医学院2020-2021学年第二学期药学、药剂专业学生评教

1、医学院2020-2021学年第二学期药学、药剂专业学生评教基本信息：矩阵文本题 *任课教师1：_课程名称 ：_专 业 :_班 级 ：_1、课程定位准确，让学生充分了解课程教学大纲，并结合专业特点进行课程设计。 单选题 *10分8分7分5分2、课程资源丰富，课件、教学设计、大纲、教学进度、考核方案等齐全，且提供相关教学资料和参考文献帮助学生自主学习。 单选题 *10分8分7分5分3、以学生为中心备课，以学生发展为前提进行教学设计，凸显学生创新性思维。 单选题 *10分8分7分5分4、教师能够营造良好的课堂氛围，并进行有效的课堂管理，教学内容安排张弛有度，能根据学生的反馈对进度、难度适当调整，疏密

2、相间。 单选题 *10分8分7分5分5、教学方法灵活、教学手段先进，语言、文字表达流畅准确，对问题阐述深入浅出；教学内容充实，信息量大，合理利用数字化辅助教学；板书规范，布局合理，重点突出。 单选题 *10分8分7分5分6、学生在教师的引导下积极参与课堂，发言积极，态度端正，学生参与范围广，积极配合教师互动；学生思维活跃，能发挥集体协作精神，深入思考，参与有深度。 单选题 *10分8分7分5分7、教师通过设计测试以及布置课后作业来了解学生对课程的掌握情况，通过线上线下沟通，认真对待学生的意见或建议，辅导、答疑能耐心、负责。 单选题 *10分8分7分5分8、知识渊博，谈吐文雅，热爱教学，敬业勤勉

3、，对学生要求严格，为人师表，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分9、通过教师的教学，对学生个人学业发展有帮助指导。通过课程教学，丰富知识，拓展视野，提高能力。通过教与学，个人的学习效果得到明显提升。 单选题 *10分8分7分5分10、教师能结合课程内容挖掘课程思政元素；课程内容和课程思政有机结合，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分基本信息：矩阵文本题 *任课教师2：_课程名称 ：_专 业 :_班 级 ：_1、课程定位准确，让学生充分了解课程教学大纲，并结合专业特点进行课程设计。 单选题 *10分8分7分5分2、课程资源丰富，课件、教学设计、大纲、教学进度、考核方案等齐全，且提供相关教

4、学资料和参考文献帮助学生自主学习。 单选题 *10分8分7分5分3、以学生为中心备课，以学生发展为前提进行教学设计，凸显学生创新性思维。 单选题 *10分8分7分5分4、教师能够营造良好的课堂氛围，并进行有效的课堂管理，教学内容安排张弛有度，能根据学生的反馈对进度、难度适当调整，疏密相间。 单选题 *10分8分7分5分5、教学方法灵活、教学手段先进，语言、文字表达流畅准确，对问题阐述深入浅出；教学内容充实，信息量大，合理利用数字化辅助教学；板书规范，布局合理，重点突出。 单选题 *10分8分7分5分6、学生在教师的引导下积极参与课堂，发言积极，态度端正，学生参与范围广，积极配合教师互动；学生思

5、维活跃，能发挥集体协作精神，深入思考，参与有深度。 单选题 *10分8分7分5分7、教师通过设计测试以及布置课后作业来了解学生对课程的掌握情况，通过线上线下沟通，认真对待学生的意见或建议，辅导、答疑能耐心、负责。 单选题 *10分8分7分5分8、知识渊博，谈吐文雅，热爱教学，敬业勤勉，对学生要求严格，为人师表，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分9、通过教师的教学，对学生个人学业发展有帮助指导。通过课程教学，丰富知识，拓展视野，提高能力。通过教与学，个人的学习效果得到明显提升。 单选题 *10分8分7分5分10、教师能结合课程内容挖掘课程思政元素；课程内容和课程思政有机结合，教书育人。 单

