课题流体压强与流速的关系

1、课题： 流体压强与流速的关系府河中心学校 任自远学习目标了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象。 了解飞机的升力是怎样产生的3、培养学生的观察能力和归纳能力，综合运用知识解决问题的能力教学重、难点、考点重点：流体压强与流速的关系难点：利用流体压强与流速的关系解决日常生活中的现象。一、自学检测1、液体和气体都具有流动性，统称为。2、流体包括和，他们都没有一定的且很容易。3、流速和压强的关系是：在气体和液体中，流速越大的位置压强越，流速越小的位置压强越，二、合作探究 ： 流体压强与流速的关系。1、小游戏：吹硬币比赛。看课本44页的想想做做，然后回答是什么力使得硬币向上“跳”起来了？分析

2、 硬币向上飞的时候只有空气和它接触，桌面不可能对它产生力的作用了，是不是硬币上下的压强不同使它向上运动？猜想是否是气体的压强与气体的流速有关？结论：硬币上面的压强小，下面的压强大。2、 探究：手拿两张纸让它们自然下垂，且纸面平行。在两张纸中间向下吹气，可以观察到什么现象？2、将漏斗大口朝下，同时用手指轻轻地将球托在漏斗内。用力向漏斗的小口端持续地吹气，吹气时将手指移开，乒乓球会怎样？ 3、在自然下垂的纸条上方吹气，纸条会怎样运动？ 总结：流体压强与流速的关系：（1）说明液体在流速大的地方压强_，在流速小的地方压强_。（2）气体在流速大的地方压强_，在流速小的地方压强_。三、飞机的升力1、自学检

3、测。飞机机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较 ，下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较，因此 机翼的上下表面存在 差，从而产生 差，向 的升力就这样产生了2、 成果展示 阅读P45想想做做，分组动手制作图上模型，然后回答为什么看到“机翼”在气流的作用下向上翘起。分析 飞机机翼的形状：底平上凸，在相等的时间里，机翼上下气流通过的路程不同，即气体的流速不同。 3、 结论：飞机机翼上面气流的速度大，气体的压强小;下面的气流速度小，气体的压强大。因此在上下表面产生了压强差，这就是向上的升力。四 实例分析1.为什么火车和地铁

4、的站台上要画一条安全线? 2.在航海中，船只在行驶过程中不允许两船并肩前进，如果并肩行驶，会出现什么情况？并分析说明其原因。答：如果两船并肩行驶会出现两船逐渐靠拢而发生相碰事故。这是因为在流体中，流速大的位置压强小。当两船并行时，两船内侧水的流速大于两船外侧水的流速，造成内侧水的压力小于外侧水的压力，而使它们逐渐靠拢。3.你一定见过足球比赛的罚前场直接任意球。通常是防守方五六个球员在球门前组成一道“人墙”，挡住进球路线。进攻方的主罚队员，起脚一记劲射，球绕过了“人墙”，眼看要偏离球门飞出，却又沿弧线拐过弯来直入球门，让守门员措手不及，眼睁睁地看着球进了大门。这就是颇为神奇的“香蕉球”。 请你解

5、释它的原因？答：由于气体的流速越大，压强越小。罚“香蕉球”的时候，足球一边向前飞行一边不断地旋转，两侧空气的流动速度不一样，它们对足球所产生的压强也不一样，于是，足球在空气压力的作用下，被迫向空气流速大的一侧转弯了。 4. 杜甫在茅屋为秋风所破歌写道： “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”请你从物理学的角度分析这两句诗所描写的物理现象。 分析：风怒号空气流动很快卷我屋上三重茅茅草都向上运动而飞走答：这是因为刮大风时，茅草上面的空气流动快，茅草下面的空气基本是静止的。根据流体中，流速大的地方压强小的原理，茅草上面的空气压强压力小，而下面的压强压力大，对茅草产生了向上的升力使它飞走了。5.草原上有一种老鼠，它的家是地面下的洞穴，请你分析后在图上标出洞穴里空气流动的方向。AB分析:A洞口空气流动速度慢，压强大；B洞口的空气流速快，压强小。答案:洞内的空气流动方向是从A到B6、你还能解释下列现象吗？1乒乓球的弧线球是怎样运动？2穿堂风怎样把柜门打开的？3龙转风是怎样形成的？五、小 结1.流体 2.流体压强规律3.流体流速变快的原因: (1)外力所致.如吹气. (2)外力带动.如火车的安全线. (3)一定的流体在相同时间内通过路程大的 位置流速大.如机翼. (4)一定的流体在相同时间内通过横截面积 小的位置流速大.如轮船不能