小学健康学校创建汇报材料

1、小学健康学校创立汇报材料XX小学坐落在美丽的抚河之滨，在各级教育主管部门的鼎力支 持下，全体师生携手共进、锐意进取，学校不断焕发出勃勃生机， 学校内环境优美，布局合理，文化特色浓郁，清晨书声朗朗，黄昏 宁静安谧。学校管理科学规范，受到社会各界的广泛赞誉。创立健康学校是我校追求的目标。201X年9月，我校开始健康 学校的申报和创立工作。五年来，我校创立健康学校的工作一直得 到区教体局领导的大力支持，全校师生树立起健康第一的思想，坚 持“五融入、促健康”的原那么，有条不紊地开展健康学校的创立工 作，201X年3月被评为区健康学校。一、健康理念融入学校办学理念学校自创办以来，就确立了 “良好习惯成就

2、美好人生梦”的办 学理念，确立创立“健康学校”后，学校秉承“教育即养成”的校 训，坚持把培养“健康人”放在学校工作的首位，确立了 “胸有梦 想，学有本领，行有雅健”的育人目标，使全校师生形成共识，围 绕“行有雅健”的目标，努力营造健康和谐的校园气氛，牢牢抓住 创立健康学校这一契机，积极开展创立活动，不断推动学校健康持 续开展。二、健康知识融入课堂学科教学（一）课程设置表达学校“健康第一”的理念。我校按课程设置要求开齐上足体育课，保证学生充分的活动时间；全校学生由班 主任老师每两周开设一节健康教育课。体育和健康课的正常开设， 使得学生可以在各个阶段得到健康卫生知识、技能等方面的辅导。（二）定期开

3、设健康教育课程，并做到有计划、有教案、有评 价。教师能根据学生特点，充分利用多媒体手段，让学生在宽松和 谐的气氛中学习。并根据学校实际情况开设心理辅导，增加心理健 康知识，邀请经过心理专业系统培训的人员担任辅导工作，从而使 学生的心理沿着正常的轨道开展，全面提高了学生的身心健康。（三）人人参与，把健康教育融入到各科教育教学之中。采用 启发式、民主讨论式、引导式教学，教师有意识地给学生创设时 间、空间、冲突，最大限度地给学生自主学习的机会，独立思考的 空间，唤起学生的情感活动，使学生敢于发表带有个人认识和感情 的理解、体会、意见和看法。生动活泼的课堂教学促进学生认识、 能力和人格的主动开展，尽可

4、能给学生提供完整的、积极的、促进 健康的经验和知识结构，并加以训练，使学生形成良好的健康习惯 和行为。教师重视学生的常规训练。对学生的站、走、坐姿时时关心， 教师不断纠正每位学生的读写姿势，要求学生做到“三个一”（一尺 一拳一寸）。对于这些常规，教师不仅强化训练，而且学校还定期或 不定期检查，催促学生形成良好的学习习惯。三、健康宣传融入学校文化建设为了加大健康知识宣传，促进健康理念在校园中生根发芽成 长，在学校追梦文化建设规划中，我校把健康宣传融入了进去，形 成了独特的校园文化体系。（一）制度文化重落实.加强领导，注重创立管理一是完善机构，重视组织管理。学校领导非常重视创立健康学 校工作，成立

5、了 “健康促进领导小组”，XXX校长为组长，分管副校 长XXX为副组长，组员包括德育处、总务处、教导处主任、保健教 师、班主任等，并且细化和明确了各部门的职责，为创立活动提供 了可靠的组织保障。二是重视培训，夯实理论基础。分管领导对全校的卫生工作定 期检查和考核，学校还组织教师食堂工作人员定期健康检查和服务 技能培训。保健老师积极参与上级组织的相关培训。全校教师参加 师德与心理健康的培训，班主任积极参与市区组织的师德培训。各 类培训活动为学校实施“健康学校”工作提供了良好的基础。三是合理规划，保障创立供给。学校制定健康学校工作计划和 创立健康学校的一系列活动方案，并纳入学校工作的总体计划，结

6、合学校具体情况有计划有组织地实施，每年拨出一定的经费用于创 建活动的专项支出。经费的有力保障，促进了 “健康学校”创立活 动的开展。.健全制度，完善保障体系一是健全制度。学校制定健康学校章程和行动纲领，制定师生 定期体检制度、学生常见病防治措施、环境卫生管理制度、卫生保 健工作制度、卫生工作人员职责等制度及其他相关健康政策。食堂 是学校平安卫生方面的重点，我们制订了食堂各类人员岗位责任 制、食堂工作人员管理制度、食品卫生平安管理制度、食堂清洁卫 生制度、食堂消毒制度、食堂留样等制度。另外，还建立了一系列 健康教育的教学、宣传、评比、监督、培训的规章制度，为学校健 康卫生工作的开展提供了保障，提

7、高了学校健康卫生工作管理水 平。二是制定应急预案，完善健康促进体系。为处理卫生、平安突 发事件提供必要的保障，学校制定了一系列预案、应急制度和措施, 如XX小学卫生平安紧急预案、XX小学水痘发生应急措施、XX 小学传染病发生应急措施等，制度的完善和执行有力地确保了学 校建校以来没有重大事故的发生。三是强化了学生因病缺课监测工作，进一步做好学校传染病预 防控制工作，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗。四是强化疫情防控工作，完善了疫情防控机制，制定疫情防控 制度，落实了疫情监测及报告机制，确保师生疫情防控平安。（二）环境文化重渲染在校园环境文化建设，我校把健康知识融入到学校的每一个角落，让师

