下肢力气；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好

36、、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中；2部2、广播操；4、同学充分活动各4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、劳动仿照操：基重点：各节的动作要领及1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲动4X8 18 中法和要求；作方法和要领要求；2、老师做完整正确2、同学集体练习；本难点：动作的精确性的示范；3、同学分组练习；部3、老师个别指导； 4、精神饱满动作轻分和 优 美 大 方 有 节 奏 4、找同学表演；松整齐一样感；二、嬉戏：（换物接力）结规章：1

37、、老师讲站队的要1、同学仔细听讲要2/39中1、交换物品必需放好求；求；1 3 小才能起跑；2、同学练习,老师2、同学练习；2、听到发领后或击掌指导；3、分组练习；后才能起跑；3、老师评定；1、仔细听讲心情饱一、放松；1、老师总结本次课束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分内容1、队列：齐步走名师精编精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案-立定； 2、复习劳动仿照操；1、通过本次课的学习,培育同学正确的走姿和摆臂的动作；目的 2、培育同学的下肢力气和动作的精确性；3、提高同学的仿照才能；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂

38、常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中；2部2、广播操；4、同学充分活动各4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、队列：基齐步走 -立定1、老师讲解动作方1 同学仔细听讲动4X8 18 中重点：走时要轻松自法和要领；作方法和要领2、老师做分解和完2 同学集体练习；本然；整动作示范；3 同学分组练习；2/39中部3、老师给同学个别难点：整齐一样和谐；分指导；1

39、同学仔细听讲动二、劳动仿照操：1、老师讲解动作方法和要领；作方法和要领重点：动作的和谐性；2、老师做分解和完2 同学集体练习；整动作示范；3 同学分组练习；难点：动作的精确性；3、老师给同学个别指导；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 3 小束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分名师精编 精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案内容 嬉戏课： 1、蹦蹦跳跳； 2、挑战应战；1、通过这节课的学习,使同学进一步把握第八套广播操的要领及动作；目的 2、培育同学身体的正确姿态和节奏感；3、进展同学奔跑才能,培育同学气智、坚

40、决和诚恳的品质；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中；218 中部2、广播操；4、同学充分活动各4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、嬉戏：1、老师讲解嬉戏要1、同学仔细听讲游蹦蹦跳跳求和规章；戏规章；基4X8 规章：2、同学练习竞赛；2、同学练习竞赛；1、 老师发领后或击3、老师做正确评定分组竞赛；本掌后才能起跳

41、；胜败；部2、 跳错了就换人；分二、嬉戏：（挑战应战）规章：1、 应战人在对方拍1、老师讲解嬉戏要1、同学仔细听讲游2/39中到自己手之前不求和规章；戏规章；得踏过起跑线；2、同学练习竞赛；2、同学练习竞赛；2、 追拍时不得用力3、老师做正确评定3、分组竞赛；堆人；胜败；3、 应战者如失败就算对方成功；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 3 小束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分内容1、队列：走圆形；名师精编精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案2、嬉戏：十字接力；1、通过本次课的学习,使同学进一步巩固走的技能

42、,培育身体正确姿态感觉空间目的的才能；2、学习弯道跑和转接棒的方法,进展奔跑的才能；3、培育同学克服困难,英勇等优良品质；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中；218 中部2、广播操；4、同学充分活动各4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、队列：1、老师讲解动作方1 同学仔细听讲动（走圆形）法和要领；基4X8 2、

43、老师做分解和完作方法和要领重点：走的自然、协整动作示范；2 同学集体练习；本调；3、 教 师 给 学 生 个3 同学分组练习；部难点：走的要圆；别指导； 4 神饱满动作轻松分4、找同学表演；整齐一样二、嬉戏：（十字接力）规章：结1、 不许跨进圆圈内；1、老师讲解嬉戏要1、同学仔细听讲游2/39中2、 接力棒不许抛接求和规章；戏规章；1 3 小棒；2、同学练习竞赛；2、同学练习竞赛；3、 完成后快速离开3、老师做正确评定3、分组竞赛；跑道,不得阻碍他人；胜败；1、仔细听讲心情饱一、放松；1、老师总结本次课束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分内容1、技巧：立卧撑；名师精编精品教