6、选题 *10分8分7分5分基本信息：矩阵文本题 *任课教师3：_课程名称 ：_专 业 :_班 级 ：_1、课程定位准确，让学生充分了解课程教学大纲，并结合专业特点进行课程设计。 单选题 *10分8分7分5分2、课程资源丰富，课件、教学设计、大纲、教学进度、考核方案等齐全，且提供相关教学资料和参考文献帮助学生自主学习。 单选题 *10分8分7分5分3、以学生为中心备课，以学生发展为前提进行教学设计，凸显学生创新性思维。 单选题 *10分8分7分5分4、教师能够营造良好的课堂氛围，并进行有效的课堂管理，教学内容安排张弛有度，能根据学生的反馈对进度、难度适当调整，疏密相间。 单选题 *10分8分7分

7、5分5、教学方法灵活、教学手段先进，语言、文字表达流畅准确，对问题阐述深入浅出；教学内容充实，信息量大，合理利用数字化辅助教学；板书规范，布局合理，重点突出。 单选题 *10分8分7分5分6、学生在教师的引导下积极参与课堂，发言积极，态度端正，学生参与范围广，积极配合教师互动；学生思维活跃，能发挥集体协作精神，深入思考，参与有深度。 单选题 *10分8分7分5分7、教师通过设计测试以及布置课后作业来了解学生对课程的掌握情况，通过线上线下沟通，认真对待学生的意见或建议，辅导、答疑能耐心、负责。 单选题 *10分8分7分5分8、知识渊博，谈吐文雅，热爱教学，敬业勤勉，对学生要求严格，为人师表，教书

8、育人。 单选题 *10分8分7分5分9、通过教师的教学，对学生个人学业发展有帮助指导。通过课程教学，丰富知识，拓展视野，提高能力。通过教与学，个人的学习效果得到明显提升。 单选题 *10分8分7分5分10、教师能结合课程内容挖掘课程思政元素；课程内容和课程思政有机结合，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分基本信息：矩阵文本题 *任课教师4：_课程名称 ：_专 业 :_班 级 ：_1、课程定位准确，让学生充分了解课程教学大纲，并结合专业特点进行课程设计。 单选题 *10分8分7分5分2、课程资源丰富，课件、教学设计、大纲、教学进度、考核方案等齐全，且提供相关教学资料和参考文献帮助学生自主学习

9、。 单选题 *10分8分7分5分3、以学生为中心备课，以学生发展为前提进行教学设计，凸显学生创新性思维。 单选题 *10分8分7分5分4、教师能够营造良好的课堂氛围，并进行有效的课堂管理，教学内容安排张弛有度，能根据学生的反馈对进度、难度适当调整，疏密相间。 单选题 *10分8分7分5分5、教学方法灵活、教学手段先进，语言、文字表达流畅准确，对问题阐述深入浅出；教学内容充实，信息量大，合理利用数字化辅助教学；板书规范，布局合理，重点突出。 单选题 *10分8分7分5分6、学生在教师的引导下积极参与课堂，发言积极，态度端正，学生参与范围广，积极配合教师互动；学生思维活跃，能发挥集体协作精神，深入

10、思考，参与有深度。 单选题 *10分8分7分5分7、教师通过设计测试以及布置课后作业来了解学生对课程的掌握情况，通过线上线下沟通，认真对待学生的意见或建议，辅导、答疑能耐心、负责。 单选题 *10分8分7分5分8、知识渊博，谈吐文雅，热爱教学，敬业勤勉，对学生要求严格，为人师表，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分9、通过教师的教学，对学生个人学业发展有帮助指导。通过课程教学，丰富知识，拓展视野，提高能力。通过教与学，个人的学习效果得到明显提升。 单选题 *10分8分7分5分10、教师能结合课程内容挖掘课程思政元素；课程内容和课程思政有机结合，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分基本信

11、息：矩阵文本题 *任课教师5：_课程名称 ：_专 业 :_班 级 ：_1、课程定位准确，让学生充分了解课程教学大纲，并结合专业特点进行课程设计。 单选题 *10分8分7分5分2、课程资源丰富，课件、教学设计、大纲、教学进度、考核方案等齐全，且提供相关教学资料和参考文献帮助学生自主学习。 单选题 *10分8分7分5分3、以学生为中心备课，以学生发展为前提进行教学设计，凸显学生创新性思维。 单选题 *10分8分7分5分4、教师能够营造良好的课堂氛围，并进行有效的课堂管理，教学内容安排张弛有度，能根据学生的反馈对进度、难度适当调整，疏密相间。 单选题 *10分8分7分5分5、教学方法灵活、教学手段先

