吉林省长白县联考2022年九年级化学第一学期期末达标检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是（）A分子的体积很小B分子在不断运动C分子之间有间隔D分子的质量很小2 “洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体，化学方程式

2、为，则X的化学式为ACl2BO2CClO2DHCl3铌酸锂（LiNbO3）是目前用途最广泛的新型无机材料之一，在铌酸锂中锂的化合价为+1，则铌酸锂中铌（Nb）元素化合价为（）A+2B+3C+4D+54人类最理想的能源是A煤B石油C天然气D氢气5下列是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验操作图,其中正确的是A取一定量粗盐B溶解C过滤D蒸发结晶6把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶，按照右图A、B两种方式放置，然后把两瓶中 间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是 （

3、）A分子是不断运动的B分子间有间隔C氢气的密度比二氧化氮的密度小D分子由原子构成7金属看似坚不可摧,但能溶于各种各样的溶液中。下列溶液中的金属能够完全消失而没有固体存在的是A铁与硫酸B铜与盐酸C铝与硫酸铜D铜与硫酸锌8下列符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是ANBOCHDFe9日常生活常接触到“含氟牙膏”中的氟是（）A单质B原子C离子D元素10下图形象地表示某反应前后与生成物分子及其数目得变化，其中“”“”“”分别表示氢分子、氮分子、氨分子。该反应的化学方程式中氢分子、氮分子、氨分子前的化学计量数之比为A4:1:2B3:1:3C4:1:3D3:1:211下列物质按照单

4、质、混合物、氧化物的顺序排列的是（ ）A水银、硬水、水B石墨、冰水混合物、干冰C氮气、空气、氯化钾D冰、不锈钢、乙醇12某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水。下列说法不正确的是A该纯净物中含有C、H元素，不含O元素B该反应中和的质量比为14：11C该反应中和的分子数之比为7：6D该纯净物中C、H原子的个数比为1：4二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。（1）写出编号和仪器的名称：_。（2）实验室加热KMnO4制O2时，应选用_做气体发生装置。反应的化学方程式为：_，可用装置E收集氧气的原因是_；欲用G装置收集氧气，则O2应

5、从导管口_通入。（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置_；若用F来收集二氧化碳，二氧化碳应从_进入（选“a”或“b”）。检验二氧化碳的方法是_其反应的化学方程式是_。14在化学实验中，有时药品的滴加顺序不同会导致实验现象不同。某同学使用图甲所示实验装置进行实验，广口瓶内气球的体积变化与滴加药品体积的关系如图乙所示，其中 A 点表示开始滴加某种药品，B 点表示开始滴加另一种药品（不考虑由于滴入液体的体积 及反应导致的温度变化对集气瓶内气压的影响）。据图回答：（1）实验中首先加入试剂是_。（2）试从加入药品的种类、顺序及发生的化学反应等角度来解释气球体积的变化情况_。15实验室常用下图所示装置制

6、取气体，请你根据所学知识回答下列问题：（1）写出用装置A制取氧气的化学方程式（温馨提示：试管口没有棉花）_；装置A试管口略向下倾斜的目的是_。若用装置E收集氧气，当_时氧气已经集满。（2）甲同学用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，应选用的发生装置和收集装置是_（填字母），反应的化学方程式是_，证明CO2已收集满的方法是_。（3）乙同学利用F装置采用排空气法收集H2，则H2应从导管口_（选填“a”或“b”）通入。（4）下图是二氧化碳、氧气性质实验装置图（烧杯内放有两只燃着的蜡烛），请回答：A处：现象_；B处：观察到燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，由此得出二氧化碳具有的化学性质是_；C处是铁丝在氧气中燃烧

7、实验，如果没有观察到铁丝在氧气中燃烧，原因可能是_（写出一点即可）。16化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,闻到有刺激性气味,同学们对这异常现象进行探究。提出问题氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?猜想与假设猜想一:该气体为_，猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为O2、Cl2;猜想四:该气体为HCl。大家讨论后认为猜想四不合理,理由是_。查阅资料氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在。氯化氢气体（HCl）、氯气（Cl2）都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。实验探究序号实验操作实验现象实验结论1小风用B装置收集a、

8、b两瓶气体,将带火星的木条伸入a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中a中_，b中淀粉碘化钾试纸不变色猜想一成立2小雨用A装置收集c、d两瓶气体,将带火星的木条伸入c中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中c中_，d中_，猜想三成立 交流讨论大家认为小风的结论不正确,原因是_。拓展应用氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾（KI）溶液反应生成氯化钾和碘（I2）,碘能使淀粉变蓝色,写出氯气与碘化钾（KI）溶液反应的化学方程式:_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17现有氯酸钾和二氧化锰的混合物，加热至完全反应，反应过程中固体质量与时间的关系如图所示，请计算：（1）生成氧气

