一级建造师考试备考复习计划【一】

1、一级建造师考试备考复习计划【一】完美复习方法一、建造师考试是文科考试。文科考试的特征是什么?相信大家都清楚，以背为主。所以即使是项目管理和工程经济，对计算的要求也是很浅。 100 道题目，大多数都是考你书上某一句要紧的话背到了没有，看懂了没有?背书谁都会，因此，千万不要慌，不要在特别难的东西上纠缠。比如网络计划，怎么都听不懂怎么办，别急，先去查查往年卷子看看每年考几分。要是不超过10 分， 15 分，你就拉倒不学又怎么样?与其花半个月还搞不懂，还不如把这半个月花在其他知识点上，确保有把握的地方多得点分。二、每道题一定都是在考书上某个角落里的某句话。一般来说，只要是一线的老师，对真题有过研究的老

2、师，让你划的重点肯定是八九不离十。但题目很活，书上的一句话，通常会换一个出人意料的角度来出。例如：“监理公司不得与被监理项目的施工单位和供应单位有利害关系或隶属关系”。人人都去背“利害关系或隶属关系”，他偏偏考你“施工单位”和“供应单位”，再难一点，问你：哪个单位不能与本项目的施工单位和供应单位有利害关系或隶属关系。看过历年真题后，相信大家都会发现这种性质的题目到处都是。明明这句话背到了，甚至老师都提醒过是年年都要考的点，仍然会丢分，实在可惜。1）第一轮复习，跟大家随大流去听课，课后第一时间尽快完成复习，做点题调剂调剂，保证老师讲的都消化了 ; 真能做到这一点，就足以令你超过大多数人，因为他们

3、都是不复习的 ;（ 不怕打击信心的话，马上就开始做真题，而不要把时间浪费在所谓模拟题和密押题上更好 ）第二轮复习工作非常简单，但比听课还重要。一门课听完后，立即开始做一到两遍历年真题，不要求闭卷，开卷做就很好。但是务必要强迫自己把每一道题考的是哪一页里的哪一句话搞清楚，在这句话边上做记号，例如：一级06 单 37，二级05 多 65。这个工作务必做好。我这些年偶尔混混的执业资格考试之所以花两三天看一两遍书就能过，全靠这个秘密武器。大家要明白，我说的执业资格考试可不是考法律。是跟大家一样，考的我自己也不懂的那些东西。我比大家强的地方，是自己命题经验丰富，对能用来出题的考点非常敏感，随便看到一句话

4、我自己编给自己做的题目不见得比真题差。第二项工作做的越早，你走的弯路就越短，否则时间全消耗在瞎猫抓死老鼠上。大家学习的目的就是为了应付考试，所以在第一时间围绕着考题来复习，比什么都重要。这是完全自主的学习，有没有老师，老师好不好，已经不重要。比如实务，三年下来已经有六套卷子了， 30道案例题看下来，你还不知道考试重点在哪里吗 ?做完真题，你对题型就熟悉了，再看模拟题，你就会发现99%的题目根本不值得去做。因为命题水平的差距摆在那里。 ( 好多辅导书，我是看见就想吐的 ) 。再去听老师讲课，也许会发现他抓重点不见得比你准，呵呵。这时一般的老师已经没资格教你了。考前个把月，精力集中没干扰的话只需要

5、一周多点时间。第三轮复习开始，这时候你会对我让你做的第二步工作感激涕零，因为背书太省事了，重点全标在书上，一目了然：每一章，每年考几分;这几分都出在哪一节，而其他几节从来都不考; 重点章节里，有哪句话是每年都考，哪几句话跳着考，命题的趋势是什么。80%的题目一定都是考以前考过的话，只不过出题的角度和方式不同而已。最后的这轮复习，就是背书上的重点，同时务必把每一个真题搞通吃透。但你还是不放心，不是说考过的地方只有80%吗 ?还有20%怎么办。因为毕竟只考了 3 年，不是考了 10 年题目都出光了，书上还有很多重要的话没有出过题目。例如公司法、税法、保险法，一年只考一两个题，可以出题的至少有10