12、进，语言、文字表达流畅准确，对问题阐述深入浅出；教学内容充实，信息量大，合理利用数字化辅助教学；板书规范，布局合理，重点突出。 单选题 *10分8分7分5分6、学生在教师的引导下积极参与课堂，发言积极，态度端正，学生参与范围广，积极配合教师互动；学生思维活跃，能发挥集体协作精神，深入思考，参与有深度。 单选题 *10分8分7分5分7、教师通过设计测试以及布置课后作业来了解学生对课程的掌握情况，通过线上线下沟通，认真对待学生的意见或建议，辅导、答疑能耐心、负责。 单选题 *10分8分7分5分8、知识渊博，谈吐文雅，热爱教学，敬业勤勉，对学生要求严格，为人师表，教书育人。 单选题 *10分8分7分

13、5分9、通过教师的教学，对学生个人学业发展有帮助指导。通过课程教学，丰富知识，拓展视野，提高能力。通过教与学，个人的学习效果得到明显提升。 单选题 *10分8分7分5分10、教师能结合课程内容挖掘课程思政元素；课程内容和课程思政有机结合，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分基本信息：矩阵文本题 *任课教师6：_课程名称 ：_专 业 :_班 级 ：_1、课程定位准确，让学生充分了解课程教学大纲，并结合专业特点进行课程设计。 单选题 *10分8分7分5分2、课程资源丰富，课件、教学设计、大纲、教学进度、考核方案等齐全，且提供相关教学资料和参考文献帮助学生自主学习。 单选题 *10分8分7分5分

14、3、以学生为中心备课，以学生发展为前提进行教学设计，凸显学生创新性思维。 单选题 *10分8分7分5分4、教师能够营造良好的课堂氛围，并进行有效的课堂管理，教学内容安排张弛有度，能根据学生的反馈对进度、难度适当调整，疏密相间。 单选题 *10分8分7分5分5、教学方法灵活、教学手段先进，语言、文字表达流畅准确，对问题阐述深入浅出；教学内容充实，信息量大，合理利用数字化辅助教学；板书规范，布局合理，重点突出。 单选题 *10分8分7分5分6、学生在教师的引导下积极参与课堂，发言积极，态度端正，学生参与范围广，积极配合教师互动；学生思维活跃，能发挥集体协作精神，深入思考，参与有深度。 单选题 *1

15、0分8分7分5分7、教师通过设计测试以及布置课后作业来了解学生对课程的掌握情况，通过线上线下沟通，认真对待学生的意见或建议，辅导、答疑能耐心、负责。 单选题 *10分8分7分5分8、知识渊博，谈吐文雅，热爱教学，敬业勤勉，对学生要求严格，为人师表，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分9、通过教师的教学，对学生个人学业发展有帮助指导。通过课程教学，丰富知识，拓展视野，提高能力。通过教与学，个人的学习效果得到明显提升。 单选题 *10分8分7分5分10、教师能结合课程内容挖掘课程思政元素；课程内容和课程思政有机结合，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分基本信息：矩阵文本题 *任课教师7：_

16、课程名称 ：_专 业 :_班 级 ：_1、课程定位准确，让学生充分了解课程教学大纲，并结合专业特点进行课程设计。 单选题 *10分8分7分5分2、课程资源丰富，课件、教学设计、大纲、教学进度、考核方案等齐全，且提供相关教学资料和参考文献帮助学生自主学习。 单选题 *10分8分7分5分3、以学生为中心备课，以学生发展为前提进行教学设计，凸显学生创新性思维。 单选题 *10分8分7分5分4、教师能够营造良好的课堂氛围，并进行有效的课堂管理，教学内容安排张弛有度，能根据学生的反馈对进度、难度适当调整，疏密相间。 单选题 *10分8分7分5分5、教学方法灵活、教学手段先进，语言、文字表达流畅准确，对问

17、题阐述深入浅出；教学内容充实，信息量大，合理利用数字化辅助教学；板书规范，布局合理，重点突出。 单选题 *10分8分7分5分6、学生在教师的引导下积极参与课堂，发言积极，态度端正，学生参与范围广，积极配合教师互动；学生思维活跃，能发挥集体协作精神，深入思考，参与有深度。 单选题 *10分8分7分5分7、教师通过设计测试以及布置课后作业来了解学生对课程的掌握情况，通过线上线下沟通，认真对待学生的意见或建议，辅导、答疑能耐心、负责。 单选题 *10分8分7分5分8、知识渊博，谈吐文雅，热爱教学，敬业勤勉，对学生要求严格，为人师表，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分9、通过教师的教学，对学生个

