2022年三次工业革命

1、三次工业革命（ 专题复习教案 ）一、教学目标：通过复习系统把握三次科技革命的时间、背景条件、主要成就、特点和影 响,培育同学的自学才能、运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析和解 决问题的才能及应用多学科学问的综合才能 二、教学方法 ：采纳学案导学,以同学自学为主,进行分层递进教学 三、教具和手段 ：自制 CAI 多媒体课件,运用运算机多媒体展现平台进行 教学；四、课型与课时支配： 一课时专题复习课 五、教学程序设计 课前给同学供应学案,提出学习目标与要求,做好预习,学会质疑,培育 自学才能；导入新课：（点击展现系列动画）问：它们最早显现是哪一次工业革命的成果？同学回答后指出：小平同志说：科

2、学技术是第一生产力,三次工业（科 技）革命对人类社会产生了多么深刻的影响；当然它仍是近年高考命题的重要 内容,所以,对这部分学问应当把握好；请大家拿出学案；任务完成了吗？第一个层次：学问结构表能独立完成吗？我不检查了,请对比屏幕,校对 一下每次工业革命纵向的 5 个方面的学问；（点击逐次展现）（一）填写下表,构建学问结构 以不变应万变次第第一次工业革命其次次工业革命第三次科技革命项目时间18 世纪 60 岁月开头19 世纪 70 岁月开头其次次世界大战后开头条件1 政治保证资本主义进展1 前提资产阶级统治1 政治保证资本主的确立； 2 资本海外贸义 制 度 在 世 界 范 围相对稳固和国家垄断

3、资本主易、奴隶贸易和殖民掠内确立； 2 生产技术义进展； 2 先决条件科学理夺； 3 劳动力圈地运 自 然 科 学 的 突 破论的重大突破, ；3 必要手段动；4 技术国外市场不性进展； 3 资金资科学技术的进展具备了一断扩大； 5 市场先后打本 的 积 累 和 对 殖 民定的物质和技术基础；4 推动败西、荷、 法,国外市场地的掠夺； 4 市场力社会需要（二战中的军不断扩大事需求、战后军备竞争和发德、意、日等国的统一开创了国内市场；展经济的要求）世 界 市 场 的 出 现 和 资 本 主 义 世 界 体 系的形成, 进一步扩大了对商品的需求主要棉纺织： 1 哈格里夫斯1 电力的广泛应用：以原子

4、能（ 1945 年美国原珍妮纺纱机（1765 年）；子弹爆炸、 1954 年苏联第西门子发电机、格拉姆电动机；2 克隆普顿骡机（ 1779一座核电站建成） 、航天技术年）；2 卡特莱特水力2 内燃机和新交通工（1957 年苏联第一颗人造织布机（ 1785 年）卫星上天、 1981 年美国第具的创制：卡尔 .本动力：瓦特改良蒸汽机茨 内 燃 机 驱 动 的一架航天飞机升空） 、电子计（1785 的）汽车、 莱特兄弟飞算机的应用（1946 年美国成就交通运输： 1 富尔顿轮机；电子运算机产生、1964 年美3 电讯事业的进展：船（美、 1807 年）；2 史国 集 成 电 路 计 算 机 问 世蒂

5、芬孙蒸汽机车 （ 1814等）为代表,仍包括人工合贝尔电话、 马可尼无线电报成材料、分子生物学和遗传年）工程（ 1973 年美国重组DNA 生物基因工程首创成 功）等高新技术；特点1 第一了生在英国,从发1 有 坚 实 的 科 学 基1 科学技术转化为直接生产明和使用机器开头到机础,科学与工业生产力的速度加快；器生产机器；2 开头于紧密结合, 与技术结2 科学和技术亲密结合相互轻工业（棉纺织）部门,合；推动生产力的发促进；创造机器者大多是具有展； 2 同时在几个国3 科学技术各个领域间相互实践体会的工人和技师；家发生,规模广泛,渗透,高度分化又高度综合3 大机器生产代替工场进展快速； 3 有很