6、几个地方，所以命题的人根本没有任何必要重复考，以前考过哪些地方对你一点帮助都没有; 更糟的是，因为大纲修改，还有些新增加的，如档案法，怎么办?好在这种新增的地方，虽然必考，但分数实在有限，考试过不过跟这些章节实在关联不大，所以你把宝押一半在老师身上吧。老师划过的地方你重点留意，另一半宝押在建工出版社的那套复习题集上，查缺补漏。不要浪费在别的乱七八糟的书上，你要没把握分辨书的好坏，拿来问我。注意：法规大纲里今年新加的施工合同纠纷的司法解释是绝对的重点，估计不会少于 5 分。希望大家认真听，原文也贴在博客里了，好好看原文，有条理，好背。写书的人把这节写的乱七八糟。对大多数同学，我的建议是集中复习，

7、不要一天看一点。集中两天看完一本书，比零零碎碎看一个月才看完一遍书要强无数倍。当然对自控能力非常强，学习很有规律的人来说也许我的这个建议不重要。我自己是个懒散的、从来学不会同时应付两件事的人。从来都是集中复习，集中几天，手机关机，什么事都不做。真心祝大家少走弯路，考试顺利通过。2020 年国考复习计划范文3 篇国考复习计划篇一根据历年国家公务员考试时间安排看，笔试一般在11 月底 12 月初进行。从往年国家公务员报考情况可看出，不少考生均为应届毕业生，对于这部分应届毕业生来说，备考黄金期即为两个月的暑假时间。然而有不少考生认为，准备公务员考试两个月即可，暑假过后再着手也不迟，在此国家公务员考试

8、网专家提醒此类考生万万不可有这样的想法。公务员考试考察内容颇多，涉及范围广泛，尤其体现在行政职业能力测验中，申论也不例外，需要考生有过硬的文字写作功底。常言道：“凡事预则立，不预则废”，理想的成绩与科学严谨的备考计划是分不开的。复习计划就如同茫茫大海中的指向标，引领考生驶向成功的彼岸。时至暑假，时间充裕的考生早已进入备考期，对公务员考试有了初步了解，此阶段考生要做的是专项复习，查漏补缺。下面国家公务员考试网专家从申论及行测两方面进行详细备考分析：一、申论备考所谓万丈高楼平地起，能力的提升必须建立在坚实的基础之上。在暑假 2 个月的时间里考生需要全面了解申论，明晓申论考试考什么、怎么考，熟知申论

9、考试的命题规律、材料特点、题型种类、作答要求，建立对申论的基本认识，然后掌握科学的备考方法，做好复习计划。专家建议考生在复习时可参考以下几点：第一，认真学习规范、专业的申论教材。在此考生可参考 20XX年国家公务员考试备考教材，在学习的过程中，可以按照自己的思路先做题，然后再跟教材答案进行比较，看两者之间的差距。第二，坚持定期分析申论热点。除了对历年真题进行练习以外，还要尝试着用申论思维分析近期的社会热点。第三，坚持按时写作申论文章。写作练习是申论备考的核心环节。二、行测备考国家公务员考试中行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，

10、包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。每个模块的考查内容、解题方法和学习重点截然不同。专家建议考生在复习时可从以下两方面进行：第一，掌握解题思路这部分内容是行测科目备考的基础，必须要学得扎实透彻。考生此时应精读20XX年国家公务员考试备考教材、不断地做题来真正理解各个模块各种题型的解题方法。必须做到对题型能清晰划分，对题目能迅速归类，对解题能了然于胸。俗话说万变不离其宗，掌握了解题思路，对于同类题型自然能够迎刃而解。第二，专项复习，查漏补缺可从以下两方面着手：、对每一种题型做全面、细致的掌握，尤其对试题特点与答题规律和方法认真地学习，这是一个重要步骤。、通过做练习来