18、人学业发展有帮助指导。通过课程教学，丰富知识，拓展视野，提高能力。通过教与学，个人的学习效果得到明显提升。 单选题 *10分8分7分5分10、教师能结合课程内容挖掘课程思政元素；课程内容和课程思政有机结合，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分基本信息：矩阵文本题 *任课教师8：_课程名称 ：_专 业 :_班 级 ：_1、课程定位准确，让学生充分了解课程教学大纲，并结合专业特点进行课程设计。 单选题 *10分8分7分5分2、课程资源丰富，课件、教学设计、大纲、教学进度、考核方案等齐全，且提供相关教学资料和参考文献帮助学生自主学习。 单选题 *10分8分7分5分3、以学生为中心备课，以学生发展

19、为前提进行教学设计，凸显学生创新性思维。 单选题 *10分8分7分5分4、教师能够营造良好的课堂氛围，并进行有效的课堂管理，教学内容安排张弛有度，能根据学生的反馈对进度、难度适当调整，疏密相间。 单选题 *10分8分7分5分5、教学方法灵活、教学手段先进，语言、文字表达流畅准确，对问题阐述深入浅出；教学内容充实，信息量大，合理利用数字化辅助教学；板书规范，布局合理，重点突出。 单选题 *10分8分7分5分6、学生在教师的引导下积极参与课堂，发言积极，态度端正，学生参与范围广，积极配合教师互动；学生思维活跃，能发挥集体协作精神，深入思考，参与有深度。 单选题 *10分8分7分5分7、教师通过设计

20、测试以及布置课后作业来了解学生对课程的掌握情况，通过线上线下沟通，认真对待学生的意见或建议，辅导、答疑能耐心、负责。 单选题 *10分8分7分5分8、知识渊博，谈吐文雅，热爱教学，敬业勤勉，对学生要求严格，为人师表，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分9、通过教师的教学，对学生个人学业发展有帮助指导。通过课程教学，丰富知识，拓展视野，提高能力。通过教与学，个人的学习效果得到明显提升。 单选题 *10分8分7分5分10、教师能结合课程内容挖掘课程思政元素；课程内容和课程思政有机结合，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分基本信息：矩阵文本题 *任课教师9：_课程名称 ：_专 业 :_班 级

21、 ：_1、课程定位准确，让学生充分了解课程教学大纲，并结合专业特点进行课程设计。 单选题 *10分8分7分5分2、课程资源丰富，课件、教学设计、大纲、教学进度、考核方案等齐全，且提供相关教学资料和参考文献帮助学生自主学习。 单选题 *10分8分7分5分3、以学生为中心备课，以学生发展为前提进行教学设计，凸显学生创新性思维。 单选题 *10分8分7分5分4、教师能够营造良好的课堂氛围，并进行有效的课堂管理，教学内容安排张弛有度，能根据学生的反馈对进度、难度适当调整，疏密相间。 单选题 *10分8分7分5分5、教学方法灵活、教学手段先进，语言、文字表达流畅准确，对问题阐述深入浅出；教学内容充实，信

22、息量大，合理利用数字化辅助教学；板书规范，布局合理，重点突出。 单选题 *10分8分7分5分6、学生在教师的引导下积极参与课堂，发言积极，态度端正，学生参与范围广，积极配合教师互动；学生思维活跃，能发挥集体协作精神，深入思考，参与有深度。 单选题 *10分8分7分5分7、教师通过设计测试以及布置课后作业来了解学生对课程的掌握情况，通过线上线下沟通，认真对待学生的意见或建议，辅导、答疑能耐心、负责。 单选题 *10分8分7分5分8、知识渊博，谈吐文雅，热爱教学，敬业勤勉，对学生要求严格，为人师表，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分9、通过教师的教学，对学生个人学业发展有帮助指导。通过课程教