6、多国 家 与 第 一 次 工 业手工业革命交叉进行影响1 极大地提高了生产力,1 生产力迅猛进展；1 极大地推动了社会生产力资本主义制度的巩固与2 垄断与垄断组织形的进展 （在新科技革命的条广泛建立；成,主要资本主义国件下,主要通过生产技术的2 社会结构发生重大变家进帝国主义阶段；不断进步、劳动者素养和技革,社会日益分裂为两大3 帝国主义列强加紧能的不断提高、劳动手段的对立阶级；瓜分世界, 殖民入侵不断改进,来提高劳动生产3 经济结构发生重大变进 入 以 资 本 输 出 为率）；化,开头了城市化进程；主的时期；2 促进了社会经济结构和社4 世界格局发生变化4 政治经济进展的不会生活结构的变化（

7、造成第东方从属于西方平稳加剧, 世界力气一、二产业在国民经济中的5 自由资本主义进展起对格局发生转变比重下降,第三产业的比重来,殖民入侵进入以商品上升；国家垄断资本主义进输出为主时期进展快速；人类的衣、食、住、行、用等日常生活的各个方面也发生变了变革）；3 推动了国际经济格局的调整 （科学技术的竞争在国际 经 济 竞 争 中 的 地 们 日 益 重 要；进一步扩大了发达国家同不少进展中国家的经济差 距；对每一个进展中国家来二、学问迁移与运用 学以致用说,既是机遇,又是挑战）；1三次工业革命的比较问题 三次一起比, 结构表能独立填写, 5 个方面（比点）便一目了然；（点击横向比较）时间不同,背景

8、条件基本相同,主要不同是科学技术的位置日益突 出；主要成就都不同,但要留意继承和进展的关系、特点是根本不同的归纳必 须熟记,影响留意从相同角度可怎么说：都促进了生产力的进展,也使生产关 系发生变化等,从不同角度可怎么说：详细内容不同,即表现为它的阶段特点；重点前两次的联系与区分； （点击展现）联系：前一次为后一次的进展制造了条件；很多国家两次工业革命交叉进行区分：第一次其次次工人、 技工劳动体会总结,创造工具完全以科技为基础源于英国,各国多引进英国设备 以棉纺织等轻工业为主各国都有创造制造、美、德居多 以重工业、电力、通迅等领域为主详细到某个问题如动力、生产工具（技术）上有哪些重大突破？怎样运

9、 用于生产？产生哪些影响？2三次工业革命的影响问题 结合史实说明某一次（某两次或三次）科技革命对资本主义国家进展的 影响；结合史实说明某一次（某两次或三次）科技革命对亚、非、拉地区造成 了哪些影响？第三世界国家为摆脱这些影响,在政治、经济方面进行了哪些斗 争？结合史实说明某一次（某两次或三次）科技革命对我国的影响如何？（）世纪岁月到世纪中期的第一次工业革命使资本主义生产庞大进展需要更多的原料产地和商品销售市场,英国于年发动鸦片战争,使我国开头沦为半封建半殖民地社会；旧民主主义革命开头；岁月,我国也显现了近代工业,开头向西方 学习科学技术； （）世纪岁月后,其次次工业革命促使资本主义向帝国主义阶

10、段 过渡,它们疯狂抢占殖民地,瓜分世界,从而中国边疆地区显现了危机,甲午战争后帝国 主义又掀起了瓜分中国的狂潮,中国显现了民族危机,年八国联军入侵中国后,使中国完全变成三、提高与综合 一览众山小1想一想：三次科技革命中技术与科学有何作用？2忆一忆：资本主义经济正常进展的一般规律和基本条件；通过比较三次 工业科技革命的主要异同,深化对资本主义经济进展的阶段性特点和科学技术 是第一生产力的熟悉 3阅读地理课本,填写下表,摸索科技革命对工业布局有何影响？次第第一次技术革命其次次技术革命第三次技术革命项目开头岁月18 世纪 60 岁月19 世纪 70 岁月20 世纪 50 岁月标志蒸汽机以电气化为主要标志,微电子技术的进展及普遍应工业部门棉纺工业内燃机、电力广泛应用用钢铁工业快速进展,出电子运算机、 半导体、核工业、钢铁工业现电力、化学、石油开航天工业、高分子合成工业采和加工、汽车、飞机 制造等新工业工业区布由分散趋向集中,形成西欧和北美两大工工业摆脱能源地域限制,向新局特点由河流峡谷走近业地带区扩散,形成新工业区煤炭产地实例英国曼彻斯特、 伯德国鲁尔工业、英国中美国西部、 南部电子工业, 宇明翰地区部工业区、美国东北部航等智力密集型工业,如硅工业区、原苏联的欧