人教版历史八年级下册第四单元第13课《香港和澳门的回归》教学设计

1、人教版历史八年级下册第四单元第13课香港和澳门的回归教学设计一、学习目标：知识与能力了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港和澳门问题的由来，港澳回归的意义。过程与方法通过“一国两制”和香港、澳门回归等历史事实的叙述，认识其历史意义，培养综合分析历史问题的能力。情感态度与价值观通过观看课本插图中激动人心的情景及相关视频，体验香港、澳门与祖国大家庭血脉相连的深情，进一步巩固爱国情感，深化追求祖国统一的信念。二、学习重难点：1、香港、澳门回归及其历史意义通过小组探究活动，加深对港、澳回归的了解和掌握；通过抒发港澳被侵占和回归的不同感受，加深对回归意义的理解。2、“一国两制”构想的含义及其影响通过阅

2、读课文和相关文献资料，进行讨论，理解含义及影响。三、课前自学检测1.进入改革开放新时期后， 从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出了“ ”的伟大构想。2.在祖国统一的前提下，国家的主体坚持 制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的 制度和生活方式长期不变。3.1984年，中英两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于 年7月1日对香港恢复行使主权。4.1987年， 两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于 年12月20日对澳复行使主权。5.标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成 大业的道路上迈出了重要的一步。四、合作探究目标导学一：“一国两制”的构想1阅读教材， 1984年邓小平会见英国外

3、交大臣杰弗里豪时的话。解决台湾、香港问题可以有两种方式：一种是非和平的方式，一种是和平的方式。非和平的方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。2邓小平所说的和平方式是什么？ “一国两制”。3 “和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。什么是“一国两制”？ “一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。4. “一国两制”是一种非凡的构想。但我们是社会主义国家，实现统一为什么要采用“一国两制的方式？：香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资

4、本主义制度，经济得到了很大的发展。当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异，强行在香港和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳门的顺利回归。实行“一国两制”，即在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港和澳门实行资本主义制度，是解决香港和澳门问题的最佳方案。5分组讨论：“一国两制”构想的益处。第一，“一国两制”尊重了港澳台的历史和现实，有利于保证它们的繁荣与稳定，也有利于社会主义经济的发展。第二，坚持一个中国的立场，维护了国家的主权和统一。第三，在大陆和港、澳、台地区实行两种制度，维护了社会主义制度的主导地位，维护了国家的社会主义性质。第四，体现了中国特色社会主义制度，对港澳台的

5、回归起了促进作用。总之，“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。目标导学二：香港和澳门回归祖国(一)港澳回归的基本情况1驻军对主权拥有的意义。2.香港在何时回到祖国的怀抱？澳门呢？香港在1997年7月1日回归祖国，澳门在1999年12月20日回归祖国。3.经过长时间与英国和葡萄牙的谈判，中国政府于1997年7月1日收回香港主权，于1999年12月20日收回澳门主权。4.港澳区旗的象征意义。A香港区旗含义：红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。红、白两色，体现了“一国两制”的精神。B澳门区旗含义：五星象征祖国的统一，莲花

6、等象征澳门及其自然环境，表明澳门是中华人民共和国不可分割的一部分。绿色象征着充满生机的祖国。(二)港澳回归的历史意义1材料展示：材料：2017年6月29日至2017年7月1日，习近平主席赴香港，出席庆祝香港回归祖国20周年大会暨香港特别行政区第五届政府就职典礼，并视察香港特别行政区。2材料说明国家领导人高度重视港澳，香港和澳门的回归有着十分重大的意义，那么请同学们依据教材回答其回归的意义。香港和澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。3香港和澳门成功回归的原因有哪些？(学生分组讨论)从国力的增强、政策的英明、党的正确领导、国际环境以及历史原因等多

7、方面来分析总结，课件出示答案。五、课堂检查反馈：1.“一国两制”构想首先被运用于解决什么问题( )A.台湾 B.香港 C.澳门 D.威海卫2.按照“一国两制”的原则，中华人民共和国对香港、澳门恢复行使主权的时间分别是（ ）A.1984年、1987年 B.1997年、1998年C.1996年、1997年 D.1997年、1999年3.2017年是香港回归20周年。有人说：“收回香港，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（ ）A.市场经济 B.家庭联产责任制 C.“一国两制”方针 D.经济特区4.我国之所以能够对香港恢复行使主权，其中最重要的因素是（ ）A.新中国已成为独立的主权国家B.国家统一是中华民族的共同愿望C.“一国两制”构想被有关各方接受D.改革开放使综合国力大大增强5.香港回归20年来，保持了经济社会的繁荣、稳定和发展。香港的回归（ ）使祖国实现了完全统一体现了我国综合国力的提高证明“一国两制”方针是正确的