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文档简介

1、一年级上册第八单元 认识钟表（整时）认识钟表是一年级上册第八单元的内容。本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照“认识钟面结构整时的读写法时间观念建立”的顺序编写。说教材：认知目标通过观察使学生初步认识钟面的外部结构，总结出认识整时的方法，知道表示时间的两种形式情感目标通过观察、操作、交流等活动，培养学生的探究意识和合作学习意识思维拓展目标教学目标使学生初步建立时间观念，自觉养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯 教学重点：充分认识钟面的外部构成，掌握认读整时的方法； 教学难

2、点：正确说出钟面上所指的整时。 教学准备：课件、时钟实物、学具钟表教学重点、难点及准备：教法学法：1、现代信息技术教学法2、情境教学法3、实践探索学习法4、合作学习法教学环节：一、猜谜导入，诱发 兴趣二、自主参与，探索新知三、巩固运用，解决问题四、引导学生总结全课1、初步认识钟面2、学习整时的认、读、写第一层：猜谜导入，诱发兴趣 一家三兄弟， 高矮各不齐， 滴答提醒你， 时间要珍惜。分 针 时针123456789101112第二层：自主参与，探索新知练习：我会找时针和分针这是什么？1212345678910111212345678910111212345678910117时3时12时 7：00 3：00 12：00 小红什么时间在做什么？ 动脑筋第三层：巩固运用，解决问题8时8：0010时10：0012时12：006时6：009时9：00课堂练习：小明的一天1.今天你学

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