2022年夏季预防溺水安全教育教案（完整文档）

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022年夏季预防溺水安全教育教案（完整文档） 下面是我为大家整理的2022年夏季预防溺水安好教导教案（完整文档）,供大家参考。 教案起着特别重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，切实把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的（教学（方法）。以下是我整理的夏季预防溺水（安好（教导）教案，梦想可以供给给大家举行参考和借鉴。 夏季预防溺水安好教导教案(一) 此刻是夏季，天气多变，（雨水）多，河里、小溪里经常会涨水，好多小挚友热爱去河边、溪边玩水，很轻易展现安好事故。而且，夏每日气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事情，失去了生命，

2、爸爸妈妈很悲哀、老师也很悲哀。 教学目标： 1、为全面推动我校安好教导工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。 2、提高学生的安好意识，学习防汛、防溺水的有关学识，在学习中提高自救自护的潜力。 3、初步了解防汛、防溺水安好的有关资料，要求每一个学生提高安好意识。 4、学习后，能变更自己在生活中不遵守溺水安好的不良习惯，提高对生活中违反安好原那么的行为的分辩潜力。 教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的根本学识，培养防范潜力。 教学过程： 一、防汛学识教导 1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。 2、发洪水时应留神往高处逃; 3、尽力躲避大浪; 4、尽量抓住浮托物; 5

3、、挥动娇艳衣物呼救; 6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂泊物，尽可能与老师、同学在一齐，等待营救，千万不要自身（游泳）回家。 7、山区山洪迸发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险透过，可回到学校留宿或请老师想别的方法。 二、防溺水学识教导 (一)、游泳小常识：(五点) 1、务必在家长(监护人)的率领下去游泳。单身一人去游泳最轻易出问题，假设你的同伴不是家长(成年人)，在展现险情时，很难保证能够得到合理的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼

4、病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲惫，身体无力都不要去游泳，由于上述病人加入游泳运动，不但轻易加重病情，而且还轻易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。 3、加入强体力劳动或强烈运动后，不能立刻跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不能够立刻下水，否那么易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，只要水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。 (二)、游泳前要做好打定活动。 1、在游泳之前务必要做充沛的打定活动。夏季天气火热，不做打

5、定活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔急速收缩，刺激感觉神经，轻那么引起肢体抽筋，重那么引起反射性心脏停跳休克，很轻易造成溺水死亡。 2、如何打定：透过腾跃、慢跑使身体发热但不出汗至24分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。 3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动打定，以防受伤。 4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。 5、水上打定工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐步加速。 (三)、游泳过程中应留神的问题：(四点) 1、就应相互照应、相互关切，而不就应相互嬉水，或捉弄对方。一齐去游泳，假设有人提

6、前上岸，要报告同伴，一齐去游泳就应一齐回家。 2、到自然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，就应有家长、亲人或老师的率领。天性强调初学者不要到野外去游泳。 3、要留神休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假设感到身体不适，要报告同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安好。 4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比（潜水）的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很轻易发生危害。 (四)、游泳中的紧急状况及自救。 1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是持续镇静，不恐慌。 2、一般处理手段。 (1)假设察觉有抽筋现象，应马上中断游泳，立刻上岸

7、休息，并对抽筋部位举行按摩。 (2)假设在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周边又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要恐慌。 再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!” (五)、溺水的急救 1、察觉溺水者如何将其救上岸。 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 天性强调：察觉有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人养护法也规定：“未成年不能加入抢险等危害性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长率领。 2、如何开展岸上急救(四步) (1)当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔开启，除掉口腔中的分泌

8、物及其他异物。假设溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 (2)控水。救治者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 (3)假设溺水者昏迷，呼吸微弱或中断，要立刻举行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳中断还应立刻合作胸部按压，举行心脏复苏。 (4)留神，在急救的同时，其他要急速打急救电话。或拦车送医院。 三、小结 人的生命只有一次，幸福喜悦掌管在你手里，期望透过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守

9、安好原那么的好习惯。 夏季预防溺水安好教导教案(二) 一、谈话引入课题 生命安好高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，留神安好。 二、授新课 1.游泳中要留神的安好问题： 组织学生观看安好教导专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。(夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大片面都是14岁以下的少年（儿童）。) 学生议论：在游泳时要留神那些问题? 学生分组议论以后，教师举行（总结）。 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。 2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析

