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文档简介

1、荷叶圆圆第一课时教学设计教学目标：1.认识“荷、摇”等12个生字，会写“亮、美”等7个字。2.能借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文和背诵课文。3.让学生感受夏天的美好，激发对大自然美好的向往，从而树立保护大自然的意识。教学重点、难点：1.认识“荷、摇”等12个生字，会写“亮、美”等7个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文，激发学生对美丽大自然的向往，从而树立保护大自然的意识。教学准备：PPT课时安排：两课时第一课时教学过程：一、导入 1.同学们，上课之前老师想给大家看一幅图，你们来猜猜这幅图和哪个季节有关？ 2.是的，大家真聪明！炎热的夏天，太阳公公照射着大地，树上知了叫个不停，

2、小朋友们也穿上裙子、短裤，吃着冰淇淋和西瓜准备去看美景了！想不想知道他们去了哪里？3.请看！（出示荷塘图）谁来说说你看到了什么？4.美丽的荷花，绿绿的荷叶、可爱的青蛙今天咱们要学习的课文就藏在这幅图里。5.举起你的小手跟着老师一起来写课题，指生读课题。 板书：13.荷叶圆圆二、初读课文1.借助拼音，自己读读课文，注意听清老师的读书要求：一读(要求读准字音，读通句子)。二标(标出课文中的自然段)。课文有几个自然段？（5个）3.出示词语 ：各种形式认读4.师范读课文，学生边听边圈：课文给我们介绍了哪几个小伙伴？5.自读课文，你喜欢哪个小伙伴就把哪个小伙伴多读几遍。6.小结：那这里说的摇篮、停机坪、歌台、凉伞都是指？没错，就是荷叶三、学习生字1.出示：朵、机2.请同学们仔细观察，你发现了什么？（相同和不同）相同：都是由“木”和“几”两个部分组成不同：结构不同；“几”的写法不同；“木”的不同写法3.师范写，生书空四、总结 荷叶圆圆的，荷叶绿绿的，荷叶是夏天里一首清凉的小诗，荷叶是阳光下跳动的绿色音符。咱们的小伙伴们在荷叶上玩得开不开心呢？咱们下节课再来学习！五、作

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