我叫神舟号-教案

1、 我叫“神舟号”教学目标：复习巩固汉语拼音，读准绿线内的六个生字，学会生字表中的七个生字。能正确流利有感情的朗读课文初步读懂课文内容教学重难点正确朗读课文，认读生字。教学过程；孩子们，昨天老师布置了一项作业，回去的时候让你的爸爸妈妈给你们讲一讲嫦娥奔月的故事，想在我请咱们班的孩子来给老师讲一讲这个故事。有谁第一个举手？XX同学讲的时候，其他同学要认真听，听听他讲的好在什么地方？或者，还有哪些是你要补充的。（时间，地点，人物，起因，经过，结果）XX听得最认真，那老师再请你来给大家讲一讲吧。不仅把故事复数了一遍，还加入了自己的想法。值得表扬。嫦娥姐姐一个人在天上一住就是好几千年，好孤单啊。但是，有

2、一天，嫦娥姐姐家来了一位神秘的客人。他是谁啊？出示 （宇宙飞船）这位神秘的客人来到了嫦娥姐姐的家？他们之间会发生什么故事呢？大家想知道么？现在打开语文书第76页，左手扶书，右手指字。老师请咱们班的学生来当一次小评委，看看老师读得怎么样。各位评委老师准备好了吗？现在我要开始了。师自读课文老师读的怎么样啊。（好在什么地方？正确，流利，表情，要有感情）这样读出了的文章才好听，别人才喜欢听。好，现在手指课文，自己试着读一读，注意读准字音，读通句子，有不认识的字拼一拼拼音。同学们刚才读的都很认真，现在我们一起来读一读课文，老师来听一听，看谁读的声音洪亮有感情。（把卡片贴在黑板上，）孩子们，老师把生字宝宝

3、从课文中请了出来，同学们，咱们来认一认和他们做个朋友吧。自己先试着读一读，有不认识的字拼一拼拼音。多读几遍。呆会儿咱们男女生来比赛认一认。好，比赛要开始了，老师先请男同胞们来读一读这写字，女同胞做评委。出示卡片，指明男生来读。为了公平起见，不举手了，我叫这谁的名字，谁就迅速的站起来读，再请女同学来读，（读对一个加一分，读错一个扣一分）。总结，女生（男生）在这个环节的比赛中比男生高了X分，男生可要加油了。孩子们，咱们前面已经学习了认识汉字笔画的规律。出示（横、竖、撇、捺、有角的念折，有弧度的念弯）笔画 。现在老师写几个笔画看你们还认不认识了。（出示横折、出示斜钩，请同学来说。那如果我把这两个笔画

4、组合到一起，（出示横折斜钩）应该怎么读？XX不仅认真听了，而且还动脑筋了。念横折斜钩好，再看黑板，这个比划念什么？（出示横）那我现在在给它加上一个小钩呢？念什么？横沟出示撇，这个比划念什么？我在把它的下边的部分给折到这边，折成一个角。念什么？我们说过，有角的念折。撇折。好，小手伸出来，跟老师一起书空写两遍。现在我们已经认识了这些字，有认识了组成这些字的笔画，现在我们看看这些字怎么写，笔顺是什么？好，伸出小手跟老师书空写两遍，写的时候还要用心记一记。待会咱们就要开始男女生之间的第二场比赛了，看谁书空最正确。师领着书空 飞，在，你，来，么，去，的现在老师把这些生字卡片，发给你们，好好看看自己手里拿

5、的卡片上写了什么？待会我问，飞、飞在哪里？拿到飞的同学就赶紧站起来，说飞、飞在这里。然后上台书空给大家看，说对一个加一分，说错一个扣一分。下边的同学也要认真看认真听。如果发现错误也加一分。好开始比赛了。两轮把卡片贴在黑板上，再次书空写。总结。通过前两轮的比赛。XX已经超过了XX几分了。暂时赢得同学骄傲，暂时落后的同学也不要伤心，马上开始第三轮比赛，老师相信你们，只要认真，一定可以超过他们。孩子们。我们已经会认识这些字了，也会写笔画了，今天老师请你们当一当我的小老师，教一教我怎么才能在天子格中很漂亮的写这些字。各位老师可要认真教我哦。好第三轮比赛是这样的：以“飞”字为例，我会问飞字第一笔是什么？然后给你们五秒钟的观察时间，看准了，并且把语言组织好，当我说开始的时候，我就请第一个举手的孩子站起来给我说一说，男生第一个说，给男生加一分，女生第一个说，给女生加一分。各位老师准备好了么？飞的第一笔是什么？观察开始举手发言在这个地方，我要特别的强调一点，飞的第一笔是横折斜钩。可不能写成横折弯钩。（画小鸟）下面相当于小鸟的肚子，如果写成了横折弯钩，那小鸟的肚子就太大了，也就飞不起来了。上边的两个翅膀一定要和身子连起来。翅膀掉了，小鸟也是飞不起来的。好，