课题生物对环境的适应和影响

1、.：.；课题：生物对环境的顺应和影响 单 位：唐山市丰南区银丰学校授课教师：齐 丽 英课题：生物对环境的顺应和影响课型：新授教学目的：教学重点和难点：1、生物对环境的顺应和影响；2、生物对环境顺应的相对性。教师预备：多媒体课件板书设计：生物对环境的顺应和影响二、生物对环境的影响一、生物对环境的顺应二、生物对环境的影响一、生物对环境的顺应普遍性、相对性利：优化环境利：优化环境弊：破坏环境生物从形状、构造、生理等方面利于个体生存和种族延续与环境相适宜的景象。利于个体生存和种族延续 拟态形状与环境类似特例 维护色体色与环境类似 警戒色教学过程：一、创设情境，提出问题1、出示：海阔凭鱼跃配图2、出示“

2、海阔凭鸟跃，天高任鱼飞。3、由此可以发现生物与环境之间有什么关系？4、生物是如何顺应环境的？今天我们一同来探求“生物对环境的顺应和影响。板书课题二、生物对环境的顺应1、生物的顺应性的概念。1出示图片教材79页思索图中生物具有哪些与环境相顺应的特征？选择一幅他最喜欢或最熟习的图片向大家引见。2根据学生汇报教师适当写副板书：树干粗、皮毛厚、体色3思索：总结这些生物从哪些方面表现出了与环境相顺应？4根据学生汇报板书：生物从形状、构造、生理等方面与环境相适宜的景象。2、生物与环境相顺应的特例1拟态出示图片，分析拟态重点是什么与环境类似。2维护色a出示图片b请他描画什么是维护色？3警戒色a维护色和拟态是

3、为了便于隐蔽本人，而有一种景象却是为了暴露本人，这就是警戒色。b分析警戒色的意义。3、生物与环境相顺应的意义。生物对环境所表现出的顺应性对于生物本身有什么意义？4、生物对环境顺应的相对性。1俗语“秋后的蚂蚱蹦达不了几天请他解释缘由。2出示雷鸟换羽的图片。问：假设冬季降雪推迟降临，雷鸟洁白的毛色还顺应环境吗？这阐明什么？教师根据学生回答板书“相对性三、生物对环境的影响1、配图讲解故事2、这个故事阐明了什么？3、生物对环境的影响有利有弊，说出他知道的生物对环境有影响的实例。4、生物对环境的影响是相对的，环境也影响着生物，教师举例阐明。四、总结1、学生谈收获2、学生质疑。五、同步检测1、刺猬背部布满

4、硬刺，遇适害时，身体卷缩成团，使硬刺竖起以维护本人。但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉。这个例子阐明了( B )A.顺应的普遍性 B.顺应的相对性 C.顺应的多样性 D.自然选择的定向性 2、以下生物与环境关系的表达，正确的选项是( C )A.生物能影响环境，而环境不能影响生物B.环境能影响生物，生物却改动不了环境C.环境与生物相互影响，严密不可分D.好环境能影响生物，不良环境不能影响生物 3、生物既能顺应环境，也能影响环境。以下景象中，属于生物影响环境的是 B A、根深叶茂 B、大树底下好乘凉 C、大雁南飞 D、秋风扫落叶4、沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，这阐明了 A A、生物顺应环境 B、生物影响环境 C、生物依赖环境 D、生物与环境无关六、课外探求参考教材80页设计的探求情境和技艺卡，设计活动方案，并进展丈量。七、开眼界1、播放影片：鸭嘴兽的生活。2、问：鸭嘴兽比恐龙出现的还要早，为什么还生存在地球上？3