44、案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案2、嬉戏：换物接力；1、通过本次课的学习,使同学学会立卧撑的动作,使同学增强身体素养和手脚并目的用的和谐性；2、进展同学奔跑的才能和下肢的才能；3、培育同学团结协作和集体主义精神,进展同学的奔跑才能；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中；218

45、中部2、广播操；4、同学充分活动各4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、技巧：1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲动（立卧撑）法和要领；基4X8 2、老师做分解和完作方法和要领；重点：用力收复；整动作示范；2、同学集体练习；本难点：身体成一线；3、老师给同学个别3、同学分组练习；部指导； 4 神饱满动作轻松分4、找同学表演；整齐一样二、嬉戏：（换物接力）结规章：1、老师讲解嬉戏要1、同学仔细听讲游2/39中1、 交换物品必需放求和规章；戏规章；好才能起跑；2、同学练习竞赛；2、同学练习竞赛；1 3 小2、 听到发领后或击3、老师做正确评定3、分组竞赛；掌后才能起跑；胜败；1、仔细听讲心

46、情饱一、放松；1、老师总结本次课束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分名师精编 精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案内容 1、基本体操； 2、嬉戏： “8”字接力；1、通过本次课的学习,使同学进一步把握基本体操的动作要求；目的 2、培育同学身体的正确姿态和节奏感；3、培育同学团结协作和集体主义精神,进展同学的奔跑才能；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和

47、任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中；218 中部2、广播操；4、同学充分活动各4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、基本体操：1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲动法和要领；作方法和要领；基4X8 重点：各节动作的要2、老师做分解和完2、同学集体练习；求和娴熟性；整动作示范；3、同学分组练习；本难点：动作的精确性；3、老师给同学个别 4 神饱满动作轻松部指导；整齐一样分4、找同学表演；二、嬉戏：（ “ 8”字接力；）规章：1、 跑前不得踏线或1、老师讲解嬉戏要1、同学仔细听讲游2/39中节棒后才能起跑；求和规章；戏规章；2

48、、 不许按规定的动2、同学练习竞赛；2、同学练习竞赛；作要求去作；3、老师做正确评定3、分组竞赛；胜败；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 3 小束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分名师精编 精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案内容 1、徒手操； 2、嬉戏：改换目标；1、通过本次课的学习,使同学进一步把握徒手操的要领；目的 2、培育同学动作的节奏感和和谐性；3、培育同学锤炼奔跑速度和进展动作的敏捷性；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四

49、列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中；218 中部2、广播操；4、同学充分活动各4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、基本体操：1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲动法和要领；作方法和要领；基4X8 重点：各节动作的要2、老师做分解和完2、同学集体练习；求和娴熟性；整动作示范；3、同学分组练习；本难点：动作的精确性；3、老师给同学个别 4 神饱满动作轻松部指导；整齐一样分4、找同学表演；一、嬉戏：（改换目标）规章：结1、 追

50、者只能拍人不1、老师讲解嬉戏要1、同学仔细听讲游2/39中许堆人、拉人；求和规章；戏规章；1 3 小2、 逃者需要隐藏时2、同学练习竞赛；2、同学练习竞赛；必需站在该同学的后3、老师做正确评定3、分组竞赛；面；胜败；1、仔细听讲心情饱一、放松；1、老师总结本次课束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分名师精编 精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案内容 1、跳小绳； 2、嬉戏：迎面接力；1、通过这节课的学习,使同学进一步把握跳小绳的方法和正确的姿态；目的 2、提高动作的和谐性和动作的精确性；3、培育同学快速奔跑才能和下肢力气即集体

51、主义精神；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中；2部2、广播操；4、同学充分活动各4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、跳小绳：基重点：摇绳要和谐；1、老师讲解动作方1 同学仔细听讲动4X8 18 中法和要领；作方法和要领2、老师做分解和完2 同学集体练习；本难点：轻松和谐,动整动作示范；3 同学分组练习；部3、老