8、生每天都浸润在浓厚的健康气氛之中。一是建立了健康知识固定宣传栏，定期宣传健康知识。二是在主题雕塑中融入了健康元素，突出了学校“行有雅健”的育人目标。三是在校园中建设了 7组健康知识宣传浮雕。四是班级文化中建有健康知识宣传板块。五是在所有楼道中建设了 “健康步梯”，将健康素养60条，展 示在学校每一个角落。（三）人文环境重和谐一是构建和谐群体。宽松、和谐、融洽的工作、学习气氛，是 创立“健康学校”的重要条件。三年来，学校充分发扬民主，鼓励 师生参与学校管理，为此学校组建了家校共建、书香校园建设、实 施有效教学、戏曲文化特色、校园文化建设等五个特色；学校的重 大问题都经过教代会讨论；学校财务公开，

9、政务公开；设立校长信 箱和电子信箱；坚持每二年为教职工体检一次；组织师生开展丰富 多彩的文体活动等。二是关爱弱势群体。为使贫困学生和弱势学生能和其他学生一 样享受正常的教育和生活，学校发动、联合一切力量组织帮困活 动。一方面帮助留守学生，开展党员与留守学生结对活动，对学生 进行走访，给予生活上的帮助、学习上的指导和精神上的勉励的三 帮，使这一 “弱势”群体在学校老师的关爱下，无论在生理上还是 在心理上都能健康、快乐地成长。另一方面在学校内开展“让每个 学生健康快乐地成长”主题活动，每个教工与年级组内的后进生结 对，针对他们的知识层次在学习上给予帮助，使他们不落伍。（三）帮助特殊群体。让学生在得

10、到文化知识的同时，更让每 一位学生的心理健康地成长，为此三级心理咨询师XX老师，针对全 校需要帮助的学生进行心理咨询与健康辅导，帮助学生减轻心理压 力、疏导和排解各种心理障碍；针对各层面学生和青春期学生的心 理特点举办专题心理健康教育讲座，使学生受益匪浅。四、健康设施融入学校硬件建设良好的环境能培养人，洁净的校园对于学生养成健康习惯是十 分有益的。学校不断美化、绿化校园，改善学校的办学条件，创设 良好的育人环境。（一）建筑设施符合国标。学校所有建设均按国家有关建筑设 计规范和卫生标准建设。教室采光照明符合卫生标准，黑板做到了 无裂缝、无眩光。厕所蹲位男生、女生均到达标准。（二）硬件实施配置到位

11、。学校加大校园硬件建设，确保最好 的现代化设施设备，为师生提供平安、舒适的学习生活环境。所有 活动室的装备均已配齐，班班配备了多媒体，教师配备了电脑。（三）健康设施凸显特色。学校建设200米标准运动1个，室 内场馆1座，教工之家1栋，还建立了卫生室、心理咨询室、健康 小屋等健康设施，确保师生能随时随地开展健康运动。五、健康活动融入学校特色活动（一）阳光体育与特色课程相结合。学校确保每天一小时的体育活动时间，学生每天有60分钟阳光体育活动和1节体育课或体育活动课时间，把戏曲操和消防操等学校特色课程与健康活动融为一 体。（二）定期开展健康卫生宣传教育。健康教育课与校园卫生宣 传同步。充分利用广播、

12、网站、橱窗、集体晨会、黑板报等宣传阵 地宣传卫生知识和卫生评比结果，发放流动红旗，表彰卫生优胜班 级；开展卫生主题日各种宣传活动，小报评比、黑板报评比、演讲 比赛、知识竞赛等，丰富了学生的卫生健康知识，提高了学生自我 保健能力，让学生自主参与学校卫生工作，促使学生行为转化。（三）落实健康活动全面提升素质。一是开展了校运动会，体 现了全校师生团结协作、顽强拼搏、和谐奋进的精神。二是开展了 艺术节活动，展示了师生的精神风貌，提升校园文化品位。三是组 织学生参加综合实践。组织好学生社会实践活动，开展“环保小调 查”等活动。四是组织学生开展消防演练、防空紧急疏散等活动。 五是学校举办了 “好书伴我成长

13、”、“构建书香校园”为主题的读书 活动，让书籍成为师生的好朋友，让书香弥漫校园。（四）构建校社家一体化健康网络.我校以“小手牵大手”活动为载体，从环境教育入手，开展 校园文化活动，构建和谐校园，形成学校特色，促进学生健康发 展。.调动各方力量，挖掘社区、家庭、学校潜力，联合行动，形 成合力，为学生营造健康、平安、优美的学习、工作、生活环境， 以求“健康学校”工作到达最正确效果。.我校学生每年为社区老人进行送温暖活动，并到社区参加公益劳动。.学校定期召开家长会，开设家长学校，为家长提供学生健康 信息，催促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平创造了必 要的条件和平台。.我校与社区建立了良好的合作关系。我校与消防大队签署了 警校共建协议，与XX派出所加强了联系，为学生消防、交通平安和 校园治安提供了保障。（五）强化服务意识提供健康服务.学校坚持每二年为教职工体检一次，每学年催促学生体检一 次。发动家长与学校配合共同催促学生养成良好的卫生习惯，防止 常见病的发生，也提醒家长带孩子到医院进一步检查治疗，做到及 早发现，及早治疗，及早纠正。.学校强化了学生因病缺课监测工作，进一步做好学校传染病 预防控制工作，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗。.加强文明办公室的创立工作，定期开展督查活动，