9、g。（2）原混合物中氯酸钾的质量分数。18蔗糖的化学式为C12H22O11，是食品中常用的甜味剂。请回答下列问题:（1）蔗糖的相对分子质量为_。（2）蔗糖中C、H、O三种元素的原子个数比为_ （填最简整数比）。（3）蔗糖中碳元素的质量分数为_（计算结果精确到0.1%）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）压力是一种非电量的物理量，它可以用指针式气体压力表来测量，也可以用压力传感器把压力转换成电量，用数字电压表测量和监控。气体压力传感器可用于检测气压变化，并以数字、曲线等多种形式显示出来。图l为空气中氧气含量测定的实验装置。连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内

10、的足量红磷伸入集气瓶并立即塞紧橡皮塞。集气瓶内气压一时间关系如图2所示。（1）写出图1中发生反应的化学方程式_（2）图1集气瓶中红磷燃烧的现象是什么？_（3）图2中BC段气压突然增大的原因是什么？_（4）图2中CD段压强减少原理是什么？_（5）该实验得出的结论是什么？_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】由于分子是运动的，水果香味的分子通过运动能分散到周围的空气中，所以能闻到水果散发出诱人的香味。与分子体积、质量的大小，分子间的间隔等无关。故选B。2、A【详解】根据质量守恒定律和化学方程式NaClO+1HCl=NaCl+X+H1

11、O可知，反应物中Na原子1个、Cl原子3个、O原子1个、H原子1个；而生成物中Na原子1个、Cl原子1个、H原子1个、O原子1个，还缺少两个氯原子，故X是Cl1故选：A。3、D【解析】锂元素显+1价，氧元素显2价，设铌（Nb）元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）30，则x+5价。故选：D。4、D【解析】试题分析：人类未来最理想的能源应是清洁无污染，可以再生产，煤、石油、天然气都是化石能源，产物有污染，且不可再生；而氢气清洁无污染，可以再生产，且热值较大。故选D考点：能源的识别与评判5、D【解析】A. 取试剂时，试剂瓶盖要倒放在桌面上，否则易导致污染试

12、剂，选项错误；B. 溶解时应在烧杯中进行，量筒只能用于量取一定的液体，选项错误；C. 过滤时应用玻璃棒引流，防止浊液洒在漏斗外边，选项错误；D. 蒸发结晶时应该用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀，防止液体因受热不均而飞溅，选项正确。故选D。6、D【解析】A、此现象能直接得出分子在不断运动的结论；B、两种气体能混合，说明分子间有间隔C、A瓶混合较快，B瓶混合较慢，说明氢气的密度比二氧化氮密度小D、本现象没有发生化学变化，故不能说明分子是由原子构成的故选D【点评】此实验能从多角度证明分子的性质，是一个很有代表性的实验7、A【详解】A. 铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，硫酸亚铁可溶，铁元素完全以溶液形

13、式存在，选项正确；B. 铜与盐酸不反应，铜以固体形式存在，选项错误；C. 铝与硫酸铜生成硫酸铝和铜，铜以固体存在，选项错误；D. 铜与硫酸锌不反应，铜以固体形式存在，选项错误。故选A。8、D【详解】A、N可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，不符合题意；B、O可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，不符合题意；C、H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，不符合题意；D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，符合题意。故选D。【点睛】金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素

14、，还能表示一种物质。元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。9、D【详解】在宏观上讨论物质组成时常用元素来描述，日常生活中接触到的含氟牙膏中的氟”通常是指元素所以，D正确，A、B、C错误故选D10、D【详解】由反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观图，此反应的化学方程式为：3H2+N2=2NH3；所以氢分子、氮分子、氨分子前的化学计量数之比为3:1:2。故选D。11、A【解析】试题分析：根据物质的分类方法分析判断。A、水银是由汞元素组成的纯净物，属于单质；硬水是由水和一些可溶性的钙镁化合物组成的，属于混合

15、物；水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于氧化物，正确；B、石墨是由碳元素组成的纯净物，属于单质；冰水混合物就是水，是由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于氧化物；干冰是固体二氧化碳，是由碳、氧两种元素组成的纯净物，属于氧化物，错误；C、氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质；空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；氯化钾是由钾、氯两种元素组成的纯净物，但不属于氧化物，错误；D、冰是固态的水，是由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于氧化物；不锈钢是铁的合金，含有铁、镉、镍等多种物质，属于混合物；乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，但不属于氧化物，错误。故选A考点：单质和化合物的判别，

16、纯净物和混合物的判别，从组成上识别氧化物点评：解答本题，要严格按定义分析，要能从物质种类的多少和元素的种类来分析解答，并应熟悉常见物质的组成及常见混合物的主要成分。12、D【详解】某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，A.根据质量守恒定律可知二氧化碳中的碳元素，水中氢元素一定来源于有机物，碳元素的质量为2.4g，氢元素的质量为0.6g，所以该纯净物中只含有碳氢元素不含有氧元素，是正确的叙述；B.该反应中参加反应的氧气的质量为：8.8g+5.4g-3g=11.2g；该反应中O2和CO2的质量比为14：11是正确的叙述；C.有参加反应的氧气的质量和生成的水的质量可知反应中