52、师给同学个别 4 神饱满动作轻松分作连贯；指导；整齐一样4、找同学表演；二、嬉戏：（迎面接力）结规章：1、老师讲解嬉戏要1、同学仔细听讲游2/39中1、 老师没有发领或求和规章；戏规章；击掌不许起跑；2、同学练习竞赛；2、同学练习竞赛；1 3 小2、 起跑前不许堆拉3、老师做正确评定3、分组竞赛；人；胜败；1、仔细听讲心情饱一、放松；1、老师总结本次课束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分名师精编 精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案内容 1、走跑交替； 2、复习：跳小绳；1、通过这节课的学习,使同学进一步把握走跑的正确姿态；

53、进展走跑才能；目的 2、进展同学下肢力气和灵敏性和谐性等身体素养；3、培育同学团结一样相互协作的精神；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中；2部2、广播操；4、同学充分活动各4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、走跑交替基重点：走和跑要轻松；1、老师讲解动作方1、同学仔细听讲动4X8 18 中法和要求；作方法和要领

54、2、老师做完整正确2、同学集体练习；本难点：动作要自然；的示范；3、同学分组练习；部3、老师个别指导； 4、精神饱满动作轻分 4、找同学表演；松整齐一样二、跳小绳：重点：摇绳要和谐；1、老师讲站队的要1、同学仔细听讲要难点：轻松和谐,动求；求；2/39中2、同学练习,老师2、同学练习；作连贯；指导；3、分组练习；3、老师评定；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 3 小束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分内容1、队列：走跑练习；名师精编精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体 体 育 育 课 课 教 教 案2、嬉戏：跳进去拍人；1、通过本次课的学

55、习,使同学进一步把握正确的走和跑的动作；目的 2、培育同学的下肢力气和动作的精确性；3、培育同学英勇顽强的精神；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中；2部2、广播操；4、同学充分活动各4、师生一同练习；分3、专项预备活动；关节；一、走跑交替基重点：走和跑要轻松；1、老师讲解动作方1 同学仔细听讲动4X8 18 中法和要领；作

56、方法和要领2、老师做分解和完2 同学集体练习；本难点：动作要自然；整动作示范；3 同学分组练习；部3、老师给同学个别 4 神饱满动作轻松分二、嬉戏：指导；整齐一样4、找同学表演；跳进去拍人；规章：1、 圆圈内的人不能1、老师讲解动作方1 同学仔细听讲动2/39中出圈；法和要领；作方法和要领2、 追拍的人不能用2、老师做分解和完2 同学集体练习；单脚跳必需双脚跳进整动作示范；3 同学分组练习；去；3、师给同学个别指导；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 3 小束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分名师精编 精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体

57、体 育 育 课 课 教 教 案内容 1、韵律活动； 2、嬉戏：找自己的家；1、通过这节课的学习,进展同学的节奏感,观看力,培育同学组织纪律性；目的 2、培育同学动作灵敏性进展身体的灵敏性和和谐性；3、培育同学的反应才能和和谐才能；次序教学内容老师活动同学活动数时强一、课堂常规：准1、体委整队、师生问1、老师语言要清楚；1、 学 生 站四 列 横1 10小好、报告人数、检查队；服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲,1 2、宣布课的内容和任求和任务；务；留意关查；3、讲解队列练习的二、预备活动：3、听从指挥留意力备1、队列：要求；集中；218 中部2、广播操；4、同学充分活动各4、师生一同练习

58、；分3、专项预备活动；关节；一、韵律活动；猜猜1、老师讲解嬉戏要1、同学仔细听讲游他是谁；求和规章；戏规章；基4X8 规章：2、同学练习竞赛；2、同学练习竞赛；1、 被猜者不要动不3、 教 师 做 正 确 评分组竞赛；本要笑别人不要说定胜败；部话；分2、 假如第一次猜错可要求二三次；二、嬉戏：找自己的家1、老师讲解嬉戏要1、生仔细听讲嬉戏2/39中规章：求和规章；规章；1、 发出口令后,才2、同学练习竞赛；2、同学练习竞赛；能起跑；3、老师做正确评定3、分组竞赛；2、 没有发出口令不胜败；须睁开眼睛；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 3 小束二、小结；的情形；满；部三、下课2、下课；2、下课；分名师精编 精品教案三 年 年 级 级 上 上 学 学 期 期 体