10、发生溺水事故的理由，教师做总结。 溺水理由只要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲乏过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、教导学生如何预防溺水 1.不要自身一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或对比危害且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等处境)要了解领会。 2.务必要组织并在家长或熟谙水性的人的率领下去游泳，以便彼此照管。假设集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安好养护。 3.要领会自己的身体健康状况，平日四肢就轻易抽筋者不宜加入游泳。要做好下水前的打定，

11、先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。 4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能彼此打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5.在游泳中假设突然觉得身体不安逸，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。 6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要恐慌，可用力蹬腿或做腾跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 四、教导学生遇到他人溺水时如何施救 1.大声呼救。向邻近的成人大声呼喊，尽量引起大人留神，请大人开展营救。 2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、

12、地点，便于开展营救工作。 3. 可将救生圈、竹竿、木板等漂泊物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人察觉有人溺水，不能贸然下水营救，应立刻大声呼救。 五、关于交通安好 1.学生议论：交通安好理应留神什么? 2.教师小结; 3.教师重点强调：学校与镇政府交错口的“太阳能红绿灯”怎样识别?(画图，重点强调中间箭头方向：红灯停，绿灯行。) 六、课堂总结 1.同学们小结; 通过学习教导，你懂得了什么? 2.教师小结; 同学们人的生命只有一次，幸福喜悦掌管在你的手里，梦想同学们通过这堂安好教导课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水和交通安好原那么的好习惯。 夏季预防溺水安好教导教案(三) 一、为了确保游泳安

13、好，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点： 1、小学生应在成人率领下游泳，学会游泳; 2、不要自身在河边、山塘边玩耍; 3、不去非游泳区游泳; 4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安;5、游泳前要做适当的打定活动，以防抽筋。 二、溺水时的自救方法： 1、不要恐慌，察觉周边有人时立刻呼救; 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力流失，等待救援;3、身体下沉时，可将手掌向下压;4、假设在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立刻求救。如周边无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 三、察觉有人溺水时的救治方法： 方法一：可将救

14、生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救治器材，可入水直接救治。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 更加强调：未成年人察觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救。 四、岸上急救溺水者： 1、急速除掉口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以制止堵塞呼吸道;2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救治者肩上，腹部紧贴救治者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要由于控水而耽延了举行心肺复苏的时间;3、举行口对口人工呼吸及心脏推拿;4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。 今天的夏季防溺

15、水（安好学识）先学习到这，下次我们将会讲解几个案例。 结果再更加强调： 1、学校遏止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的;2、未成年人察觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救。 夏季预防溺水安好教导教案(四) 一、指导思想： 专心贯彻落实安海镇教委办坚持“安好第一，预防为主”的方针，全园全面开展防溺水安好教导工作，我园充分依靠全体教职员工及全体家生，联合社会各方面气力广泛宣传，切实做好防溺水安好教导工作，防患于未然，以促幼儿健康成长。 二、活动目标： 建立防溺水安好工作领导小组，构建“家庭、幼儿园”家园共育的幼儿安好防护网，通过开展幼儿防溺水安好

16、工作，进一步健全我园防溺水安好教导体系，提升教师、家长对维护幼儿健康成长的重视程度，强化家长对幼儿在外安好监管意识，有效遏制幼儿溺水事故的发生。 三、安好领导小组： 组长：黄婉蓉 副组长：蔡特望 王阿查 组员：全体教职工 四、活动安置与（措施）： 1、召开防溺水专题会议，全面部署幼儿园预防溺水安好工作。排查安好教导方面存在的问题和漏洞，落实防范措施，巩固防范责任。 2、强调“五不”规定：不准私自下水游泳，不擅自与同伴结伴游泳，不在无监护人看管的处境下游泳，不到无安好设施、无救治人员的水域游泳，不到不熟谙的水域游泳。 3、通过致学生家长一封信、观看视频、签订（安好（责任书）、学识竞赛等多种形式，

17、多（渠道）对家出息行举行防溺水宣传工作。 4、开展一次“珍爱生命，杜绝溺水事故”为主题的安好教导活动。让幼儿举行议论游泳安好的重要性，了解如何做到防止溺水事故的发生，从而增长安好学识。 5、组织一次安好隐患排查工作，并引导家出息行居住地方防溺水隐患排查工作。 6、充分利用宣传（标语）、宣传专栏、微信平台等多种方式广泛向社区举行防溺水安好宣传教导工作。 7、加强对外来务工人幼儿家长沟通，促使监护人履行好监护责任。 五、活动要求： 1.各班级要按照活动方案专心开展防溺水安好教导活动，真正做到安好学识入脑入心。 2、安好领导小组结合本次安好教导活动，开展自查自纠工作，确保幼儿在安好的环境中健康成长。

