部编版小学六年级语文上册习作《变形记》精美课件

1、习作：变形记孙悟空七十二变花之歌是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。变形后，你生活的世界将随之发生改变。小大如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界变形后，你生活的世界将随之发生改变。如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事夜晚，一棵大树下的故事 可用文中所给的题目，也可以自拟题目，发挥想象，写一写变形后

2、的经历。作文选题地球自述我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子习作指导首先想一想自己想变成什么，可以是大自然中的动植物、自然现象，也可以是生活中的物品等。要选自己感兴趣或者热爱的事物作为写作对象。然后以第一人称的方式展开叙述，以自述的口吻来组织语言，让物会哭、会笑、会说话、会思考，也会玩乐。注意语言要活泼，还要融入自己的真情实感。我什么时候才可以飞最后要表达自己对这次变形的态度。写想象作文贵在新奇，但要立足现实生活，合理想象。 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。例文展示柔。天空被秋风擦拭得非常明亮，像一块覆盖大地的蓝宝石。树叶的故事轻摇曳着身子，偶尔调皮地和同伴碰触一下。秋风想给大地织一

3、条棉被。于是，我跳着优美的舞蹈，飘落到地上。 开篇创设情境，把我们带入美丽的自然美景之中。我树叶，感到浑身有说不出的舒畅，轻忽然，一只小蚂蚁爬过来对我说：树叶“秋天到了，阳光温暖恬静，秋风和煦轻姐姐，我想到湖里漂流，你能带我去吗？我欣然同意了。飘到了湖里。伴着秋风，我们在水面上随着微波飘荡，小蚂蚁多日来渴望到湖里漂流的愿望终于实现了！看着小蚂蚁微闭着眼睛惬意的样子，我的心里很快乐。我不忍打扰小蚂蚁，只是默默地载着小蚂蚁在湖面上漂着，一直飘到了岸边。 “不忍打扰”“默默地”恰如其分地表现了树叶善良美好的心灵。于是，我载着小蚂蚁，在秋风的帮助下，”岸边站着。“妈妈，这树叶真好看呀，树叶上还趴着一只

4、小蚂蚁呢！小男孩伸出小手把我们捞起，轻轻地放在地上，仰起充满快乐的小脸，自豪地对妈妈说：妈妈，我把树叶和小蚂蚁捞上了！我对小男孩微笑着，虽然，小男孩看不 小蚂蚁为了感谢我，请我一起到地底下 小男孩的所见所言，强调“树叶载着小蚂蚁漂流”的美好画面。湖岸很低，一个小男孩拉着妈妈的手在到我的笑颜。凤仙花的种子，有蒲公英的小花伞天渐渐凉了，我尽自己所能给予朋友们温暖和帮助。直到有一天，我的身体化成了无形的养分，滋润着泥土的舞蹈，飘飘悠悠地落下，它是我曾经的伙伴。于是，又一个动人的故事开始了玩。在地底下，我又结识了许多新朋友，有 结尾呼应前文，也让我们深有感触：大自然中不断演绎着和谐美好的动人故事。秋风

5、温柔地吹着，又一片树叶跳着优美【点评】美丽的文字，优美的意境，大胆的想象，细腻传神的描述，为我们展现了大自然中万物之间和谐相处的美好图景。小作者把自己当作一片树叶，运用第一人称把故事娓娓道来，亲切自然，感情充沛。习作脉络清晰，故事情节生动，富有童真童趣。在小树叶“飘落、湖面漂流、入土化作养分”的经历中，无不体现了它关爱他人的美好品质。习作：变形记 花之歌是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的

6、习作。变形记习作内容第一步：审题 本次习作要求我们仿照花之歌写一篇想象作文，想象自己会变成什么，并将自己“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写下来，并把重点部分写详细一些。写法指导第二步：立意 在描述自己变成的事物的经历时，或说明一个道理，或警示他人，或介绍一些知识第三步：思维导图第四步：方法用第一人称来写；用上本单元所学到的修辞手法，如比喻、拟人、排比等；在叙述经历时，对语言、动作、心理等进行细致描写；把重点部分写详细。一粒沙子的奇遇 我是一粒小小的沙子，我和伙伴们一样，常躺在阳光下接受海水的洗礼。我们有的时候被人们当床；有的时候会被小孩堆成沙堡；还有的时候会被风吹起，被海水带走 开头简要

7、介绍沙子的生活，创设情境。 这次，我像往常一样和伙伴们一起晒太阳。突然一只母蚌爬到岸边晒太阳，还把半个“舌头”露了出来。母蚌虽然如此庞大，但这时候看起来有点滑稽，我忍不住笑出了声。不料正在这时，一阵风吹来，我和七八个小伙伴一下子飞了起来，粘在了母蚌的“舌头”上。母蚌立刻把“舌头”缩了进去，顿时我们陷入了一片黑暗。 “喂，大家啊”我话还没说完，蚌壳充满了水，舌头还怪异地扭动着，原来母蚌回到海里了。 写“我”是如何进入母蚌体内的。这一部分写得比较具体。 我费了九牛二虎之力找到了我的伙伴，在这阴暗的地方谈论起来：“我们想办法逃出去吧！”一粒小沙说：“出去了也不一定能上岸，还不如在这儿等它上岸后逃出去

8、。” 于是我们就开始了“沙子旅行”。但过了很久母蚌也没有上岸，在旅行中我们还有了一个巨大的发现：我们慢慢地被蚌体内的东西包裹住了，我不 详写“我”在母蚌体内慢慢变成一颗珍珠的经历。得不安静地待在里面，但时常感受到它的肉在蠕动，还时不时分泌出一种物质把我包裹。 在这伸手不见五指的蚌壳内，我感到十分懊恼，总觉得自己的身体在膨胀，难受极了，我多想逃出去啊！ 也不知道过了多久，一缕阳光照向了我。我慢慢睁开眼睛，正准备欢呼并庆祝自己重回大地，但眼前的事实让我惊呆了： 阳光下的我闪闪发亮，有黄豆般大，圆圆的，滑滑的，白里泛着点粉色，我不是沙子吗？啊，现在我变成珍珠了！ 我结束了“沙子旅行”，开始了“珍珠旅行”，我最后会变成耳坠、项链，还是别的什么呢 交代“我”变成珍珠，重见天日时的惊奇。 以猜想结尾，引发读者的想象。 小作者通过丰富的想