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文档简介
1、幼儿园安全活动教案设计 设计意图:小班幼儿自我保护意识和能力都比较薄弱,对一些日常生活中的安全小常识不清楚,比如防火防电等。生活经验的有限导致对防火的理解和认识缺乏,根据这些特点设计此活动帮助幼儿了解防火的小知识,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。二、活动内容:安全防火知多少三、活动目标:活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。四、活动重难点:让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。五、活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。六、活动过程:1、从一些物品中找出幼儿不能玩、
2、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识防火标志。预防火灾,小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识严禁烟火的标志。4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏:安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。活动延伸:认识标志
3、,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。七、活动反思:通过此次活动让幼儿充分的认识和理解了防火的小知识,以及防火的重要性。帮助幼儿提高了其自我保护意识和自我保护的能力,也通过游戏的方式让幼儿对火灾自我救护的方法进行演示,帮助幼儿更容易理解和掌握。 幼儿园安全活动教案设计 一、活动名称:社会活动二、活动内容:走丢怎么办三、活动目标:1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。四、活动准备:课件、录像,走丢录象3段录像带。五、活动过程:(一)、感知经验:1、师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮
4、助她们。2、播放马路走丢的情景(十字路口)提问:XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。教师指导:引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感。鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)(二)、讲述经验:1、播放小区走丢的情景小结:可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。提升经验:播放超市走丢的情景(大卖场)2、请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。3、小结:在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。(继续看录像,XX小朋友是怎样做的)(
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