高中历史 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 课件

1、一、请大家按照四组分组坐好。二、小组活动主要分为抢答和陈述两个环节。三、请每组选出2-3名同学做陈述环节发言人。四、请每组选出1位公正的同学做中正官。小组合作学习须知深圳市宝安第一外国语学校李瑞锋世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展中国的世界史书写（2021年4月22日深圳二模）2017年部编教材与2001年特色教材发生了什么变化？ 从教材变化看主题教材在编写体例和涉及国家发生哪些变化必修一政治史一、古代希腊罗马政治二、近代西方资本主义政治制度的确立与发展三、从科学社会主义到社会主义制度的建立四、当今世界政治格局的多极化趋势必修一经济史一、资本主义世界市场发展 二、世界资本主义经济调整三、苏联的

2、社会主义建设四、世界经济全球化趋势必修三 文化史一、西方人文精神的发展二、世界科技发展历程三、19世纪以来世界文艺中国的世界史书写（2021年4月22日深圳二模）2017年教材与2001年的教材发生了什么变化？编写体例：涉及国家：专题史到通史以欧美国家为主到世界各国，尤其增加了亚非拉各国历史。 从 单 元 主 题 看 时 空 时间： 空间：20世纪下半叶国际格局资本主义国家社会主义国家新兴亚非拉各国第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第18课 冷战与国际格局的演变 第19课 资本主义国家的新变化 第20课 社会主义国家的发展与变化 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 从宏观的历史角

3、度来看 ，西方殖民帝国的崩溃和非西方国家的崛起 ，是20世纪国际舞台上最引人瞩目的大事。对随后的国际格局变化产生了重要影响 。 韩 琦战后非殖民化研究 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化中外历史纲要（下）第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展目 录大势所趋：殖民体系的崩溃艰难探索：新兴国家的发展休戚与共：人类命运共同体大势所趋 殖民体系的崩溃 请同学们阅读教材P126-127 找出亚非拉地区主要国家的独立，完成下面表格。亚洲非洲拉丁美洲主要国家及独立时间斗争方式重要人物建立政体亚洲非洲拉丁美洲主要国家及独立时间重要历史人物方式建立政体1947年印度、巴基斯坦；1949年中国；50年代印尼

4、、老挝、菲律宾、缅甸、柬埔寨、马来亚、新加坡尼赫鲁、真纳、毛泽东士兵和工农斗争非暴力不合作运动共和国君主立宪制1952年埃及、1962年阿尔巴尼亚；1960年17个国家独立，60年代末，基本独立纳赛尔、曼德拉武装起义武装斗争共和国君主立宪制1959古巴1999巴拿马卡斯特罗武装斗争共和国君主立宪制亚洲独立 78页1945-1984年集中在50年代非洲国家的独立1950-1990年， 持续时间长。1960年，17个国家独立，称“非洲年“” 疆域边界线呈直线拉丁美洲 47页从1804年拉开序幕。19世纪20年代取得独立。二战后，捍卫国家主权亚非拉新兴国家独立世界殖民体系的崩溃？早期殖民扩张殖民扩张

5、殖民扩张16世纪19世纪中期20世纪初新航路开辟工业革命第二次工业革命 资本主义世界体系包括政治体系、经济体系和殖民体系。政治体系指的是资本主义代议制在世界范围内确立；经济体系是指资本主义世界市场体系逐渐形成；殖民体系是指资本主义国家与殖民地半殖民地之间形成的资本主义国家主导的殖民体系。20世纪中后期开始形成最终形成初步形成崩溃瓦解？殖民体系的形成过程（瓦解） 材料一 ：二战结束后，联合国成员国中，美国、苏联和拉美国家都对帝国的存在持否定态度。联合国宪章亦将尊重各国人民的平等权利及自决原则作为其宗旨之一。战争的进程加速了英帝国崩溃的到来，英国不仅失去了殖民地，而且更重要的是失去帝国内自治领、殖

6、民地的信赖，帝国内的离心趋向由此产生。 材料二 ：（第二次世界）大战促使殖民地人民民族意识觉醒，直接为“二战”后的非殖民化做了必要的准备。战争期间，盟国领导人为争取受纳粹侵略和威胁的国家和人民组成最广泛的联合阵线，也曾多次强调民族自觉原则，著名的大西洋宪章便是范例之一。 潘兴明：丘吉尔与英帝国的非殖民化 材料三：1944年以来，曼德拉共有27年在白人监狱里进行斗争。甘地在牢房里度过了7年，印度再偏僻的角落也能看见他的身影、听到他的声音。他每天要做五到六次讲话，足迹踏过数千个村庄。 南非通史和自由荣耀节选。 联合国主要成员国反对帝国统治； 两次世界大战削弱了帝国主义的力量； 殖民地人民民族解放意

