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文档简介

1、小学“红领巾奖章” 一星章评选方案一、指导思想：为深入贯彻落实关于少年儿童和少先队工作的重要论 述，树立和增强少先队员光荣感，构建少先队员阶梯式成 长激励体系，加强少先队工作体制机制建设，贯彻落实共 青团中央、教育部、全国少工委制定的关于构建阶梯式 成长激励体系，增强少先队员光荣感的指导意见，结合我 校的实际，在区少工委的指导下特制定朝天小学“红领 巾奖章一星章”实施细那么。二、实施原那么.全面参与，鼓励进取。以我校具体条件和每个队员 的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励， 充分调动全体队员参加“争章行动”。.因地制宜，灵活创新。达标章目的设计留有充分余 地，各中队可根据实际情况，

2、适当调整考核标准。.强调教育过程，注重意识培养。达标训练要注重思 想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中 受教育，在训练中长才干。.注重全面素质，激励开展特点。在突出共性培养的 同时，注重鼓励个性开展；在强调全面开展的同时，注重 鼓励队员特长的发挥。.坚持组织教育。针对不同儿童的身心特点，系统分 层进行组织教育，通过庄严的少先队仪式，培养少先队员 集体主义精神，增强光荣感和组织归属感。.坚持自主教育。尊重少先队员主体地位，充分调动 队员积极性，鼓励队员自主选择章目，自主筹划活动，自 主争章实践。.坚持教育合力。整合校内外资源，构建少先队员争 章实践平台，鼓励队员走进社会，参与实践。

3、三、实施程序定章、争章、考章、颁章、护章以争章为手段，结合小学生守那么、小学生日常行 为规范的相关内容，秉承人人参与的宗旨，形成互动、 联动的良好局面。定章一一学校少先队公布每学期章目，各中队对照细 那么充分宣传。争章一一结合定章，有意识地引导队员开展相关活动, 积极争取。考章一一结合队员表现，通过自评、互评等方式量化 评价。颁章一一各中队汇总，由学校大队委员会统一颁章，盖在少先队争章手册。护章一一颁章后，布置争章园地，开展争章成果。四、评选时间即日起一 6月20日五、评选工程.“红领巾奖章”个人一星章.“红领巾奖章”集体一星章六、申报条件（一）“红领巾奖章”个人一星章.牢记对少先队员的教导，

4、积极践行社会主义核心价 值观，模范遵守队章，在少先队集体发挥骨干带头作用，主 动为集体、为社会、为人民服务，德智体美劳全面开展。.积极报名参加第七届寻找“最美南粤少年”活动。.获得不少于5枚由学校、区、市或省少工委公布的 特色章和基础章（获章时间为：3月至6月）。.积极参加“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程” 主题教育实践活动。五、推进步骤.学校少先队公众号公布一星章评选方案，各中队组 织少先队员开展“红领巾奖章一星级章”评选活动。（6月 15日前）.参评队员下载自评表进行自评，中队委员会审核确 认少先队员基础章、特色章考章结果，按照一星章评选标准 和名额分配要求完成一星章的评定。（6月17日前）.各中队上交一星章队员名单，上交已审核签名的评

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