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文档简介

1、XX学校落实“双减”工作，推进“五项管理”情况报告为促进学生身心健康开展，落实教育部关于加强中小学 生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精 神，XX区XX路学校依据文件要求关于学校“五项管理”落 实情况进行了自查自纠，报告如下：1、作业管理方面一二年级无书面家庭作业，随着课后延时服务的落实, 三至五年级参加课后服务的学生在老师的辅导下，在学校能 做完大局部作业，剩余局部在家10 20分钟均可做完。不 参加课后服务的学生能在规那么的时间内完成作业。初中每天 完成作业的时间不超过90分钟，在学校利用自习课能完成 一局部。学校定期关于教师作业批改情况进行检查，并且纳入工 作量化。教师关

2、于部署的作业做到了全批全改、面批面改, 不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。2、睡眠管理经自查，学生到校时间为7： 30-8： 00o中午，学校 安排在校就餐的同学统一午休，午休时长50分钟。午休期 间，设有值班教师巡视学生午休情况。学校经过家长会、家长课堂、微信公众号等渠道，宣传 充足的睡眠关于少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生 按时就寝。由于课后延时服务的落实，学生在家作业量较少， 基本没有放学后参加课外辅导班的情况（各别家长下班较晚, 仍然选择放学后参加课外辅导班）。3、手机管理学校无学生带手机到校现象。严格落实不 用手机部署作业，不部署需用手机的作业。关于家长咨询作 业工程

3、的情况，教师与家长单独勾通。召开主题班会、辩论会等形式，导致学生合理使用手机。 经过家长群、家长会等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加 强关于手机的管理。4、读物管理学校禁止经过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外 读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。 加强关于校园图书的管理，依照“12条负面清单”关于校园 图书进行了排查，未发现“12条”中性质的图书。5、体质管理学校按规那么落实体育和健康课程，12年级每周4节， 39年级每周3节。落实上、下午大课间活动，每天上、下 午各30分钟大课间，开展课间操、韵律操、跳绳、球类等 体育活动。其他课间，学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣传教育，每天上、下午做眼保健操，每学期1次视力检测学校坚持做好体质健康监测工作，建立和完备学生体质 健康档案。学校将进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展 形式多样的文化活动，鼓励学生开展特长，淡化手机关于学 生的影响；进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控 互助伙伴制度，倡导学生相互提醒；转变家长观念，重视孩 子的体质健康、品德修养、全面开展，关怀孩子的身心健康， 为孩子的健康成长创造一个家庭气氛

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