11、巩固自己掌握的题型和解题技巧，通过不断的练习实践来总结出自己的答题经验，保证自己的答题方法既省时间又有正确率。、对易错题、难题进行标注，下次着重复习。国考复习计划篇二一、准备阶段：熟悉国家公务员考试，制定计划首先：熟悉国家公务员考试。搜集历年国家公务员考试公告与考试大纲，了解国家公务员考试的报考条件、报名流程、考试内容、考试规则等信息。其次：购买辅导教材。购买最新的、权威的、有专业研发团队培训机构出版的教材，至少要准备一本行测教材。同时，根据自身特点与喜好，购买相应的辅导教材，包括专项训练、真题、预测题、模拟题等。最后：制定备考计划。根据自身基础条件与优劣势，制定出一个适合自己的、科学合理的完

12、美备考计划。中公专家提醒： 1. 辅导教材最好一脉相承，切忌杂七杂八要严格执行自己的计划进行，力争做到今日事今日毕，杜绝拖延现象二、夯实基础阶段：打牢基础，查漏补遗第一轮：精读教材，全面打基础。由浅入深、由点到面，仔细按照教材复习行测与申论，将基础知识打牢，要全面、深入地掌握广阔的知识。第二轮复习：系统复习，查漏补遗。做一定量的练习题，比如专项训练练习题等，查找自己的弱点，专攻死穴，达到优点更优，漏洞补上，齐头并进。中公专家提醒：在此期间，国家公务员考试报名开始，考生在备考之余，一定要抽空关注国家公务员考试报名动态。主要做到以下几点： 1. 关注国家公务员考试公告、大纲、职位信息的发布。搜索权

13、威机构的公告解读、大纲解读、职位解读，帮助自己更好地了解今年的政策，以免有什么新政策遗漏。根据自己的条件认真核对职位信息表，确定自己的报考方向。关注每日报考形势，多去权威公考培训机构查阅报考信息。三、巩固提高阶段：题海战术，学思结合此阶段其实是对前两个复习阶段的总结巩固阶段，要配合以大量的练习题、模拟题、真题等，总结经验，归纳解题思路、方法和技巧，梳理知识。做到学与思的结合。四、冲刺应考阶段：模拟实训，调节心态复习方式：以模拟训练为主。最后 15 天，是全力冲刺阶段，考生在保证做一定量的全真预测题的基础上对之前的复习加以巩固。通过做题，进一步查漏补缺。考生须按照国家公务员考试考试的时间进行全真

14、实战演练，锻炼自己的考试能力，让自己适应考试环境。状态调整：了解考前必做七件事。第一件事是调整心态，临近考试，考生会出现紧张情绪。此时积极的心理暗示、保持平和稳定的心态是考前调整状态的有效手段。另外，通过参加一定的娱乐活动有意识地转移注意力，也可以缓解紧张的情绪。第二件事：合理休息。考前三天，一定要休息好，不能熬夜。研究证明，考前三天休息好，在考试时精神集中，就能保证临场水平正常甚至超常发挥。第三件：合理膳食。考前几天，学生在饮食安排方面要做到均衡、 适宜和卫生。注重合理的食物搭配和均衡饮食。第四件：备齐两证。身份证、准考证。两类证件缺一不可，一定 要带齐。第五件：勘察考场。提前勘察考场，可避

15、免考试当天匆忙寻找耽误时间。首先要根据自己居住地到考场距离来决定交通方式。第六件：准备考试工具。首先，必备的铅笔、橡皮、黑色的钢笔（ 或签字笔、圆珠笔） 一定要多带。需要注意的是，铅笔要求的是2B铅笔。其次，辅助工具如手表、直尺、量角器一定要带全。国考复习计划篇三行测之满分追求：很多考生认为行测考的是智商，复习根本没用，思想上懈怠，行动上懒惰。其实，这种观念大错特错。众所周知，行测所有题目都是选择题，也就是客观题，为什么不可以全部做对?一。数量关系不抛弃不放弃原则数量关系分为两个部分：数字推理和数学运算。数字推理，从出题趋势来看20XX年考查的概率不大。考生可以予以适当关注，掌握方法技巧加之做