18、 3、活动终止实时反应成效，结合缺乏方面实时整改，为推动幼儿园的各项安好工作而努力。 夏季预防溺水安好教导教案(五) (一)加强安好教导 1、开展“八个一”活动。上好一堂防溺水教导课，开好一次安好教导专题会，给学生布置一项安好隐患排查作业，致学生家长的一封公开信，开展一次安好专项家访，做好一次问卷调查(教师对学生、学校对家长问卷)，组织一次安好学识竞赛，开展一次应急安好演练，切实提高学生防溺水安好意识和才能。 (二)加强隐患排查 1、加强对重点学生的排查。各级各学校(幼儿园)要对（爱好）游泳、玩水的学生开展一次全面的排查、登记，落实好教导和管理责任，对有吸烟、饮酒等苗头倾向的学生重点加强教导管

19、理，对特殊家庭、心理不健康的学生举行有效的心理疏导，把学生意外溺水事故歼灭在萌芽状态。 (三)加强综合整治 1、加强学生日常管理。明确要求学生做到“六不准”：不准私自下水游泳，不准擅自与他人结伴游泳，不准在无家长或老师率领的处境下游泳，不准到无安好设施、无救治人员的水域游泳，不准到不熟谙的水域游泳，不熟谙水性的学生不擅自下水施救。 2、开展教师大家访活动。各级各学校要安置学校老师开展暑期大家访活动，对每个孩子的家庭处境、家庭及学校周边环境更加是邻近的水域处境深入了解，建立走访日志，分析隐患点，落实假期家庭管控措施和责任人。 3、发挥家长委员会的作用。加强家校合作，采取多种形式，通过致家长的一封

20、信、手机短信等形式，指点家长随时掌管学生的根本处境，做到“四个知道”(即：知道自己的孩子去哪里、和谁去、去干什么、什么时候回来)。组织家长采取节假日轮替值班、分组包片等方式，对学生加强监护。进一步提高家长的（保险）意识，鼓动学生参与人身保险，探索解决家庭经济困难学生入保难题，做到“应保尽保”。 “1530”安好教导制度 每天上下午结果一节课放学前，任课教师讲一分钟安好学识，对学生举行安好乘车及交通安好教导; 每周一学生到校后，班主任教师讲五分钟的安好学识，对学生举行校园内相关安好教导; 每周五放学前，班主任教师讲五分钟的安好学识，对学生举行校外相关安好教导，更加是防溺水安好教导; 每次放假前、

21、假期到校后，班主任对学生举行30分钟的安好教导。 夏季预防溺水安好教导教案(六) 一、指导思想 以构建和谐校园，以人为本、关注生命，的教导方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原那么，充分发挥学校的教导和管理职能，裁减乃至制止防溺水事故的发生，为创造平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。 二、工作目标 以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安好隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安好教导日”活动，进一步强化学校安好教导工作，扶助学生树立安好意识、掌管安好学识、提高自我养护才能，鼓动全社会共同关注和支持学校安好工作，保证学校的教导教学工作健康有序

22、的开展。 三、活动主题： 开展溺水教导，加强安好管理。 四、活动组织： 组 长： 副组长： 后勤保障： 组 员： 五、安好教导活动重点 面临的安好隐患及处置对策教导，不断提高师生防范才能。 六、活动时间：6月1日至7月4日 七、活动内容： 我校以防溺水安好宣传为契机，开展八个一活动。 八、活动要求： 安好工作是学校的头等大事，梦想全体教职工以“防溺水安好宣传日”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安好教导，在夏季即将到临之际，对学生举行防溺水专项教导显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，专心开展好“珍爱生命，预防溺水”教导活动。在广泛宣传教导的根基上，班主任要积极做好学生离校时与家长的贯穿工作，制止展现学生管理上的空档，在暑假前，对学生举行安好教导时，务必举行预防溺水的安好教导。 夏季预防溺水安好教导教案(七) 活动目标： 1、提高安好意识，学习溺水安好的有关学识，在学习中巩固与同