23、学，丰富知识，拓展视野，提高能力。通过教与学，个人的学习效果得到明显提升。 单选题 *10分8分7分5分10、教师能结合课程内容挖掘课程思政元素；课程内容和课程思政有机结合，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分基本信息：矩阵文本题 *任课教师10：_课程名称 ：_专 业 :_班 级 ：_1、课程定位准确，让学生充分了解课程教学大纲，并结合专业特点进行课程设计。 单选题 *10分8分7分5分2、课程资源丰富，课件、教学设计、大纲、教学进度、考核方案等齐全，且提供相关教学资料和参考文献帮助学生自主学习。 单选题 *10分8分7分5分3、以学生为中心备课，以学生发展为前提进行教学设计，凸显学生创

24、新性思维。 单选题 *10分8分7分5分4、教师能够营造良好的课堂氛围，并进行有效的课堂管理，教学内容安排张弛有度，能根据学生的反馈对进度、难度适当调整，疏密相间。 单选题 *10分8分7分5分5、教学方法灵活、教学手段先进，语言、文字表达流畅准确，对问题阐述深入浅出；教学内容充实，信息量大，合理利用数字化辅助教学；板书规范，布局合理，重点突出。 单选题 *10分8分7分5分6、学生在教师的引导下积极参与课堂，发言积极，态度端正，学生参与范围广，积极配合教师互动；学生思维活跃，能发挥集体协作精神，深入思考，参与有深度。 单选题 *10分8分7分5分7、教师通过设计测试以及布置课后作业来了解学生

25、对课程的掌握情况，通过线上线下沟通，认真对待学生的意见或建议，辅导、答疑能耐心、负责。 单选题 *10分8分7分5分8、知识渊博，谈吐文雅，热爱教学，敬业勤勉，对学生要求严格，为人师表，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分9、通过教师的教学，对学生个人学业发展有帮助指导。通过课程教学，丰富知识，拓展视野，提高能力。通过教与学，个人的学习效果得到明显提升。 单选题 *10分8分7分5分10、教师能结合课程内容挖掘课程思政元素；课程内容和课程思政有机结合，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分基本信息：矩阵文本题 *任课教师11：_课程名称 ：_专 业 :_班 级 ：_1、课程定位准确，让学

26、生充分了解课程教学大纲，并结合专业特点进行课程设计。 单选题 *10分8分7分5分2、课程资源丰富，课件、教学设计、大纲、教学进度、考核方案等齐全，且提供相关教学资料和参考文献帮助学生自主学习。 单选题 *10分8分7分5分3、以学生为中心备课，以学生发展为前提进行教学设计，凸显学生创新性思维。 单选题 *10分8分7分5分4、教师能够营造良好的课堂氛围，并进行有效的课堂管理，教学内容安排张弛有度，能根据学生的反馈对进度、难度适当调整，疏密相间。 单选题 *10分8分7分5分5、教学方法灵活、教学手段先进，语言、文字表达流畅准确，对问题阐述深入浅出；教学内容充实，信息量大，合理利用数字化辅助教

27、学；板书规范，布局合理，重点突出。 单选题 *10分8分7分5分6、学生在教师的引导下积极参与课堂，发言积极，态度端正，学生参与范围广，积极配合教师互动；学生思维活跃，能发挥集体协作精神，深入思考，参与有深度。 单选题 *10分8分7分5分7、教师通过设计测试以及布置课后作业来了解学生对课程的掌握情况，通过线上线下沟通，认真对待学生的意见或建议，辅导、答疑能耐心、负责。 单选题 *10分8分7分5分8、知识渊博，谈吐文雅，热爱教学，敬业勤勉，对学生要求严格，为人师表，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分9、通过教师的教学，对学生个人学业发展有帮助指导。通过课程教学，丰富知识，拓展视野，提高

28、能力。通过教与学，个人的学习效果得到明显提升。 单选题 *10分8分7分5分10、教师能结合课程内容挖掘课程思政元素；课程内容和课程思政有机结合，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分基本信息：矩阵文本题 *任课教师12：_课程名称 ：_专 业 :_班 级 ：_1、课程定位准确，让学生充分了解课程教学大纲，并结合专业特点进行课程设计。 单选题 *10分8分7分5分2、课程资源丰富，课件、教学设计、大纲、教学进度、考核方案等齐全，且提供相关教学资料和参考文献帮助学生自主学习。 单选题 *10分8分7分5分3、以学生为中心备课，以学生发展为前提进行教学设计，凸显学生创新性思维。 单选题 *10分