7、识的觉醒，民众的反殖民化运动； 殖民体系不得人心； 联合国宪章、大西洋宪章等国际宪章的推动； 殖民地半殖民革命领导者及人民的斗争 材料四：英国前首相艾德礼在演讲中宣称：“在世界历史上，只有唯一一个帝国，在没有外来压力下或没有对统治的负担感到厌倦的情况下，统治民族自愿地放弃了对臣服民族的统治，把自由给予了它们，这个唯一的例子就是大英帝国。” 孙颖、黄光耀：世界当代史与前面材料相比，艾德礼首相认为殖民体系瓦解的原因是什么？有何不同？ 前面材料认为殖民体系的崩溃是受多种因素的推动。 材料三则认为殖民体系的崩溃是由殖民统治者的放弃。历史解释水平3能够分辨不同历史解释；并说明原因；史料实证水平3能够在辨

8、别史料作者意图的基础探究问题。艰难探索 新兴国家的发展亚洲组非洲组拉美组综合组阅读教材P129，结合学术论文分析亚非拉成就、困难与借鉴王守海：发展中国家的经济发展与发展战略社会科学战线1998杨琳琳论东亚模式特征宁夏大学学报2001彭维：论亚洲四小龙发展模式对世界的影响，经济2001李长久东亚模式和拉美模式的比较，拉丁美洲研究1998张月：浅析拉美进口替代工业化发展模式，湖北社会科学2008朱重贵冷战后非洲就是为何格外动荡，国家社会与科学李延长：二战后非洲经济发展的历程及问题浅析，世界经济与政治2001阅读教材P129中“发展中国家的成就”和“发展中国家面临的挑战”，结合学术论文，概括亚非拉等

9、发展中国家现代化建设中所取得的成就及面临的挑战。亚洲非洲拉丁美洲主要成就面临挑战对中国启示个案思索 两份高考试卷1967年前后坦桑尼亚历史高考试卷的变化1967年前1967年后1、如何解释许多欧洲国家是非常成功？2、为何古希腊文明为现代世界作出了伟大的贡献？3、描述如下各项在世界历史上的重要性：雅典、游牧民族、神圣罗马帝国、伽利略。（1962）1、我们可以从古代非洲帝国学到什么？2、讨论1957年加纳独立对其他非洲国家的影响（1967年）。3、“津巴布韦”是非洲人的成就，评论该说法。（1969年）由以欧洲历史为主 到 以非洲历史为主。 由为殖民者统治辩护 到 更关注让学生了解和认识非洲历史。其

10、目的是增进学生的家国认同 “如果想要建立一个强大的国家和社会，就必须让国家的年轻人了解并参与这一进程，以至于他们能够了解其共同遗产。要让年轻人知道，非洲是非洲人的非洲。” 坦桑尼亚历史事务委员会休戚与共 人类命运共同体 战后新兴独立国家维护独立与发展出现了怎样的新方式？ 1955年，亚非国家参加的万隆会议召开，宗旨是反对殖民主义，争取民族独立，促进合作。 1961年，亚非拉国家组成的不结盟首脑会议召开，宗旨反帝反殖民、争取和平独立与发展。 1964年第三世界国家组成“七十七国集团”，增强发展中国家的“集体谈判能力”。 1982年，40多个国家部长级代表举行“南南合作”会议。各国体量有大小、国力

11、有强弱、发展有先后，但都是国际社会平等的一员，都有平等参与地区和国际事务的权利。涉及大家的事情要由各国共同商量来办。在全球层面，我们要推动建设开放、包容、普惠、共赢的经济全球化；构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。在地区层面，我们要按照与邻为善、以邻为伴周边外交方针深化同周边国家关系；在双边层面，我们要与亚非拉一些国家建立休戚与共的命运共同体。人类命运共同体课后探究 深入研究亚非拉关于美国的搜索16352条关于亚非拉的搜索25条关于亚洲的搜索1750条关于非洲的搜索1569条关于拉丁美洲的搜索297条一、图书馆搜索的内容反映了当前历史研究哪些问题？二、东亚与拉美的比较你认同哪种观点？ 材料：东亚与拉美在80年代出现经济高速增长与“失去的10年”惊人裂变？有人从西方经济学出发，认为东亚所选择的新古典主义的增长模型优于拉美所采取的结构主义增长模型；有人从贸易政策和战略出发，认为东亚的成功在于采取了出口