4月20我佩服的一个人

1、人教版语文四年级下册第七单元我佩服的一个人周泠彤邓云翼邓云翼 在我们身边，有许多令我们佩服的人。他可能是厨艺高超的妈妈，可能是绘画很棒的小伙伴，可能是弹得一手好琴的老师，也可能是舞姿优美的同学，还可能是棋艺高超的叔叔.请同学们选择其中的一位，通过具体事例夸夸他们高超的本领或特殊的技能。要把事情说清楚，表达出自己的佩服之情。 在口语交际的基础上，写一写你佩服的一个人，表达出自己的佩服之情。内容要具体，语句要通顺。写完以后认真修改。习作要求 我会读 习作要求 ：写一写你佩服的一个人，表达出自己的佩服之情。习作要求 我会读佩服人物佩服原因具体事例 在我们身边，有许多令我们佩服的人。他可能是厨艺高超的

2、妈妈，可能是绘画很棒的小伙伴，可能是弹得一手好琴的老师，也可能是舞姿优美的同学，还可能是棋艺高超的叔叔.请同学们选择其中的一位，通过具体事例夸夸他们高超的本领或特殊的技能。要把事情说清楚，表达出自己的佩服之情。习作要求 ：内容要具体，语句要通顺。习作要求 我会读25 两个铁球同时着地佩服人物伽利略佩服原因执着、不迷信权威具体事例伽利略通过试验，求证真理具体事例写作顺序先写再写最后写伽利略产生疑问伽利略无数次试验求证伽利略公开实验,证明真理构思卡 我会填佩服人物佩服原因具体事例具体事例写作顺序先写再写最后写构思卡 我会填 （二） 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的

3、每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 鱼游到了纸上好片段 我来赏想一想：下面两段话，作者是怎样抓住人物动作描写来表现人物本领的？ (一) 忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 小英雄雨来 （二） 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 鱼游到了纸上好片段 我来赏想一想：下面两段话，作者是怎样抓住人物动作描写来表现人物本领的？

4、 具体怎么做的 做的效果或感受工笔细描把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来 像姑娘绣花那样细致 动作动作的具体描写动作的效果或感受挥笔速写很快地画出金鱼的动态仿佛金鱼在纸上游动典型动作 我会写 老师细长的手指灵巧地触动着琴键。她时而轻抚琴键，缓缓地移动着细长的手指，悠扬的琴声如泣如诉；她时而用力弹奏， ，琴声似千军万马呼啸而来。 典型动作 我会写 老师细长的手指灵巧地触动着琴键。她时而轻抚琴键，缓缓地移动着细长的手指，悠扬的琴声如泣如诉；她时而用力弹奏， ，琴声似千军万马呼啸而来；她时而滑过琴键， ，。 写一段话，把最能表现人物本领或技能的地方写具体,表达出自己的佩服之情。请用上典型动作描写或连续动作描写。精彩片段 我来写 习作要求 ： 写完以后认真修改。习作要求 我会读 在口语交际的基础上， 写一写你佩服的一个人，表达出自己的佩服之情。 内容要具体，语句要通顺。 写完以后认真修改。习作要求 我会读 请根据自己的写作构思，完成整篇文章的写作。注意内容具体，语句通顺。写完后认真修改。再