17、O2和H2O的分子数之比（11.2g/32）:（5.4g/18）=7：6，是正确的叙述；D.该纯净物中C、H原子的个数比为（2.4g/12）:（0.6g/1）=1:3，故是错误的叙述，故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗 集气瓶 D 氧气不易溶于水 c B a 通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳 【详解】（1）由图可知，仪器为长颈漏斗；仪器为集气瓶。（2）因为加热高锰酸钾制取氧气，是固体发生反应且需要加热装置，所以为D装置。（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的方程式为。在书写化学方程式时需要注意反应条件的标注。

18、（4）因为氧气不易溶于水，所以可以用排水集气法收集氧气。（5）因为氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，所以氧气应从c端进入。（6）因为实验室制取二氧化碳用的是稀盐酸和碳酸钙，是固体和液体发生反应且不需要加热。故应该用B装置，C装置长颈漏斗下端在液面以上，没有形成封闭空间。（7）因为二氧化碳的密度比空气大，所以应该从a进入。（8）因为二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，所以检验二氧化碳的方法是通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳。氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的方程式为。书写化学方程式时，如果有沉淀生成，注意标注沉淀符号。14、盐酸 加入盐酸时，由于盐酸不能和二氧化碳反

19、应，气球体积不变，再加入氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和盐酸反应，过程中气球体积不变，盐酸完全反应后氢氧化钠再和二氧化碳反应，导致瓶内气压减小，气球膨胀 【详解】（1）实验中首先加入试剂是盐酸。（2）加入盐酸时，由于盐酸不能和二氧化碳反应，气球体积不变，再加入氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和盐酸反应，过程中气球体积不变，盐酸完全反应后氢氧化钠再和二氧化碳反应，导致瓶内气压减小，气球膨胀。15、2KClO32KCl+3O2 防止冷凝水倒流炸裂试管 集气瓶口有气泡向外冒出（或集气瓶瓶外有气泡冒出） BD或BF（答一种即可） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 将燃着的木条放到集气瓶口（若装置

20、填BF将燃着的木条放到导管口b处） b 紫色石蕊试液变红 二氧化碳不能燃烧不能支持燃烧 铁丝可能过粗或氧气不纯或火柴没有燃尽就伸入氧气瓶中或铁丝表面有锈（答出一点即可） 【详解】（1）用装置A制取氧气（试管口没有棉花），用的是氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氧气和氯化钾，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2；装置A试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流炸裂试管。若用装置排水法E收集氧气，当集气瓶口有气泡向外冒出（或集气瓶瓶外有气泡冒出）时氧气已经集满。故填：2KClO32KCl+3O2；防止冷凝水倒流炸裂试管；集气瓶口有气泡向外冒出（或集气瓶瓶外有气

21、泡冒出）；（2）在实验室中，稀盐酸和石灰石反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，该反应属于固液常温型，故选发生装置B，二氧化碳的密度比空气、能溶于水，应选用向上排空气法收集；验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断。故填：BD或BF（答一种即可）；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；将燃着的木条放到集气瓶口（若装置填BF将燃着的木条放到导管口b处）；（3）若要排尽F中的空气收集H2，因为氢气密度比空气小，则H2应从导管口b处通入。故填：b；（4）A处二氧化碳和水反应生成碳酸，石蕊遇碳酸变红；

22、B处观察到燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，由此得出二氧化碳具有的化学性质是二氧化碳不能燃烧不能支持燃烧。故填：紫色石蕊试液变红；二氧化碳不能燃烧不能支持燃烧；C处是铁丝在氧气中燃烧实验，如果没有观察到铁丝在氧气中燃烧，原因可能是：铁丝可能过粗或氧气不纯或火柴没有燃尽就伸入氧气瓶中或铁丝表面有锈。故填：铁丝可能过粗或氧气不纯或火柴没有燃尽就伸入氧气瓶中或铁丝表面有锈。16、O2 反应物质没有氢元素，不符合质量守恒定律 带火星的木条复燃 带火星的木条复燃 淀粉碘化钾试纸变蓝色 用排水法收集气体时,氯气会溶于水 【解析】猜想与假设据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，猜想一:该气体为氧气，猜想二:

23、该气体为Cl2；猜想三:该气体为O2、Cl2 ;猜想四:该气体为HCl；猜想四不合理,理由是反应物质没有氢元素，不符合质量守恒定律； 实验探究 氯化氢气体（HCl）、氯气（Cl2）都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。小风用B装置收集a、b两瓶气体,将带火星的木条伸人a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中，a中带火星的木条复燃，b中淀粉碘化钾试纸不变色 猜想一成立；小雨用A装置收集c、d两瓶气体，将带火星的木条伸入c中；将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中，c中带火星的木条复燃，说明有氧气，d中淀粉碘化钾试纸变蓝，说明有氯气，猜想三成立；交流讨论大家认为小风的结论不正确，原因是用排水法收集气体时，氯气会溶于水，可能是氯气完全被水吸收，导致b中淀粉碘化钾试纸不变色；拓展应用氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