16、些典型题目就可以。数学运算，先明确自己的基础，从而对症下药：基础好的考生要注意国家公务员考试出题趋势，对每年国家公务员考试数量关系考题的新考点、新题型、新方法予以关注，争取拿到数量关系的全部分数; 一般考生则需要强力纠错，强攻易错点，争取不得到一半以上的分数; 数学基础较差的考生，需要专项解题方法与技巧，争取答对至少一半的题目。二。资料分析不粗心不较真原则资料分析主要考察对信息的分析、比较、推测和计算。考生应该尽力做到三点：一是分析历年国家公务员考试、联考行测真题，重点是 08 年到 12 年五年，从而大致掌握资料分析模块的材料类别、常见出题方法、题目难度等 ; 二是掌握读题的基本方法，分门别

17、类地掌握各种材料特点和最合适的阅读方法; 三是熟悉真题中经常出现的一些统计术语; 四是掌握估算技巧，不纠结于繁复数量的计算，对数值的计算效率能起到非常显著的效果。三。常识判断不求精只求全原则综合近几年国家公务员考试常识真题，对于时政部分的考查比重逐渐加大，除政治专项外，对科技常识、历史常识的考查也经常结合时政热点、重要纪年进行，而法律部分也增加了对当年新法的考核。考生在复习时应当重点关注时事政治，对国家重要文件、党的重要会议、当年取得的新成就、出台的重要新法等进行了解把握。四。言语理解与表达不耗时不耗力原则该部分具体题型有阅读理解、逻辑填空、语句表达三种，在国家公务员考试中，阅读理解只考片段阅

18、读; 逻辑填空重点考查实词、成语 ; 语句表达主要考察语句排序、结语推断、语句衔接三种题型。根据20XX-20XX年大纲中给出的例题可推知，片段阅读重点考察主旨概括和意图判断，建议广大考生抓住解题关键词，快速击破。所以，大家只要能够掌握方法和技巧，在答题中不用耗费大量阅读时间，就可以达到快速准确解题的目的。五。判断推理不主观不纠结原则判断推理分为逻辑判断、图形推理、类比推理、定义判断。对于逻辑判断，切忌代入自己的主观判断，要就题论题，直接推出 ; 而逻辑判断部分，往往会有一个强干扰项混淆大家，这就要求考生抓住关键词快速判断，不能过于纠结; 图形推理是对考生观察能力、抽象能力、推理能力的综合考查

19、，出题形式变化较多，但只要核心的规律掌握了，形式的变化并不能给我们带来困扰; 类比推理和定义判断，是行测考试中，可以稳定拿分的题型，对于类比推理，我们要精准的分析次与词之间的逻辑关系，而定义判断，则要注意题干信息和选项信息之间的关键词的匹配。申论之精悍追求：目前国家公务员考试申论考试按照省级以上 （ 含副省级 ）综合管理类、市 （ 地） 以下综合类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷，国家公务员考试难度较高，规范性强。一、真题演练古语云：知己知彼，百战不殆。真题永远都具备不可替代的指导性和参照性，熟悉真题对于打好申论这场硬仗十分关键。一是国家公务员考试历年真题。作用：了解国家公务员考试历年

20、考试情况，把握命题规律，了解命题趋势，掌握答题方法。二是联考、其它省市真题。作用：拓宽视野，了解题型，增加练习素材。二、技巧突破国家公务员考试要求基本包括阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。考生在备考过程中，一定要对所做的题目学会总结、归纳，不能走马观花。申论有自己的特色与风格，应对申论考试，就需要对体系、语言、思维、方法等进行全面的了解与掌握。对申论教材、教辅书的学习是比较简单易行的途径。三、热点积累热点积累在申论应考中有着锦上添花的作用。考生如果对材料背景比较熟悉，那么作答起来往往会得心应手。时事热点的积累不是一蹴而就的，往往需要考生持之以恒。大家在

21、平时就要多关注中央政策、专项政策、报纸新闻、杂志时文、视频访谈、网媒等，体会一下作者的写作角度、论证方法等，丰富自己的视野，充实自己的储备。四、熟悉公文从20XX年开始，国家公务员考试地市级类增加了对考生贯彻执 行能力的考查，相应在试卷中公文也成为了考查的热点。没有工作经验的考生常常对公文题目感到无从下手，所以在备考中，建议大家对意见、报告等公文形式熟悉一下，掌握其基本写作要求，以便在考试中能够从容应对。五、提笔练字都说字如其人。其实，在申论考试中能写得一笔好字往往会获益良多。所以，在备考申论的过程中，建议考生可以有意识地练练字，临临字帖。虽然在短时间内自己的字难以达到质的突破，但清晰、规正是