29、8分7分5分4、教师能够营造良好的课堂氛围，并进行有效的课堂管理，教学内容安排张弛有度，能根据学生的反馈对进度、难度适当调整，疏密相间。 单选题 *10分8分7分5分5、教学方法灵活、教学手段先进，语言、文字表达流畅准确，对问题阐述深入浅出；教学内容充实，信息量大，合理利用数字化辅助教学；板书规范，布局合理，重点突出。 单选题 *10分8分7分5分6、学生在教师的引导下积极参与课堂，发言积极，态度端正，学生参与范围广，积极配合教师互动；学生思维活跃，能发挥集体协作精神，深入思考，参与有深度。 单选题 *10分8分7分5分7、教师通过设计测试以及布置课后作业来了解学生对课程的掌握情况，通过线上线

30、下沟通，认真对待学生的意见或建议，辅导、答疑能耐心、负责。 单选题 *10分8分7分5分8、知识渊博，谈吐文雅，热爱教学，敬业勤勉，对学生要求严格，为人师表，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分9、通过教师的教学，对学生个人学业发展有帮助指导。通过课程教学，丰富知识，拓展视野，提高能力。通过教与学，个人的学习效果得到明显提升。 单选题 *10分8分7分5分10、教师能结合课程内容挖掘课程思政元素；课程内容和课程思政有机结合，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分基本信息：矩阵文本题 *任课教师13：_课程名称 ：_专 业 :_班 级 ：_1、课程定位准确，让学生充分了解课程教学大纲，并结

31、合专业特点进行课程设计。 单选题 *10分8分7分5分2、课程资源丰富，课件、教学设计、大纲、教学进度、考核方案等齐全，且提供相关教学资料和参考文献帮助学生自主学习。 单选题 *10分8分7分5分3、以学生为中心备课，以学生发展为前提进行教学设计，凸显学生创新性思维。 单选题 *10分8分7分5分4、教师能够营造良好的课堂氛围，并进行有效的课堂管理，教学内容安排张弛有度，能根据学生的反馈对进度、难度适当调整，疏密相间。 单选题 *10分8分7分5分5、教学方法灵活、教学手段先进，语言、文字表达流畅准确，对问题阐述深入浅出；教学内容充实，信息量大，合理利用数字化辅助教学；板书规范，布局合理，重点

32、突出。 单选题 *10分8分7分5分6、学生在教师的引导下积极参与课堂，发言积极，态度端正，学生参与范围广，积极配合教师互动；学生思维活跃，能发挥集体协作精神，深入思考，参与有深度。 单选题 *10分8分7分5分7、教师通过设计测试以及布置课后作业来了解学生对课程的掌握情况，通过线上线下沟通，认真对待学生的意见或建议，辅导、答疑能耐心、负责。 单选题 *10分8分7分5分8、知识渊博，谈吐文雅，热爱教学，敬业勤勉，对学生要求严格，为人师表，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分9、通过教师的教学，对学生个人学业发展有帮助指导。通过课程教学，丰富知识，拓展视野，提高能力。通过教与学，个人的学习

33、效果得到明显提升。 单选题 *10分8分7分5分10、教师能结合课程内容挖掘课程思政元素；课程内容和课程思政有机结合，教书育人。 单选题 *10分8分7分5分基本信息：矩阵文本题 *任课教师14：_课程名称 ：_专 业 :_班 级 ：_1、课程定位准确，让学生充分了解课程教学大纲，并结合专业特点进行课程设计。 单选题 *10分8分7分5分2、课程资源丰富，课件、教学设计、大纲、教学进度、考核方案等齐全，且提供相关教学资料和参考文献帮助学生自主学习。 单选题 *10分8分7分5分3、以学生为中心备课，以学生发展为前提进行教学设计，凸显学生创新性思维。 单选题 *10分8分7分5分4、教师能够营造良好的课堂氛围，并进行有效的课堂管理，教学内容安排张弛有度，能根据学生的反馈对进度、难度适当调整，疏密相间。 单选题 *10分8分7分5分5、教学方法灵活、教学手段先进，语言、文字表达流畅准确，对问题阐述深入浅出；教学内容充实，信息量大，合理利用数字化辅助教学；板书规范，布局合理，重点突出。 单选题 *10分8分7分5分6、学生在教师的引导下积极参与课堂，发