22、完全可以实现的，而这也能为你提分不少。总之，一份付出，一份收获。希望各位考生从现在开始，根据自己实际情况，为自己制定一份系统的备考计划。前期注重夯实基础，后期注重重点突破，多看、多写、多练，充实自己，稳扎稳打，为明天的成功奠定基础。猜你感兴趣：小学期末复习学习计划小学期末复习学习计划错题与难题：整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍，考前再看一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里容易出错的和难度较大的综合题目，越熟练越好。书本和笔记：把书本通透一遍，并整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。公式烂在心：再次理解一遍公式，熟烂在脑

23、海，在平常的学习中，我是不建议记公式的，但考试不一样，要利用公式最快速算的做出题目，所以，公式错不得一个符号。综合试卷，临阵磨枪：临阵磨枪，有两件事：错题必须过一遍；考试前一周必须模 拟两套综合试卷，好处多多。综合模拟试卷可以让你提前适应考试，合理分配答题方式，找到时间控制的感觉，还能将各个模块知识点和题型熟练一遍，必不可少。语文重阅读低年级的语文学习以字词为主，在复习阶段要做到：会注音，会组词，会区别同音字，会分清形近字。这样任何题型你都能够得心应手。另外，课文的熟练背诵，重点句子的正确默写也很重要！高年级的语文平时的积累是关键，在复习阶段，建议大家进行网络式的梳理与整合。以语文书的目录为复

24、习的经线，注意单元板块的特点；以每一篇课文的主题思想、重点语句、内容拓展为纬线，编织出整册语文书的复习网络，这样的复习方式同样适用于中学阶段！低年级英语考试中听力占的比例较多，所以在复习阶段要坚持每天读 10-20 分钟的英语。中高年级英语复习建议分以下几个阶段：首先，单词按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按单元课文内容归类复习。接着，进行横向复习，做到点面结合，根据各知识点的前后联系将散落于本学期的语言点进行整体归纳，如特殊疑问句与一般疑问句的不同回答等。最后，对平时经常出错的题目进行记录，在考试之前，拿出错题本，浏览一遍，强化记忆，避免同一个错误犯两次订正错误。三科通用的重要

25、方法即：模拟试卷。还有一个重要的方法，三科都适用，就是做模拟卷，要常常做，规定时间和评分标准，可谓平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷。子曰：温故而知新。意思就是说温习学过的 . 知识，才能得到新的体会与理解。每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业的时候不能让父母催促着写，不懂的问题自己去思考，然后再去查资料，最后才去请教父母或老师。写完作业后的时间也不能浪费，自己看看课本，把掌握不好的知识加深印象；其次我们应该上课要认真听讲，要多复习学过的知识 . 坚持做到多做练习题，多背单词，多看课外书以及参加一些有意义的课外活动。其次，不要整个晚上都复习同一门功课。除了十分重要的内

26、容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所 做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔 记即可。最后，在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意 休息。我们应该合理地安排时间，这样保证大脑的高效率。2020 高考复习计划范文2020 高考复习计划范文20 xx 高考复习计划范文第一轮（80天）以涵盖单元考点为准，每周一次同步过关。注重背诵课文单词，以单元为单位。同步课本复习语法。准备一本权威的英汉词典，背诵课本单词时参考词典。因为词 典是以字母顺序排序，同一个词根其各种词形变化都是连在一起的，

27、考生可通过比较来背诵。每晚临睡前花上 5 分钟的时间把白天背诵的单词在脑中过一遍，然后第二天清晨醒来时再迅速回顾这些单词，这样背诵的单词更不容易忘。记单词还要掌握一个技巧，就是借助英文解释来记忆。比如join/attend/takepartin ，如果你知道它们的英文解释（joinbecomeamemberof;attendgoto;takepartinhaveasharein/help）就很容易理解记忆，遇到辨析题也不怕。适度辅以完型、阅读与写作练习。第二轮（30天）专项训练1:语法分类训练比较法。侧重语法知识间的 联系与区别，可采用比较法复习。英语中有非常多的相似结构，我们在学习中应进行比

28、较，总结其中的规律。如：Ihavemanyfriends,andsomeofthemarebusinessmen. 与Ihavemanyfriends,someofwhomarebusinessmen.比较：这两句话因有无连接词而造成句子结构的不同。第一句中 有并列连词and,为并列句。后半句使用人称代词them替代friends ，没有连接词，是一个主从复合句，后半句为非限制性定语从句，使用关系代词whomtHt friends。掌握语法的本质：一个句子有且只有一个谓语。根据这个语法的本质，只需要找到句子的谓语动词，再将前后的主语和宾语找齐，长句则可变短句。又因为一个句子有且只有一个谓语动词

29、，那么当一个句子当中有两个或者两个以上的谓语动词时，则需保留一个，将其他的谓语动词改为非谓语形式。修改后的内容可能是从句，可能是并列句子，如 Thesecretaryworkedfarintothenight,preparingalongspeechforth epresident. 该句中有两个动词， work 作谓语，而 prepare 则使用 其-ing形式作伴随状语。适度辅以完型、阅读与写作练习。每 23 天进行一项语法的专题训练。第三轮（30天）专项训练2：高考题型训练精做历年高考真题。历年的高考真题具有很强的代表性，考生可以购买历年各省市的高考真题进行单项强化训练。错题本。做专项练

30、习时，一定要注意整理错题，一般是指单项选择题以及改错题、单词拼写题 ; 还要整理完形填空题以及阅读理解题中的词汇辨析和部分生词。错题分类。可以将错误分四类：粗心导致错误 ；思维错误；做题时没有思路，看了答案解析后恍然大悟; 做题时猜对的，看了答案也不明白的。归类后要进行反思：为什么粗心?正确的思维如何进行?做题时没有思路，看了答案之后恍然大悟，那就应该在恍然大悟的地方做上标志，用文字记录自己恍然大悟的思路。看了答案后也不明白的题目，则需要好好请教老师或者同学，弄明白之后要将影响自己理解问题的障碍记录下来。以一份试卷为单位，每天做单项+完形填空+改错或者阅读理解+单词拼写。第四轮（40 天）15

31、20 套综合试题精选各地的模拟试题，进行模拟实战训练。之所以选择各地试题，其一是为了熟悉各类题型，其二是历年高考都有各地考点轮回考的特点。此外，主要是要以本省市的模拟题为主。每两天做一份试卷。第五轮（10 天）主要复习错题将复习过程中整理的错题本、重点词汇集合等进行最后的复习。此外，在考前三天可进行热身训练。保持一定量的习题， 23份试卷。高考复习计划范文格式对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。早上 6 点-8 点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是

32、学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。早上 8 点-9 点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时间。可安排难度大的攻坚内容。上午9 点-11 点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对抢记和马上要考核的东西进行突击，可事半功倍。正午13点-14 点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午15 点-16 点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需永久记忆的东西。傍晚17 点-18 点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭

33、后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排; 也可作难易交替安排。以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考:每天 6： 00 起床， 6： 30-7 ： 30复习英语， 7： 40-9 ： 40复习数 学， 9： 50-11 ： 50 机动安排 ; 中午午休 ; 下午 2： 00-4 ： 00 复习化学， 4： 10-6 ： 10复习物理 ; 晚上 2 个小时复习语文 ; 其余时间机动。在 每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习 题，要掌握好。总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、

34、较正常的心态去参加高考，才能考好!高考复习计划范文模板一、指导思想树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。树立质量意识，就是要牢固树立高考质量意识，坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。狠抓过程管理，就是要围绕追求高考的高质量这个中心，狠抓学生学习过程管理，狠抓教师教学过程管理，狠抓教研、训练过程管 理。落实备考要求，就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考。力争完成任务，就是要以过程工作目标为评价依据，以过程奖励方案为激励手段，激励教师合作、进取，激励班级完成或超额完成工作任务，力争年级xx 年高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务，力争600 分以上人数

35、在中心城区重点中学实现相关目标。二、工作思路以备考为中心，以学生为主体，以过程为抓手。三、工作措施1，明确备考要求：科学备考、合作备考、激情备考、人文备考1)科学备考：明确目标加强研究要做到：根据教学进展、学生发展状态，分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成; 研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的办法; 研究教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的办法。合作备考：学科内合作班级内合作综合学科合作要做到：学科备课组要合理分工、合作研究，教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源; 班

36、级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹安排; 文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。激情备考：信心恒心勇气豪气要做到：学生对学习对老师充满信心，老师对班级对学生充满信心 ; 通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的自信、学的自信。有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在耐心、细心、专心、热心中体现出来。敢面对现实与困难，不松懈、不停滞、不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的办法。保持乐观心、平常心、进取心，精神饱满，精力旺盛，不服输、不言败、敢争先。人文备考：知行和谐学科和谐人际和谐要做到：学

37、生在老师指导督促下将懂知识、知方法与重训练、讲规范、见效果融合统一起来 ; 老师将老经验、新想法切实转化为实际有效的行动，体现在学生学习的过程与效果上 ; 学科内注重基础、落实知识与讲究方法、提升能力相协调，学科之间注意均衡发展与突出优势 ; 加强相互沟通与交流，学会宽容与欣赏他人，能够反思与严律自己，师生和谐、师师和谐、生生和谐、干群和谐。2，树立三种意识：目标意识、责任意识、奉献意识年级根据阶段、班级等情况，找准工作面、工作点，抓好600 门、重点门目标落实的过程; 班级根据年级要求与班级特点，将目标与学生挂钩，注意学生的分别提高、分类达标 ; 学科根据班级与学生状况，努力保证保优率与有效

38、率 ; 让学生也明确自己的可能目标并为之努力奋斗 ; 用目标明确责任，用责任心、奉献精神努力追求目标。3，强调工作纪律：有序、规范、严谨包括办公室工作纪律、集体备课要求、班主任一日工作常规、课堂管理要求、周训练要求、常规教学管理规定、会议和上交材料及收费规定、请假程序、资料订购程序、油印资料审批程序、考试分析小结要求等。4，抓好过程管理：抓落实、重细节备课与教研：1)各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现两结合：总体计划与阶段计划相 结合。统一高考三轮复习进度。第一轮复习： xx 年 9 月 1 日至 xx 年 2月中旬 ; 第二轮复习： xx 年

39、 2月中旬至 4 月底 ; 第三轮： 09月 5 月 上旬至 5 月底。各备课组要明确各轮复习的常规要求。第一轮复习：要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透。以一本资料为主，注意各科高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。在实中求活，在实中提高能力，帮助学生整理知识结构，形成知识网络，突出重点，抓住关键，突破难点，重视学法指导 , 重在夯实基础。第二轮复习：各学科以学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮复习

40、是以专题讲座和综合训练相结合，使学生对所学知识能融会贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实现学生能力的突破与提高 , 重在培养的学生综合能力。考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，重在培养学生的考试技能。备课要做到五备五统。五备：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法; 五统：同层次学生的班级要求，统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。认真研究考纲，各学科研究高考侧重以下几个方面。 TOC o 1-5 h z 历年试题整体研究找共性;近年试题重点研究找趋势;相同试题对比研究找变化;不同试题分类研究找差别;外省试题集中研究找新意、找动态。上课：1)坚决贯

41、彻教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则。优化课堂教学结构，做到讲练结合，要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。各备课组要有目的、有组织、有研究地提供不同类型、不同阶段、不同考点的复习展示课，以备学科教研研究。作业及讲评：1)应试教学中的习惯做法是多练多讲，其后果是，由于做的太多、太滥，占用了太多的时间，造成恶性竞争，教师的讲评常常停留在浅层次上，巩固率极低! 为此，我们提倡精练深评，对教师的课后作业将进行全程监控，确保学生有一定量的自主复习时间。我们相信，减少练习量，深入讲